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Aplicación de las herramientas de la inteligencia artificial en asignatura gestión de proyectos informáticos

    1. [1] Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología
  • Localización: 7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023, 2023, ISBN 978-9942-17-056-9, págs. 628-640
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Application of artificial intelligence tools in the subject of computer project management
  • Enlaces
  • Resumen
    • La gestión de proyectos informáticos, como asignatura tecnológica, busca que los estudiantes se apropien de las herramientas, métodos y técnicas para realizar un proyecto de forma estructurada; esto es, en los ámbitos de la planificación, definición de actividades, estimación de tiempo, costos y calidad. Es de considerar que la dirección de proyectos se da en la planificación en la forma de gestión y que debe concretar definiciones de problema-tema, variables de investigación, objetivos generales y específicos y sus alcances.Es en este entorno que el estudiante debe estar seguro de lo que es el problema y la propuesta de solución que planteará.Las herramientas de IA que puede usar serán las que mejor le ayude a evaluar la calidad de sus definiciones en el problema y la calidad de respuesta en las propuestas en la forma de objetivos y alcances.Para chatGPT algunos de los proyectos pymes de desarrollo de software son: desarrollos de plataforma online, implementación de ERP, desarrollo de aplicaciones móviles, control de procesos, implementación de estrategias de marketing digital, proyectos de capacitación virtual. Otros de menor envergadura: creación de sitio web, expansión de productos o servicios, fidelización de clientes, optimización de la cadena de suministro, integración de tecnología para la gestión.Estos proyectos, de nivel de implementación y de desarrollo de software, deben tener un alto conocimiento especializado y desarrollo de las competencias de personas IPMA, pues prima el trabajo en grupo y el desarrollo de la brecha digital del 3er tipo (de calidad de uso).


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