Innovación educativa en el proceso de enseñanza de aprendizaje en mecánica automotriz mediante simulación

• Anthony Josué Claudett Villalba ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología
• Localización: 7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023, 2023, ISBN 978-9942-17-056-9, págs. 576-581
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational innovation in the learning teaching process in automotive mechanics through simulation
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• Resumen

  • El aprendizaje mediante programas tecnológicos, tomaron fuerza por la emergencia sanitaria del covid-19, donde el sector educativo a nivel mundial se vio afectado en el proceso de enseñanza tradicional presencial. En este contexto podemos determinar que el servicio educativo se vio perjudicado en base al aprendizaje teórico – practico. Sin embargo, los educadores utilizaron nuevos programas tecnológicos para poder impartir un servicio educativo de calidad y fácil acceso. Entre las alternativas usadas encontramos los simuladores que se aplicaron al campo automotriz, lo cual facilito la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes.En base a estudios realizados y los resultados del mismo, se ha determinado que el uso de simuladores ha reflejado un alto grado de aceptación, por lo cual se sugirió la implementación de los mismos como un recurso digital didáctico que ayudara a contribuir con el proceso de enseñanza de los docentes como de los estudiantes.