Patricia Núñez Gómez

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• Artículos de revistas

  • Retos de la educomunicación en el entorno digital

    Victoria Tur Viñes, Patricia Núñez Gómez, Pallarés Piquer Marc

    adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, ISSN 2174-0992, Nº. 25, 2023 (Ejemplar dedicado a: Retos de la educomunicación en el entorno digital), págs. 23-26

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  • Body and diet as sales pitches: Spanish teenagers’ perceptions about influencers’ impact on ideal physical appearance

    Beatriz Feijóo Fernández, Adela López Martínez, Patricia Núñez Gómez

    El profesional de la información, ISSN 1699-2407, Vol. 31, Nº 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Media psychology)

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  • Epílogo. Horizontes para la alfabetización digital en las Facultades de Comunicación

    Charo Sádaba Chalezquer, Patricia Núñez Gómez, José Manuel Pérez Tornero

    Espejo de Monografías de Comunicación Social, ISSN-e 2660-4213, Nº. 9, 2022 (Ejemplar dedicado a: La alfabetización mediática e informacional en las Facultades de Comunicación de España (2022, ISBN:978-84-17600-62-4)), págs. 219-224

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  • Branded Content: nuevas formas de comunicación de marca [Editorial]

    Patricia Núñez Gómez, Luis Mañas Viniegra, Jonathan Hardy

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 13, No. 1, 2022, págs. 125-126

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  • Factores principales de la violencia de género específica hacia las adolescentes en el entorno digital

    Kepa Paul Larrañaga Martínez, Mónica María Monguí Monsalve, Patricia Núñez Gómez, Celia Rangel

    Sociedad e Infancias, ISSN-e 2531-0720, Vol. 6, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital), págs. 123-138

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  • Catequesis visual: análisis iconográfico de las imágenes de los catecismos escolares en la educación franquista (1939-1975)

    Isabel Rodrigo Martín, Luis Mañas Viniegra, Luis Rodrigo Martín, Patricia Núñez Gómez

    Ilu. Revista de ciencias de las religiones, ISSN 1135-4712, ISSN-e 1988-3269, Nº 26, 2021, págs. 117-136

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  • Efecto híbrido en la demanda del profesional publicitario: un reto ante la transformación digital en la publicidad

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez, Luis Mañas Viniegra

    Palabra Clave, ISSN-e 2027-534X, ISSN 0122-8285, Vol. 24, Nº. 2, 2021

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  • Hábitos de uso y consumo de pantallas inteligentes entre niños/as de 7 a 9 años en España

    Patricia Núñez Gómez, Félix Ortega Mohedano, Kepa Paul Larrañaga Martínez

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 12, No. 1, 2021, págs. 191-204

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  • Trayectorias e intensidad en la participación online

    María Dolores Cáceres Zapatero, Gaspar Brändle, Patricia Núñez Gómez

    Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, ISSN 1390-1079, ISSN-e 1390-924X, Nº. 144, 2020, págs. 241-258

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  • Los estudios de género en los Grados de Comunicación

    Francisco José García Ramos, Francisco A. Zurian Hernández, Patricia Núñez Gómez

    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 63, 2020 (Ejemplar dedicado a: Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria), págs. 21-30

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  • Análisis de la eficacia publicitaria de las campañas de influencers en redes sociales a través del análisis de contenido

    Marina Ferrer López, Patricia Núñez Gómez

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN 1578-214X, ISSN-e 1887-7370, Nº. 33, 2020 (Ejemplar dedicado a: Creatividad y medios de comunicación en el contexto digital)

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  • Tratamiento informativo de la pandemia del coronavirus en los medios digitales españoles

    Natalia Abuín Vences, Javier Sierra Sánchez, Luis Mañas Viniegra, Patricia Núñez Gómez

    Hipertext.net: Revista Académica sobre Documentación Digital y Comunicación Interactiva, ISSN-e 1695-5498, Nº. 21, 2020 (Ejemplar dedicado a: COVID-19 and Communication0)

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  • El enfoque de la prensa española durante la crisis del Covid-19: un análisis del framing a través de las portadas de los principales diarios de tirada nacional

    Patricia Núñez Gómez, Natalia Abuín Vences, Javier Sierra Sánchez, Luis Mañas Viniegra

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 78, 2020, págs. 41-63

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  • La Realidad Virtual Inmersiva como herramienta educativa para la transformación social: un estudio exploratorio sobre la percepción de los estudiantes en Educación Secundaria Postobligatoria

    Blanca Miguélez Juan, Patricia Núñez Gómez, Luis Mañas Viniegra

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 48, Nº 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva y TIC), págs. 157-166

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  • YouTube, menores y cultura colaborativa. Revisión bibliográfica de la investigación académica".

    Victoria Tur Viñes, Patricia Núñez Gómez, Esther Martínez Pastor

    Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 24, Nº 1, 2019, págs. 331-351

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  • La educación como herramienta de cambio social: educación en valores y violencia de género

    Isabel Rodrigo Martín, Patricia Núñez Gómez, Luis Rodrigo Martín

    Inter Disciplina, ISSN 2395-969X, ISSN-e 2448-5705, Vol. 7, Nº. 17, 2019 (Ejemplar dedicado a: Género, medios de comunicación y nuevas tecnologías), págs. 99-118

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  • Grupos académicos españoles de investigación en Comunicación

    Victoria Tur Viñes, Patricia Núñez Gómez

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, ISSN 0214-0039, ISSN-e 2386-7876, Vol. 31, Nº. 4, 2018, págs. 173-192

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  • Perfiles profesionales y salidas laborales para graduados en Publicidad y Relaciones públicas: de la especialización a la hibridación

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez, José P. Olivares Santamarina

    El profesional de la información, ISSN 1699-2407, Vol. 27, Nº 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Información personal y datos masivos), págs. 136-147

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  • Menores influyentes en YouTube. Un espacio para la responsabilidad

    Victoria Tur Viñes, Patricia Núñez Gómez, María-José González Río

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 73, 13, 2018, pág. 15

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  • Menores influyentes en YouTube. Un espacio para la responsabilidad

    Victoria Tur Viñes, Patricia Núñez Gómez, María-José González Río

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 73, 10, 2018, págs. 1211-1230

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  • Adquisición y carencia académica de competencias tecnológicas ante una economía digital

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez, Carlos Rodríguez Crespo

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 72, 5, 2017, págs. 540-555

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  • Communication strategies in civil movements:: «Marea Blanca», «Marea Verde» and Telemadrid’s mobilization

    Toni Álvarez, Patricia Núñez Gómez

    OBETS: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 1989-1385, Vol. 11, Nº. 1, 2016, págs. 53-74

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  • Didáctica para el fomento de emprendimiento en el grado en publicidad y relaciones públicas. Análisis de metodologías y contenidos

    Rosa María Torres Valdés, Carolina Lorenzo Álvarez, Sara Magallón, Patricia Núñez Gómez, Mª Carmen Quiles Soler, Juan M. Monserrat Gauchi, Alba Santa Soriano, Laura Herrero Ruiz

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 8, 2016, págs. 898-919

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  • Competencies and media literacy in primary

    Patricia Núñez Gómez, Marcel Higuera Brunner, Beatriz Lamelas Ocaña, María Josefa Establés Heras

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. Extra 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Teens and Ads), págs. 311-337

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  • Nuevas tendencias de aprendizaje vinculadas a territorios de participación

    Patricia Núñez Gómez, Erika P. Álvarez Flores, Marcel Higuera Brunner

    Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 109, 2015 (Ejemplar dedicado a: Juventud Global: Identidades y escenarios de actuación en clave cosmopolita), págs. 147-163

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  • Proyectos participativos y trasversales como base de aprendizaje de una visión crítica y socialmente responsable de la comunicación

    Rosa María Torres Valdés, Patricia Núñez Gómez, Liisa Irene Hänninen

    Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 19, Nº Extra 1 (Enero), 2014 (Ejemplar dedicado a: La comunicación en la profesión y en la universidad de hoy), págs. 443-456

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  • Profesionales digitales en publicidad y comunicación. Una aproximación a las necesidades del mercado laboral

    Patricia Núñez Gómez, Alberto Luis García García, Natalia Abuín Vences

    CIC: Cuadernos de información y comunicación, ISSN 1135-7991, ISSN-e 1988-4001, Nº 18, 2013 (Ejemplar dedicado a: Periodismo, fin de ciclo), págs. 177-187

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  • El periodismo económico y su desarrollo y expansión en la web 2

    Elvira Calvo Gutiérrez, María Luisa García Guardia, Patricia Núñez Gómez

    Estudios sobre el mensaje periodístico, ISSN-e 1988-2696, Nº 19, 1, 2013, págs. 35-51

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  • Uso de redes sociales como elemento de interacción y construcción de contenidos en el aula: cultura participativa a través de Facebook

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez

    Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 18, Nº Extra 2 (Noviembre), 2013, págs. 53-62

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  • Corporalidad femenina, autoestima y discurso de moda: un estudio cualitativo

    Paloma Díaz Soloaga, Patricia Núñez Gómez

    Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, ISSN 1699-597X, Nº. 7, 2012 (Ejemplar dedicado a: Medios de comunicación, publicidad y género / coord. por Daniele Leoz), págs. 207-225

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  • Eficacia en publicidad de respuesta directa: el caso de una campaña de seguros para la automoción

    María Luisa García Guardia, Francisco García García, Patricia Núñez Gómez

    Economía industrial, ISSN 0422-2784, Nº 385, 2012 (Ejemplar dedicado a: Los observatorios industriales), págs. 161-174

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  • La profesión en el aula. Cómo investigar y mejorar el trabajo del futuro. El caso del Community Manager: diseño e investigación en TIC

    Patricia Núñez Gómez, Sandrina Teixeira, María Luisa García Guardia

    Estudios sobre el mensaje periodístico, ISSN-e 1988-2696, Nº Extra 18, 2 (Noviembre), 2012, págs. 951-957

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  • Tendencias de las relaciones sociales e interpersonales de los nativos digitales y jóvenes en la web 2.0

    Patricia Núñez Gómez, María Luisa García Guardia, Lourdes Ainhoa Hermida Ayala

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 67, 2, 2012, 28 págs.

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  • Importancia de la figura del " Planner": sus competencias reales. Aportación y evolución como representante del consumidor en las empresas publicitarias

    Patricia Núñez Gómez, María Luisa García Guardia, Carmen Llorente

    aDResearch: Revista Internacional de Investigación en Comunicación, ISSN 1889-7304, Nº. 3, 2011, págs. 8-27

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  • La innovación educativa en la enseñanza superior: facebook como herramienta docente

    Hipólito Vivar Zurita, Alberto Luis García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez, Mª Ángeles Martín Pérez

    Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. Extra 117, 2011, págs. 530-544

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  • Nuevas perspectivas de la publicidad en el teléfono móvil: relación de los usuarios y la tecnología

    María Luisa García Guardia, José Ignacio Niño González, Patricia Núñez Gómez

    Área abierta, ISSN-e 1578-8393, Nº. 29, 2011

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  • La marca en la hipermedia

    Carmen Llorente Barroso, Patricia Núñez Gómez, María Luisa García Guardia

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN 1578-214X, ISSN-e 1887-7370, Nº. 15, 2010, 41 págs.

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  • Nativos digitales y redes sociales

    María Luisa García Guardia, Patricia Núñez Gómez

    Derecom, ISSN-e 1988-2629, Nº. 3, 2010

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  • Construcción social de la realidad en los nativos digitales:: Una revisión teórica desde la perspertiva narrativa

    María Dolores Cáceres Zapatero, Paloma Díaz Soloaga, Francisco García García, María Luisa García Guardia, María Mercedes López Coira, Patricia Núñez Gómez

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 4 (Narración y construcción social de la realidad), 2010

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  • Teorías sobre el hipertexto

    María Luisa García Guardia, Francisco García García, Patricia Núñez Gómez

    Admira: Análisis de Medios, Imágenes y Relatos Audiovisuales, ISSN-e 1989-6972, Nº. 1, 2009, págs. 142-154

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  • Bloggers y su influencia en la imagen de una marca

    María Luisa García Guardia, Patricia Núñez Gómez

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 7, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Nativos digitales.)

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  • Inmigrantes y Nuevas Tecnologías

    Juvenal García Álvarez, Patricia Núñez Gómez, Aurora Rodríguez

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 7, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Nativos digitales.)

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  • Experiencias, hábitos y relaciones interpersonales de los nativos digitales en al red

    María Dolores Cáceres Zapatero, José A. Ruiz San Román, Patricia Núñez Gómez, Francisco García García, Manuel Gértrudix Barrio

    Trípodos. Extra, ISSN 2339-6415, Vol. 1, Nº. Extra 2009 (V Congrés Internacional Comunicació i Realitat), 2009 (Ejemplar dedicado a: La metamorfosi de l'espai mediàtic / La metamorfosi del espacio mediático / Metamorphosis of the media space), ISBN 9788493695927, págs. 349-357

    

  • Aportaciones de la investigación cualitativa sobre videojuegos

    Patricia Núñez Gómez, Aurora Rodríguez del Barrio, Juvenal García Álvarez

    Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, ISSN 1696-019X, Nº. 6, 2008, págs. 297-315

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Epílogo. Horizonte para la alfabetización digital en las Facultades de Comunicación

    Charo Sádaba Chalezquer, Patricia Núñez Gómez, José Manuel Pérez Tornero

    La alfabetización mediática e informacional en las facultades de Comunicación en España / coord. por Charo Sádaba Chalezquer, Patricia Núñez Gómez, José Manuel Pérez Tornero, 2022, ISBN 9788417600624, págs. 219-224

    

  • Estudio multimodal de cómo los jóvenes con autismo leve perciben los contenidos de las campañas de publicidad

    Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez, Lucía Hidalgo Gallego

    Audiovisual e indústrias criativas: Presente e futuro / coord. por José Manuel Gomes Pinto, Javier Sierra Sánchez, Vol. 2, 2021, ISBN 978-84-486-2735-5, págs. 633-648

    

  • Consumo generacional: Alphas y zetas

    Patricia Núñez Gómez

    Guía de mínimos necesarios para la regulación de la comunicación audiovisual en la infancia y la adolescencia / coord. por Kepa Paul Larrañaga Martínez; Clara Martínez García (dir.), José Luis Fernández Fernández (pr.), 2021, ISBN 9788413902142, págs. 221-234

    

  • Digital Platforms, Participation, and Learning Environments Within MOOCs

    Miguel Ángel Ortiz Sobrino, Patricia Núñez Gómez, Maria Asunción Gálvez Caja

    MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to Reality / coord. por Divina Frau-Meigs, Sara Osuna Acedo, Carmen Marta Lazo, 2021, ISBN 978-3-030-67314-7, págs. 39-53

    

  • Capítulo 17. Barómetro de los hábitos de uso y consumo en tabletas y teléfonos inteligentes en España: Las diferencias reveladas

    Félix Ortega Mohedano, Patricia Núñez Gómez

    Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos / coord. por Bárbara Castillo Abdul, Victoria García Prieto, 2021, ISBN 978-84-1377-586-9, págs. 359-392

    

  • Efectividad del uso de herramientas digitales en el desarrollo académico de estudiantes universitarios

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez

    Alfabetización Informacional para la gestión del conocimiento en la Universidad / coord. por Sofia Amavizca Montaño, 2020, ISBN 978-607-9499-52-5, pág. 49

    • Texto Completo Libro
    

  • Branded content: analysis of case studies and measurement of its effectiveness using neuromarketing techniques

    Patricia Núñez Gómez, Luis Mañas Viniegra, Blanca Miguélez Juan

    Handbook of research on transmedia storytelling, audience engagement, and business strategies / coord. por Víctor Hernández-Santaolalla, Mónica Barrientos Bueno, 2020, ISBN 9781799831198, págs. 215-238

    

  • Perfil digital en publicidad y redes sociales

    Patricia Núñez Gómez, Erika P. Álvarez Flores

    Las redes sociales como herramienta de comunicación persuasiva / coord. por Sheila Liberal Ormaechea, Luis Mañas Viniegra, 2020, ISBN 978-84-486-2033-2, págs. 877-894

    

  • El impacto de la concienciación sobre estereotipos de género en las campañas publicitarias premiadas de las marcas

    Patricia Núñez Gómez, Luis Mañas Viniegra, Blanca Miguélez Juan

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

    • Texto Completo Libro
    

  • Creativity training gone digital: exploring the training experience for online creativity training on communication students

    Liisa Irene Hänninen, Patricia Núñez Gómez, Daniel Ramos Morales, Jaime Maqueda Alonso

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 329

    

  • Creativity training gone digital: Exploring the training experience for onlinecreativity training on communication students

    Liisa Irene Hänninen, Patricia Núñez Gómez, Daniel Ramos Iglesias, Jaime Maqueda Alonso

    Nuevas técnicas docentes / coord. por Rocío Recio Jiménez, María Julia Ajejas Bazán, José Francisco Durán Medina, 2019, ISBN 978-84-368-4261-6, págs. 175-190

    

  • Creatividad e infancia: contextos creativos y proyectos educativos basados en la creatividad

    Patricia Núñez Gómez, Luis Rodrigo Martín, Isabel Rodrigo Martín

    Creatividad en publicidad: Del impacto al comparto / coord. por Francisco García García, Victoria Tur Viñes, Isidoro Arroyo Almaraz, Luis Rodrigo Martín, 2018, ISBN 9788491485674, págs. 391-412

    

  • Capítulo XII. Comunicación, educación y nuevas tecnologías. Las claves de la educación del futuro. El papel de la universidad en la formación de intelectuales con capacidad para transformar la realidad social

    Isabel Rodrigo Martín, Patricia Núñez Gómez, Luis Rodrigo Martín

    Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea / coord. por Rafael Marfil Carmona, Sara Osuna Acedo, Patricia González Aldea, 2018, ISBN 978-84-17270-33-9, págs. 207-219

    • Resumen
    

  • La descoordinación de la investigación en comunicación en España: un estudio de la actividad de los grupos académicos españoles en comunicación

    Victoria Tur Viñes, Patricia Núñez Gómez

    Investigar en la era neoliberal: Visiones críticas sobre la investigación en comunicación en España / coord. por Aarón Rodríguez Serrano, Samuel Gil Soldevilla, 2018, ISBN 978-84-490-8040-1, págs. 227-250

    

  • La formación de la creatividad: una instantánea de los grados universitarios

    Fernando Toledano Cuervas-Mons, Patricia Núñez Gómez

    El creativo publicitario en la era digital: nuevos roles y destrezas profesionales / coord. por Marta Perlado Lamo de Espinosa, Fernando Toledano Cuervas-Mons, Begoña Miguel San Emeterio, 2017, ISBN 978-84-9171-067-7, págs. 117-124

    

  • Consumo infantil y adolescente: Influencia en la familia

    Patricia Núñez Gómez

    Teoría y praxis del consumo en España: aspectos sociales, comunicativos y culturales / Luis Rodrigo Martín (dir.), María Aurora López López (dir.), 2017, ISBN 978-84-7074-798-4, págs. 397-422

    

  • El análisis de la técnica de usabilidad de las páginas web: Los mayores productores siderúrgicos chinos

    Dorjee Duojiezhaxi, Patricia Núñez Gómez

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 1072

    • Texto Completo Libro
    

  • El análisis de la técnica de usabilidad de las páginas web: los mayores productores siderúrgicos chinos

    Duojiezhaki, Patricia Núñez Gómez

    Innovación universitaria [Recurso electrónico]: digitalización 2.0 y excelencia de contenidos / coord. por Manuel Paulino Linares Herrera, José Díaz-Cuesta Galián, María Elena del Valle Mejías, 2018, ISBN 9788448615031, págs. 177-193

    

  • Alfabetización publicitaria: el recuerdo de la marca en los niños

    Patricia Núñez Gómez, Laia Falcón Díaz Aguado, Helena Figuerola, Monserrat Canyameres

    Claves de la comunicación para niños y adolescentes: experiencias y reflexiones para una comunicación constructiva / coord. por Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez, 2015, ISBN 978-84-7074-668-0, págs. 111-131

    • Resumen
    

  • Universidad y solidaridad: hacia una cultura participativa con proyectos sociales reales

    Patricia Núñez Gómez, Liisa Irene Hänninen

    El papel de la Universidad en los procesos de comunicación y cooperación para el desarrollo social y humano / coord. por Marcial García López, Juan Antonio García Galindo, Miguel Ángel Huerta Floriano, 2014, ISBN 978-84-7074-591-1, pág. 15

    

  • Facebook en el proceso de enseñanza- aprendizaje: estudio del grado de aceptación en el ámbito universitario

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez

    Estrategias innovadoras para la docencia dialógica y virtual / coord. por José Díaz-Cuesta Galián, 2014, ISBN 978-84-15965-95-4, págs. 41-54

    

  • Métodos innovadores de aprendizaje e interacción en la Educación Superior: asignaturas de Tecnología Digital y Realización Publicitaria en la Facultad de Ciencias de la Información, UCM

    Patricia Núñez Gómez, Alberto Luis García García, Francisco Reyes Sánchez

    Experiencias en la adaptación al EEES / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-481-9743-8, págs. 413-424

    

  • Media literacy, una experiencia audiovisual en primaria

    Karla Isabel de Souza, Patricia Núñez Gómez, Laia Falcón Díaz Aguado

    Miscelánea sobre el entorno audiovisual en 2014 / coord. por Francisco Ubierna Gómez, Javier Sierra Sánchez, 2014, ISBN 978-84-7074-625-3, págs. 497-512

    

  • Identidad cultural, alfabetización mediática y pedagogía de valores humanos universales

    Rosa María Torres Valdés, Patricia Núñez Gómez

    Nuevas formulaciones de los contenidos docentes / coord. por Javier Fombona Cadavieco, David Caldevilla Domínguez, 2014, ISBN 978-84-481-9739-1, págs. 579-590

    

  • Nuevas formas de estimular en las aulas, la visión crítica y multidisciplinar para una comunicación socialmente responsable

    Rosa María Torres Valdés, Patricia Núñez Gómez, Liisa Irene Hänninen

    Nuevas perspectivas modales para la enseñanza superior / José Rodríguez Terceño (comp.), 2014, ISBN 978-84-15965-94-7, págs. 437-456

    

  • La eficacia de los campus virtuales en los estudios superiores de comunicación

    Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez

    Nuevas tendencias en innovación educativa superior / coord. por Juan Enrique Gonzálvez Vallés, 2014, ISBN 978-84-15705-14-7, págs. 37-50

    

  • Blogs: actitudes hacia la sostenibilidad a través de su estudio semántico

    María Luisa García Guardia, María Concepción Tejerina Arreal, Patricia Núñez Gómez

    Presentaciones del III Congreso Internacional Sociedad Digital: ciudadanía digital, 2014, pág. 10

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Indicadores de mejora en los ambientes virtuales de aprendizaje

    Erika P. Álvarez Flores, Patricia Núñez Gómez

    Procesos de aprendizaje de vanguardia en la Enseñanza Superior / coord. por Magdalena Mut Camacho, 2014, ISBN 978-84-15705-23-9, págs. 117-134

    

  • La nueva generación de "nativos digitales" y la necesidad de una buena alfabetización digital

    Patricia Núñez Gómez

    Smartphones y tablets ¿enseñan o distraen?: Los efectos del marketing digital en niños y jóvenes / coord. por Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez, Rodrigo Ron, 2013, ISBN 978-84-7356-909-5, págs. 127-135

    

  • Eficacia de las redes sociales científicas en la enseñanza superior: el uso de Gnoss

    Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez

    Actas II Congreso Internacional Sociedad Digital: espacios para la interactividad y la inmersión / coord. por Manuel Gértrudix Barrio, Felipe Gértrudix Barrio; Francisco García García (dir. congr.), Vol. 1, 2011, ISBN 978-84-939077-5-4, págs. 127-141

    • Resumen
    

  • La marca digital

    María Luisa García Guardia, Carmen Llorente Barroso, Patricia Núñez Gómez, Zenith Optimedia Group

    II Congreso Internacional Ciudades Creativas: actas / coord. por Francisco García García, Rogério Garcia Fernandez, Vol. 3, Tomo 3, 2011 (TOMO III), ISBN 9788493907761, págs. 2088-2110

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los nuevos grados en el espacio europeo de Educación Superior: Nuevos perfiles profesionales en el área de comunicación

    Hipólito Vivar Zurita, Alberto Luis García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez

    Investigaciones educomunicativas en la sociedad multipantalla / coord. por Javier Sierra Sánchez, Sheila Liberal Ormaechea, 2011, ISBN 978-84-7074-467-9, págs. 529-546

    

  • Las redes sociales aplicadas a la docencia universitaria: nuevas formas de interacción entre profesores y estudiantes

    Hipólito Vivar Zurita, Alberto Luis García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez, Mª Ángeles Martín Pérez

    Las exigencias del EEES en las líneas de investigación de vanguardia / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2011, ISBN 978-84-9008-122-8, págs. 245-264

    

  • La transición al EEES: la especificidad como vía para incrementar la tasa de inserción laboral de los titulados en Comunicación

    Hipólito Vivar, Natalia Abuín Vences, Alberto Luis García García, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez

    Competencias y perfiles profesionales en los estudios de Ciencias de la Comunicación / coord. por Javier Sierra Sánchez, Francisco Cabezuelo-Lorenzo, 2010, ISBN 978-84-7074-398-6, págs. 27-43

    

  • El método docente de proyecto social real en la enseñanza de comunicación: bases metodológicas y últimas aplicaciones

    Liisa Irene Hänninen, Patricia Núñez Gómez

    Métodos de innovación docente aplicados a los estudios de Ciencias de la Comunicación / Javier Sierra Sánchez (aut.), Joaquín Sotelo González (aut.), 2010, ISBN 978-84-7074-397-9, págs. 379-396

    

  • The transition to EHEA: specificity in training as a way to improve the labour integration of graduates in Communication Studies

    Hipólito Vivar Zurita, Natalia Abuín Vences, Alberto Luis García García, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez

    Preparing for the Future: Studies in Communication Sciences in the EHEA / coord. por Javier Sierra Sánchez, 2010, ISBN 978-84-7074-399-3, págs. 73-87

    

  • Consejos audiovisuales y otros modelos de autoridades independientes de regulación del audiovisual

    Patricia Núñez Gómez, Elena fernández Martín

    Infancia y televisión: políticas de protección de los menores ante los contenidos audiovisuales / coord. por Carmen Fuente Cobo, 2009, ISBN 978-84-7074-296-5, págs. 121-159

    

• Libros

  • Investigación y resolución de casos en el método docente de proyecto social real

    Marja-Liisa Hänninen, Patricia Núñez Gómez

    Universidad Complutense de Madrid, 2010. ISBN 978-84-96702-37-0

    

  • El proceso de socialización del niño a través de la publicidad televisiva

    Patricia Núñez Gómez

    [Madrid] : Compañía Española de Reprografía y Servicios, [2008]. ISBN 978-84-92539-04-8

    

  • Aplicaciones avanzadas del método docente de proyectos social/cultural real

    Patricia Núñez Gómez, Julia Rodríguez Cela, María Teresa García Nieto, Marja-Liisa Hänninen

    Universidad Complutense de Madrid, 2008. ISBN 978-84-96702-27-1

    

• Tesis

  • La socialización del niño a través de la publicidad televisiva

    Patricia Núñez Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Antonio González Martín (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (1993).

    

• Tesis dirigidas

  • Presencia de influencers en campañas publicitarias digitales. Estudio de su capacidad persuasiva y efectividad en jóvenes

    Marina Ferrer López

    Tesis doctoral dirigida por José A. Ruiz San Román (dir. tes.), Patricia Núñez Gómez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

  • El marketing de afiliación y su impacto en las campañas de branding en los anunciantes: impacto actual, evolución y monitorización

    Juan Carlos Lopez Quintero

    Tesis doctoral dirigida por Patricia Núñez Gómez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

  • Creación audiovisual e inteligencias multiples: activación de inteligencias múltiples en la creación de productos audiovisuales en educación primaria

    Marcel Higuera Brunner

    Tesis doctoral dirigida por Patricia Núñez Gómez (dir. tes.), Luis Mañas Viniegra (dir. tes.), María Esther del Moral Pérez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

  • Las competencias digitales en los grados en periodismo, publicidad y relaciones públicas y comunicación audiovisual en la universidad: el caso de la Comunidad de Madrid

    Begoña Miguel San Emeterio

    Tesis doctoral dirigida por Marta Perlado Lamo de Espinosa (dir. tes.), Patricia Núñez Gómez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

  • Comunicación comercial en facebook de las marcas de gran consumo en España 2010-2015: evolución de presencia, uso y monitorización

    José P. Olivares Santamarina

    Tesis doctoral dirigida por Patricia Núñez Gómez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

  • Aplicación y comparación de metodologías (análisis de contenido y lógica borrosa) en el análisis de sitio web de los mayores productores siderúrgicos chinos clasificados por Forbes en 2015

    Dorjee Duojiezhaxi

    Tesis doctoral dirigida por Patricia Núñez Gómez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

  • Emociones, creatividad, autoconcepto y cine. Una experiencia educomunicativa en educación primaria

    Maria Jose Cutillas Navarro

    Tesis doctoral dirigida por Patricia Núñez Gómez (dir. tes.), Francisco García García (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: E-Prints Complutense
    

• Coordinación

  • Ejemplares

    • Prisma Social: revista de investigación social. Nº. 34, 2021

      (Ejemplar dedicado a: Jóvenes y Nuevas Formas de Comunicación y Marketing / coord. por Patricia Núñez Gómez, Luis Mañas Viniegra, Natalia Abuín Vences)

  • Obras Colectivas

    • La alfabetización mediática e informacional en las facultades de Comunicación en España

      coord. por Charo Sádaba Chalezquer, Patricia Núñez Gómez, José Manuel Pérez Tornero

      Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, 2022. ISBN 9788417600624

      Ha sido reseñado en:

      • (In)dignidades mediáticas en la sociedad digital [Reseña]

        María Marcos Ramos

        Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 14, No. 1, 2023, págs. 349-351

      • La alfabetización mediática e informacional en las facultades de comunicación en España [Reseña]

        Pablo Vizcaíno-Alcantud

        Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 14, No. 1, 2023, págs. 347-348

      • Resumen
      

    • Gestión y formación audiovisual para crear contenidos en las redes sociales

      coord. por Patricia Núñez Gómez, Aída María de Vicente Domínguez

      McGraw-Hill Interamericana de España, 2020. ISBN 978-84-486-2037-0

      

    • Claves de la comunicación para niños y adolescentes: experiencias y reflexiones para una comunicación constructiva

      coord. por Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez

      Fragua, 2015. ISBN 978-84-7074-668-0

      Ha sido reseñado en:

      • Claves de la comunicación para niños y adolescentes. Experiencias y reflexiones para una comunicación constructiva

        Gema Macías Muñoz

        Ambitos: Revista internacional de comunicación, ISSN-e 1988-5733, ISSN 1139-1979, Nº. 35, 2017

      • Resumen
      

    • Bajo la influencia del "branded content": Efectos de los contenidos de marca en niños y jóvenes

      coord. por Rodrigo Ron, Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez

      Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing, ESIC, 2014. ISBN 978-84-7356-741-1

      Ha sido reseñado en:

      • Bajo la influencia del Branded Content. Efectos de los contenidos de marca en niños y jóvenes

        Eva Gómez Campos (res.)

        Comunicación: revista Internacional de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Estudios Culturales, ISSN 1989-600X, Nº. 13, 2015, págs. 121-124

      • Branded content infantil

        Raúl Rodríguez Ferrándiz

        Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 8, No. 1, 2017, págs. 203-205

      • Resumen
      

    • Smartphones y tablets ¿enseñan o distraen?: Los efectos del marketing digital en niños y jóvenes

      coord. por Antón Álvarez Ruiz, Patricia Núñez Gómez, Rodrigo Ron

      Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing, ESIC, 2013. ISBN 978-84-7356-909-5

      • Resumen
      

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