Ejes teóricos del metaverso para la motivación educativa

• Tomás H. Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad Bolivariana del Ecuador
• Localización: 7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023, 2023, ISBN 978-9942-17-056-9, págs. 60-66
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Theoretical axes of the metaverse for educational motivation
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• Resumen

  • Esta ponencia formula como problema ¿cuáles son los ejes teóricos del metaverso que, en el contexto pedagógico ecuatoriano, son los más referentes para la motivación educativa? Objetivo: fundamentar los ejes teóricos del metaverso que, en el contexto pedagógico ecuatoriano, son los más referentes para la motivación educativa. Tipo: explicativa-causal. Metodología: de lo lógico y lo histórico. Hipótesis: las nuevas representaciones socioeducativas; una nueva ontología del encuentro; y la resignificación de lo corporal son los ejes teóricos del metaverso en el contexto pedagógico ecuatoriano. Técnicas: Investigación Bibliográfica. Análisis de Contenido.