Isabel Gutiérrez Porlán

• Artículos de revistas (27)
• Colaboraciones en obras colectivas (41)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (7)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Competencia de emprendimiento digital:: necesidades formativas de los futuros profesionales

    Pedro Antonio García Tudela, Isabel Gutiérrez Porlán, José Luis Serrano

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 26, Vol. 3, 2024, págs. 341-355

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Pantallas y menores a debate: propuestas y estrategias para ofrecer una respuesta educativa desde los hogares

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 16, 2024, págs. 1-7

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Dimensiones e instrumentos para medir la competencia digital en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

    Cecilia Inés Nóbile, Isabel Gutiérrez Porlán

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 81, 2022, págs. 88-104

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Personal Management of Digital Information in University Students from a Gender Perspective

    Patricia López Vicent, José Luis Serrano Sánchez, Isabel Gutiérrez Porlán

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 11, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Youth and Screens in the Age of Hyperconnectivity. Educational Practices, Challenges and Opportunities / coord. por José Manuel Muñoz Rodríguez, Teresa Pessoa), págs. 114-129

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Entornos personales de aprendizaje: Estrategias y tecnologías utilizadas por el alumnado universitario

    José Luis Serrano Sánchez, Patricia López Vicent, Isabel Gutiérrez Porlán

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 25, Nº. 2, 2021

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Formación del Profesorado de Primaria para promover la igualdad de género

    Pedro Antonio García Tudela, Francisco José Montiel Ruiz, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 38, 2020 (Ejemplar dedicado a: Mayo)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Interview Catherine Cronin

    Catherine Cronin (entrevistado), Isabel Gutiérrez Porlán (entrev.)

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 6, 2019, págs. 12-16

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Catherine Cronin: (Entrevista)

    Catherine Cronin (entrevistado), Isabel Gutiérrez Porlán (entrev.)

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 6, 2019, págs. 17-21

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Certificación de la Competencia Digital Docente: propuesta para el profesorado universitario

    Marta Durán Cuartero, María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 22, Nº 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes), págs. 187-205

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios

    Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García, María del Mar Sánchez Vera

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 54, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación), págs. 91-100

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI

    Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa, Francisco Martínez Sánchez

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. 56, 2018

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis y descripción de los usos de Redes Sociales en los museos de la Región de Murcia

    Antonio Domínguez Serrano, Isabel Gutiérrez Porlán

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº.0 5, 2018, págs. 56-66

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La Identidad Digital del alumnado universitario: estudio descriptivo en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia

    Isabel Gutiérrez Porlán, Francisco Luís Saorín Sánchez

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº.0 4, 2018, págs. 82-93

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Implementación y análisis de una experiencia de flipped classroom en Educación Musical

    Francisco Parra Giménez, Isabel Gutiérrez Porlán

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 3, Nº. 1, 2017, págs. 4-14

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Identidad Digital, ser, estar y actuar en la red

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº.0 2, 2017, págs. 6-8

    • Texto completo
    

  • Formación docente para la enseñanza en línea en el contexto de la Formación Profesional

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez Vera

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2017, págs. 29-44

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Still far from personal learning: Key aspects and emergent topics about how future professionals' PLEs are

    María Paz Prendes Espinosa, Linda Johanna Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 29, 2016 (Ejemplar dedicado a: Number 29 June 2016), págs. 15-30

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Flipped Classroom para el aprendizaje del inglés: Estudio de caso en Educación Primaria.

    Anunciación Nuñez Marín, Isabel Gutiérrez Porlán

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 56, 2016

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluation and development of digital competence in future primary school teachers at the University of Murcia

    Isabel Gutiérrez Porlán, José Luis Serrano Sánchez

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 5, Nº. 1, 2016, págs. 51-56

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis conceptual de modelos de competencia digital del profesorado universitario

    Marta Durán Cuartero, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 15, Nº. 1, 2016, págs. 97-114

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Certificación de la competencia TIC del profesorado universitario: Diseño y validación de un instrumento

    Marta Durán Cuartero, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 21, Nº. 69, 2016, págs. 527-556

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Perfiles de uso de redes sociales: estudio descriptivo con alumnado de la Universidad de Murcia

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 26, Nº Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: TIC en educación), págs. 175-195

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Enriqueciendo la realidad: realidad aumentada con estudiantes de Educación

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 12, 2014, págs. 15-25

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Perfil del profesor universitario español en torno a las competencias en tecnologías de la información y la comunicación

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 44, 2014, págs. 51-65

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias tecnológicas del profesorado en las universidades españolas

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 361, 2013, págs. 196-222

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Usando objetos de aprendizaje en enseñanza secundaria obligatoria

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 27, 2008

    • Texto completo
    

  • Colaboración docente para la producción de contenidos digitales

    Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Eduweb, ISSN 1856-7576, ISSN-e 2665-0223, Vol. 2, Nº. 1, 2008, págs. 27-48

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Un modelo de emprendimiento digital: EmDigital

    María Paz Prendes Espinosa, Pedro Antonio García Tudela, Víctor González Calatayud, Isabel Gutiérrez Porlán

    Emprendimiento digital / coord. por María Paz Prendes Espinosa, 2023, ISBN 978-84-19471-24-6, págs. 73-96

    

  • Planificación de la acción

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Emprendimiento digital / coord. por María Paz Prendes Espinosa, 2023, ISBN 978-84-19471-24-6, págs. 111-136

    

  • Brecha digital: análisis y evaluación de iniciativas para paliarla por parte del alumnado de Educación Social

    Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis y evaluación de iniciativas para paliar la brecha digital en la formación de educadores/as sociales

    Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva / coord. por Diego Gavilán Martín, Gladys Merma Molina, 2022, ISBN 978-84-1122-591-5, págs. 112-123

    

  • Materiales para la educación de género

    Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    Género y TIC / coord. por María Paz Prendes Espinosa, Víctor González Calatayud, 2021, ISBN 978-84-19023-06-3, págs. 59-84

    

  • Formación del profesorado en estrategias para afrontar la diversidad de género en las aulas de Primaria

    Pedro Antonio García Tudela, Francisco José Montiel Ruiz, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 226-232

    

  • Introducción: haciendo camino con la investigación en Tecnología Educativa

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera

    Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa / coord. por María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera, 2020, ISBN 978-84-18615-11-5, págs. 15-18

    

  • La Tecnología Educativa: un análisis multidimensional de la disciplina

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera

    Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa / coord. por María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera, 2020, ISBN 978-84-18615-11-5, págs. 19-40

    

  • Modelos de análisis de la competencia digital del profesorado universitario

    Marta Durán Cuartero, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa / coord. por María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera, 2020, ISBN 978-84-18615-11-5, págs. 121-150

    

  • Mapeo Comunitario en Educación Social: una experiencia de participación ciudadana a través de las TIC

    Isabel Gutiérrez Porlán, Tomás Israel López Marin

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2020, ISBN 978-84-18348-11-2, págs. 644-653

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estrategias y herramientas para aprender: descripción de los PLE de los estudiantes universitarios españoles y propuestas para la mejora de la respuesta institucional

    Isabel Gutiérrez Porlán, Patricia López Vicent, José Luis Serrano Sánchez, Isabel María Solano Fernández

    Entornos personales de aprendizaje: una visión actual de cómo aprender con tecnologías / coord. por María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Román García, 2017, ISBN 978-84-9921-901-1, págs. 65-88

    

  • Difusión y transferencia

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Trabajo Fin de Máster en Tecnología Educativa: orientaciones para la elaboración y criterios de calidad / María Paz Prendes Espinosa (dir.), Víctor González Calatayud (dir.), Linda Johanna Castañeda Quintero (aut.), 2017, ISBN 978-84-17157-27-2, págs. 157-176

    

  • La Web como recurso comunitario para personas migrantes

    Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 876-877

    • Texto Completo Libro
    

  • Propuesta de un modelo actualizado de competencia digital del profesorado: áreas, descriptores e indicadores

    Marta Durán Cuartero, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 1587-1598

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Experiencia en e-learning desde el GITE de la Universidad de Murcia

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán

    El reto de la formación en línea: desafíos y oportunidades de la enseñanza superior / coord. por Catalina Guerrero Romera, 2015, ISBN 978-84-16551-08-8, págs. 153-175

    • Texto Completo Libro
    

  • Una vuelta más a la clase al revés: Alumnos creando sus materiales para la flipped classroom

    Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero, José Luis Serrano Sánchez

    Los territorios de la educación mediática: experiencias en contextos educativos / Aquilina Fueyo Gutiérrez (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), José Manuel Pérez Tornero (ed. lit.), 2015, ISBN 9788490648926, págs. 153-161

    • Resumen
    

  • Educación conectada en un mundo 2.0

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    Nuevos retos en tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, 2015, ISBN 978-84-907763-1-5, págs. 175-194

    

  • Pedagogías emergentes: tecnologías para la educación flexible

    Linda Johanna Castañeda Quintero, María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán

    Nuevos retos en tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, 2015, ISBN 978-84-907763-1-5, págs. 195-215

    

  • El papel del profesorado y el alumnado en los nuevos entornos tecnológicos

    María del Carmen Llorente Cejudo, Isabel Gutiérrez Porlán, Julio Manuel Barroso Osuna

    Nuevos retos en tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, 2015, ISBN 978-84-907763-1-5, págs. 217-238

    

  • Aprendices y competencia digital

    María del Carmen Llorente Cejudo, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    Nuevos retos en tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, 2015, ISBN 978-84-907763-1-5, págs. 239-256

    

  • Ciudadanos en la Sociedad del Conocimiento

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán

    Nuevos retos en tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, 2015, ISBN 978-84-907763-1-5, págs. 257-274

    

  • La investigación en tecnología educativa

    Julio Cabero Almenara, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Carmen Llorente Cejudo

    Nuevos retos en tecnología educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, 2015, ISBN 978-84-907763-1-5, págs. 275-296

    

  • Diseño y validación de un instrumento de evaluación parala certificación de la competencia TIC del profesoradouniversitario

    Marta Durán Cuartero, Isabel Gutiérrez Porlán

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 257-268

    • Texto Completo Libro
    

  • Marca Personal en Educación Social

    María del Mar Román García, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 659-669

    • Texto Completo Libro
    

  • TIC para la formación: una propuesta de diseño y evaluación de planes deformación con tic con estudiantes de pedagogía

    Isabel Gutiérrez Porlán, José Luis Serrano Sánchez, María Paz Prendes Espinosa

    II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 1504-1513

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Educación Social y TIC: Más que enseñar a usar herramientas, buscar estrategias para emancipar aprendices

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán, José Luis Serrano Sánchez

    II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 1536-1545

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Tareas, Roles y Gamificación. Estrategias didácticas transversales con TIC en Educación Social

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán, José Luis Serrano Sánchez

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 47-50

    

  • E-learning y formación profesional: materiales abiertos para mejorar las competencias de los formadores

    María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez Vera, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 83-86

    

  • ¿Cómo los futuros profesionales aprenden a aprender? El proyecto CAPPLE

    María Paz Prendes Espinosa, Luís Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 193-196

    

  • Enriquecer el proceso de aprendizaje con herramientas de la web 2.0: el proyecto TACCLE 2

    María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero, María del Mar Sánchez Vera

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 221-224

    

  • Autoevaluación de la competencia tecnológica del profesorado universitario

    Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 281-293

    

  • Mas alla de la Fliped Classroom: "Dar la vuelta a la clase". Con materiales creados por los alumnos

    Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 965-972

    

  • Cómo es la competencia TIC del profesorado universitario español?

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching / coord. por María Victoria Aguiar Perera, 2012, ISBN 978-84-695-6789-0, págs. 1386-1393

    

  • Experiencia de uso del Protocolo de Atención Educativa en Red en las Aulas Hospitalarias de la Región de Murcia.

    Isabel Gutiérrez Porlán, José Luis Serrano Sánchez

    Las TIC en las aulas hospitalarias / coord. por María Paz Prendes Espinosa, José Luis Serrano Sánchez, 2012, ISBN 978-84-268-1628-3, págs. 93-112

    • Texto Completo Libro
    

  • Impacto social, cultural y educativo de las TIC en la sociedad del conocimiento

    Francisco Martínez Sánchez, Isabel Gutiérrez Porlán

    Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red / coord. por Francisco Martínez Sánchez, Isabel María Solano Fernández, 2011, ISBN 978-84-268-1554-5, págs. 12-26

    

  • Tic y educación social, una experiencia de innovación docente basada en la red social

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Javier Soto, Isabel Gutiérrez Porlán

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011, 2011, ISBN 978-84-694-5332-2, págs. 465-474

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Educación y tic en clave de cine: Adaptando el discurso de Alex de la Iglesia al ámbitoeducativo

    Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Johanna Castañeda Quintero

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011, 2011, ISBN 978-84-694-5332-2, págs. 2343-2354

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Modelo de análisis de las competencias TIC del profesorado universitario

    Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación / coord. por Rosabel Roig Vila, Cosimo Laneve, 2011, ISBN 978-84-268-1563-7, págs. 187-200

    

  • Conectados en las redes sociales: propuetas de actuación para un uso seguro

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Alfabetización mediática y culturas digitales / coord. por José Manuel Pérez Tornero, Julio Cabero Almenara, Lorenzo Vilches Manterola, 2010, ISBN 978-84-693-2361-8

    • Texto completo
    

  • Pruebas Objetivas

    Isabel Gutiérrez Porlán, Mercedes Yagüe Sánchez

    Técnicas de evaluación en el EEES: ejemplos prácticos / coord. por Mónica Porto Currás, 2010, ISBN 978-84-8371-229-0, págs. 39-68

    

  • Entornos telemáticos ¿nuevos lugares para excluir?

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán

    Educación y nuevas tecnologías para la multicultura / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2006, ISBN 978-84-8371-734-9, págs. 101-116

    

• Libros

  • TIC en educación social: Grado en Educación Socia

    Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Román García

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2020. ISBN 9788417865535

    • Resumen
    

  • Internet como recurso para enseñar y aprender: una aproximación práctica a la tecnología educativa

    José Luis Serrano Sánchez, Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa

    7 Editores : Eduforma, 2016. ISBN 978-84-909-3554-5

    Ha sido reseñado en:

    • Serrano Sánchez, J. L., Gutiérrez Porlán, I. y Prendes Espinosa, M. P. (2016). Internet como recurso para enseñar y aprender: una aproximación práctica a la tecnología educativa. Sevilla: Eduforma Editorial.

      Roselina Pérez Díaz

      RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 15, Nº. 3, 2016, págs. 169-170

    

• Tesis

  • Competencias del profesorado universitario en relación al uso de tecnologías de la información y comunicación: análisis de la situación en España y propuesta de un modelo de formación

    Isabel Gutiérrez Porlán

    Tesis doctoral dirigida por Robert Rallo Moya (dir. tes.), María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.). Universitat Rovira i Virgili (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Competencias digitales en estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata

    Cecilia Inés Nóbile

    Tesis doctoral dirigida por Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • A Data Driven Decision Making plan based on DigCompOrg areas for improvement in a primary school in Greece

    María Athanatou

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • A mobile application for students with learning difficulties: design and evaluation

    Nikoleta Retzepi

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Análisis de la autopercepción del profesorado universitario sobre su competencia digital docente: estudio descriptivo en la Universidad San Martín de Porres

    Mercedes Ginesa Rojas Osorio

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Competencia digital del profesorado universitario: diseño y validación de un instrumento para la certificación

    Marta Durán Cuartero

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Competencias docentes del profesorado de las Escuelas de Odontología de Santo Domingo

    Maria Teresa Honorina Thomas Knipping

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Las TIC como recurso docente: un estudio sobre el profesorado de Formación Profesional de la Región de Murcia

    Antonio Fulgencio Pelegrín Pardo

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Prendes Espinosa (dir. tes.), Isabel Gutiérrez Porlán (dir. tes.). Universidad de Murcia (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa

      coord. por María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, María del Mar Sánchez Vera

      Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18615-11-5

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.