7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023
Información General
- Editores: Universidad Bolivariana
- Año de publicación: 2023
- País: Chile
- Idioma: español
- ISBN: 978-9942-17-056-9
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas (7. 2023. Guayaquil).
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- Citas a capítulos: 1 Citas
Listado de artículos
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Más allá de la tecnología: Alfabetización en datos e IA en la educación superior
Raidell Avello Martínez, Tomasz Gajderowicz, Victor G. Gómez Rodríguez, Rosangela Caicedo Quiroz, Julio Barzola Monteses
págs. 1-7
Realidad aumentada para la formación en seguridad vial y prevención de accidentes
Michelle Stefanie Tolozano Lapierre, Richard I. San Lucas Vanegas
págs. 8-16
págs. 17-23
Realidad aumentada como método de enseñanza aprendizaje de morfofisiología para estudiantes universitarios de la carrera de enfermería: Revisión bibliográfica
Isabel María Pérez Pérez, Belkys Lisset Navarro Estela, Armando Miguel Badaló Sevilla
págs. 24-32
Innovación educativa: Las TIC como motor de la economía del conocimiento en la educación superior del Ecuador
págs. 33-41
págs. 42-50
págs. 51-59
págs. 60-66
La industria y la inteligencia artificial: Retos para la gestión académica de la UBE
págs. 67-76
Potenciando moodle con inteligencia artificial: Transformando la educación virtual
Hendy Maier Pérez Barrera, Ana Delia Barrera Jimenez, Roger Martínez Isaac
págs. 77-85
págs. 86-91
págs. 92-97
págs. 98-103
págs. 104-112
págs. 113-130
págs. 131-138
págs. 139-146
La inteligencia artificial en la educación y formación técnica y profesional (EFTP): Una mirada reflexiva y propositiva desde la gestión del docente
Ramón Guzmán Hernández, Luís Manuel Maceo Castillo, Sergio Alberto Vitlloch Fernández
págs. 147-154
págs. 155-167
págs. 168-178
Integrando tecnologías IA en el aprendizaje para alumnos con autismo no tan severo
Mario Proaño Manosalvas, Wilfrido Rosales Gonzabay, Edgar Cottallat Villao
págs. 179-190
págs. 191-196
págs. 197-203
págs. 204-209
Realidad virtual en la enseñanza: Aprendizaje de la prevención de riesgos ocupacionales
págs. 210-220
El futuro educativo: Navegando el mar de la inteligencia artificial en el aula
Alina García Gajano, Frank Cecilio Miranda, Marion Pigueira Ramos
págs. 221-226
Ética, potencialidades y desafíos del uso de la inteligencia artificial en la educación
Luis Angel Gómez Veloz, Hector Josue Chancay Vera, Ángel Gilberto Orellana Carrasco
págs. 227-232
págs. 233-240
págs. 241-253
La inteligencia artificial como modelo de vanguardia en el campo educativo: Retos y desafíos en la formación del enfermero
Aura Marien Angulo Gruezo, Luis Alberto García Flores de Valgas
págs. 254-258
Inteligencia artificial en educación: Desafíos, riesgos y oportunidades
Elizabeth Esther Vergel De Salazar, Marco Antonio Espín Landázuri
págs. 259-266
págs. 267-273
págs. 274-277
Diseño de la estrategia didáctica apoyada en la analítica del aprendizaje de las ciencias naturales
Maria Yessenia Alcivar Garcia, Nancy De Lourdes Cabezas Cortés, Raúl López Fernández
págs. 278-283
págs. 284-289
Evaluación computarizada de pruebas psicológicas: Una aproximación pedagógica
págs. 291-301
Sinergia entre la inteligencia artificial - habilidades blandas y duras
Giselle Aurelia Rodriguez Caballero, Gregory Edison Naranjo Vaca, Náyade Caridad Reyes Palau
págs. 302-310
El uso de los recursos audiovisuales en la formación universitaria: Una vía para la mediación neurodidáctica
Sonia Guerra Iglesias, Andrea Pacheco Lemus, Rudy García Cobas
págs. 311-320
págs. 321-329
Enseñanza de la literatura e inteligencia artificial: retos y perspectivas en la educación superior
Rubén P. Avello Peña, Yosvani Alonso Medina, Virginia Sánchez Andrade
págs. 330-335
Analítica del aprendizaje: Herramienta para la comprensión y mejora del aprendizaje de la química
Roberto Fernando Luces Almeida, Manuel Mesías Álvarez Mancero, Raúl López Fernández
págs. 336-342
págs. 343-349
págs. 350-354
págs. 355-360
págs. 361-367
págs. 368-383
Mapas mentales realizados por alumnos con inteligencia artificial: Beneficios e impacto en el aprendizaje de la morfofisiología
Alberto Figueroa Reyes, Irina Garcia Martinez, Gilberto Suárez Suárez
págs. 384-392
págs. 393-397
Gestión educativa en contexto de virtualidad: Recomendaciones
Ricardo Grunauer Robalino, Rosangela Caicedo Quiroz, Moisés Xavier Cajías Vanegas, Bexi Grimanesa Jurado Rodríguez
págs. 398-404
La inteligencia artificial y humanización en la pedagogía del el cuidado
Naomi Tatiana Figueroa Castro, Cinthya Lucia Rodriguez Orozco, Taycia Ramírez Pérez, Flor María Chancay Tumbaco
págs. 405-424
págs. 425-427
Tecnología inclusiva: Retos y desafíos para la educación ecuatoriana
págs. 428-433
Modo de actuación del profesional del derecho: Propuesta tríadica y secuenciada
págs. 434-442
Cooperación público-privada como instrumento de desarrollo: Modelo de atención psicológica basado en resiliencia
págs. 443-449
La inteligencia artificial como recurso didáctico en la planificación docente
Amarilis Campoverde Moscol, Julia Orlenda Robinson Aguirre, Beatriz Lourdes Alvarado León
págs. 450-456
págs. 457-462
Inteligencia artificial y habilidades blandas: Una danza armoniosa en la era digital educativa
Marion Pigueira Ramos, Yilian Fonseca Bodaño, Dailin de la Torre Pereira
págs. 463-468
Contaduría pública: Incidencia en la formación profesional en los estudiante de educación superior
Rubén Alberto Mackay Véliz, Fidel Andy Lucín Preciado, Mercedes Johanna Espinoza Espinoza
págs. 469-478
Inteligencia artificial: Reflexiones y retos a la actividad pedagógica profesional
Rosangela Caicedo Quiroz, Mirelli del Pilar Caicedo Quiroz, Carla Gutiérrez Quiroz
págs. 479-484
Inteligencia artificial: Desafíos en la formación de futuros profesionales
Andrés Renato Jácome Gagñay, Amalia Mariuxi Aguay Tomala, Glen Freddy Robayo Cabrera, Alejandro Reigosa Lara
págs. 485-489
págs. 490-495
La formación docente para el uso de la inteligencia artificial en el aula de clases: Una aproximación
págs. 497-502
Diseño de actividades utilizando la metodología tradicional con ADDIE
Liseth Stefania Punguil Ilbay, Myriam Gabriela Montufar Quishpe, Raúl López Fernández
págs. 503-506
págs. 507-512
págs. 513-517
Adaptación del currículum de enfermería durante la pandemia de covid-19: Un enfoque de revisión y flexibilización en la educación remota de emergencia
Jéssica Salazar Menéndez, Aleida Bermeo Vélez, Goritzia Marisol Montalvo Canales
págs. 518-525
La brecha digital y su influencia en la analítica del aprendizaje
Yéssica Yanina Caicedo Karr, Luis Miguel Gonzáles Torres, Raúl López Fernández
págs. 526-531
págs. 532-536
La inteligencia artificial en las habilidades blandas y los valores: Una mirada desde las instituciones de educación superior IES
Beatriz Lucía Rodríguez Herkt, Iván Darwin Tutillo Arcentales
págs. 537-544
La gestión de talento humano y las nuevas herramientas tecnológicas
Marlo Antonio López Perero, Ana Rosa Troya Alvarado, Roberto Cevallos Orozco
págs. 546-555
págs. 556-563
págs. 565-569
págs. 570-575
págs. 576-581
págs. 582-585
págs. 587-595
págs. 597-603
págs. 604-609
págs. 611-618
Desafíos para la enseñanza de administración en tiempos de inteligencia artificial
Diana Catherine Herrera Viteri, Manuel Ignacio Chiriguaya Morales, Sergio Alberto Vitlloch Fernández
págs. 620-627
págs. 628-640
Curso virtual para la formación en robótica educativa del profesor de informática
Yamirka Mora Clavel, Rosalina Soler Rodríguez, Rosa Lidia Martínez Cabrales, Tatiana Tapia Bastidas
págs. 641-649
Educación superior: Ventajas y desafíos de la inteligencia artificial
págs. 650-659
La competitividad social de la universidad en américa
Danais Anniemari Ortega Rodríguez, Odette Martínez Pérez, Luis Alberto Alzate Peralta
págs. 660-666
Promover la cultura financiera en los estudiantes del itb basado en un chatbot educativo
Silvia Delgado Vera, Mireya Gioconda Delgado Chavarría, Mercedes Johanna Espinoza Espinoza
págs. 667-676
