Se presentan los resultados parciales de la investigación desarrollada con vistas al entrenamiento metodológico ante las complejidades del pensamiento del juzgador; que en esta primera socialización responde a la atención del problema sobre la incompetencia cognitiva de los operadores jurídicos para resolver adecuadamente los casos desde sus competencias cognitivas. Se trazó el objetivo investigativo de sustentar las complejidades del razonamiento jurídico con base en el desarrollo de las habilidades básicas de pensamiento, para su socialización y como punto de partida en la perspectiva de solución del problema. Desde el punto de vista metodológico se asumió el paradigma cualitativo, con alcance descriptivo y la aplicación de la técnica de la entrevista no estructurada a los 18 operadores jurídicos vinculados en las 15 sedes judiciales existentes en la zona de planificación 8 del Ecuador, universo de estudio previamente definido. Los resultados de las entrevistas reportaron algunas irregularidades y características predominantes en la labor de los juristas, entre ellas, lo referido a los elementos que le posibilitan discernir los diferentes casos y la valoración de la prueba; la organización del análisis sobre la teoría de los casos; y, sobre el entrenamiento para la deliberación de los casos; generalizaciones que confirmaron la coexistencia del problema. Lograda la sistematización teórica este primer resultado fundamenta la perspectiva investigativa de diseñar una propuesta de entrenamiento para los juristas, basado en las metodologías de estimulación del razonamiento jurídico y en virtud de lo expresado en la constitución ecuatoriana como garantía de la justicia en la sociedad.
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