La presente investigación abarca un tema novedoso y actual, como la existencia de nuevas tecnologías en el ámbito de la neurociencia, equipos tecnológicos dirigidos a tratar, evaluar y atender diferentes afectaciones en niños y adolescentes en etapa escolar, como trastornos del neurodesarrollo, autismo, déficit de atención, hiperactividad, e incluso déficits intelectuales. El presente estudio descriptivo, se desarrolló, en el Centro de Bienestar Integral Humanos, institución dirigida a la atención, evaluación y tratamiento de diferentes afectaciones en salud mental, donde la presente autora interviene en el área de neuropsicología, contando con la aprobación y acceso a dicha información y equipos. Es la aplicación de lo que conocemos como Gimnasia cerebral; a través, de dos estaciones; la primera; el Transcraneal terapéutico; es un método no invasivo, consiste en colocar sobre la cabeza del paciente, un casco, que está enfocado a trabajar directamente en las neuronas, células nerviosas del cerebro, a través de pulsos magnéticos, estimulándolas dependiendo del área del cerebro que queremos trabajar y el diagnostico que queremos atender, como segunda estación tenemos el neurofeedback; igual es un proceso no invasivo, donde se colocan electrodos en áreas especificas del cerebro, para estimular en este caso las ondas cerebrales; las cuales son producto de las sinapsis que hacen las neuronas, de modo que estas ondas sean reguladas a través de pulsos eléctricos; en ambas estaciones el paciente no va sentir dolor, es una forma innovadora de tratar diferentes problemáticas en salud mental y que está revolucionando actualmente el campo de tratamientos en Neurotecnología.
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