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Eficacia del e-learning en escolares de educación secundaria. Un estudio de caso

    1. [1] Universidad Internacional de Valencia

      Universidad Internacional de Valencia

      Valencia, España

    2. [2] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

  • Localización: Avances en recursos TIC e innovación educativa / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-355-9, págs. 41-50
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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