Evaluación computarizada de pruebas psicológicas: Una aproximación pedagógica

• Paulina Mesa Villavicencio ^[1]
  1. [1] Universidad Bolivariana del Ecuador
• Localización: 7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023, 2023, ISBN 978-9942-17-056-9, págs. 291-301
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Computerized evaluation of psychological tests: A pedagogical approach
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• Resumen

  • El trabajo titulado “Evaluación computarizada de pruebas psicológicas. Una aproximación pedagógica” tiene como objetivo mostrar una primera revisión pedagógica acerca de cómo desde la concepción curricular se ha tenido en cuenta el uso de la computación y el internet en psicología, tanto para la evaluación como para la investigación en el proceso formativo de estudiantes de psicología. Para ello, se tuvo en cuenta el diseño realizado del Programa educativo de la asignatura Psicología del aprendizaje en el que se incluyeron varias pruebas psicológicas computarizadas consideradas como tareas prácticas o talleres con el objetivo de responder al problema investigado. Se concluyó que la masificación de la tecnología ha llegado a la psicología ofreciendo la posibilidad de computarizar pruebas y test psicológicos para la evaluación de diferentes aspectos. Es posible utilizar las ventajas de la internet relacionada con los sitios de publicación especializados como el de psicología, en el que el Programa educativo de la asignatura es una vía que permite valorar el alcance de la computación en la generación de nuevas actividades que se constituyen en herramientas didácticas para el aprendizaje.