Potenciando moodle con inteligencia artificial: Transformando la educación virtual

• Hendy Maier Pérez Barrera ^[1] ; Ana Delia Barrera Jimenez ^[2] ; Rogers Martinez Isaac ^[1]
  1. [1] Universidad Bolivariana del Ecuador
  2. [2] Universidad Nacional de Educación
• Localización: 7mo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador (CICPE2023): ITB-U, 8, 9 y 10 de diciembre de 2023, 2023, ISBN 978-9942-17-056-9, págs. 77-85
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Empowering moodle with artificial intelligence: Transforming virtual education
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• Resumen

  • La presente ponencia tiene como objetivo socializar los resultados investigativos obtenidos respecto al uso de Inteligencia Artificial en Moodle como entorno Virtual de Aprendizaje para transformar la educación virtual en la Universidad Bolivariana del Ecuador. Para ello se realizó una búsqueda teórica que avala la pertinencia de la plataforma IntelliBoard Learning Data Analytics y Chat GPT como herramientas certificadas para la integración con Moodle, las cuales permiten mejorar la personalización del aprendizaje significativo, adaptando el contenido a las necesidades individuales de los estudiantes. A propósito, se concluye que, la implementación de un sistema de análisis de datos basado en IA facilita evaluar el rendimiento de los estudiantes, identificar patrones de aprendizaje y proporcionar retroalimentación a docentes y estudiantes con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza, lo que deriva un reto insoslayable: El desarrollo de competencias digitales en los docentes de cara al auge de la Inteligencia Artificial.