RED: revista de educación a distancia

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  Año 2018, Número 56

  • De la enseñanza presencial a la docencia digital: autobiografía de una historia de vida docente

    Manuel Area Moreira

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  • Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, Javier Ballesta Pagán

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  • La profesión docente en la sociedad del conocimiento: una mirada a través de la revisión de investigaciones de los últimos 10 años

    María Lourdes Montero Mesa, Adriana Gewerc Barujel

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  • La profesión docente en la era del exceso de información y la falta de sentido

    Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández

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  • Controversias en la transición del libro de texto en papel y electrónico a los contenidos digitales

    Ángel San Martín Alonso, José Peirats Chacón

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  • ¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital?

    Linda Johanna Castañeda Quintero, Francesc Marc Esteve Mon, Jordi Adell Segura

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  • Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI

    Isabel Gutiérrez Porlán, María Paz Prendes Espinosa, Francisco Martínez Sánchez

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  • La comunicación argumentativa en la Sociedad del Conocimiento, clave del liderazgo distribuido para un cambio educativo desde el desarrollo profesional

    María Teresa Valverde González

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  • El educador en línea: más allá de la digitalidad

    Marcelo Dorfsman

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  • Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento

    Miryam Martínez Izaguirre, Concepción Yániz Álvarez de Eulate, Lourdes Villardón Gallego

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  • ¿Existe en la universidad una profesionalización docente?

    Francesc Imbernón Muñoz, Catalina Guerrero Romera

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  • La metacognición en la profesionalización docente: el pensamiento crítico en un entorno mixto

    Adriana Margarita Pacheco Cortés, Elba Patricia Alatorre Rojo

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