La inteligencia artificial como modelo de vanguardia en el campo educativo: Retos y desafíos en la formación del enfermero

• Aura Marien Angulo Gruezo ^[1] ; Luis Alberto García Flores de Valgas ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología
• Localización: 7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023, 2023, ISBN 978-9942-17-056-9, págs. 254-258
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Artificial intelligence as a cutting-edge model in the educational field: Challenges and challenges in nurse training
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• Resumen

  • En el campo educativo, la inteligencia artificial se ha incorporado, en aras de mejorar la calidad de educación impartida, aportando valor agregado al proceso de enseñanzaaprendizaje, innovando así la forma en que se enseña y se aprende, sin embargo, se hace necesario, que se adecuen los procesos educativos y se capacite constantemente a los docentes, para que aprovechen al máximo los beneficios que les brinda la IA, por ello, el campo educativo se ha enfocado en el uso de diversas tecnologías para mejorar la calidad de la educación impartida, para de esta manera, aportar valor agregado al proceso de enseñanza-aprendizaje, con el objeto de innovar la forma en que se enseña y se aprende. La formación académica del enfermero, requiere entonces de que en los planes de estudios se prevea la incorporación de la inteligencia artificial como modelo de enseñanza, permitiendo de esta manera, formar profesionales de la enfermería integrales capaces de adaptarse a los desafíos de un mundo cada vez más globalizado y tecnificado, por lo que, tanto autoridades educativas, docentes, como estudiantes, se enfrentan a grandes retos, por cuanto, la inteligencia artificial vendrá a facilitarle su labor, más no la sustituirá, siendo este uno de los grandes retos a los que se enfrenta la enfermería en los próximos años; debido a que ésta no viene a suplir al profesional de la enfermería, sino por el contrario a complementar el ejercicio de la profesión.