R@íces de aprendizaje: un programa de tutoría formativa para enfrentar el abandono académico universitario
págs. 1-16
Integrating Digital Technologies in Educational Assessment: Perceptions and Practices of Teachers
págs. 17-35
Movies vs Books or Comic-books for Consolidating Knowledge in College Students: Results of an Empirical Study
Ángel Romero Martínez
, Carolina Sarrate Costa
, Manuela Martínez Ortiz, Luis Moya Albiol
págs. 36-50
Inteligencia Artificial en Educación Primaria: diseño y validación de un catálogo de herramientas desde la perspectiva educativa
págs. 51-66
Desarrollo de la conciencia crítica y la salud mental en Bachillerato: un estudio de casos en Lengua castellana y Literatura
págs. 67-79
Percepciones del uso educativo de TikTok en educación patrimonial: un estudio con futuros docentes de infantil y primaria
José Manuel Hernández de la Cruz
, Miguel Angel Pallarés Jiménez
, Alodia Rubio Navarro
, José Manuel González González
págs. 80-97
Revisión crítica de la metodología en los estadios iniciales de la técnica básica del fagot
Jose Miguel Barona Oliver
, Inés María Monreal Guerrero
, Ruth Pinedo González
págs. 98-111




© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados