InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Um dia de trabalho do professor de química: narrativas de licenciandos sobre a atividade docente
Rosana Franzen Leite, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Viviane Arrigo
Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 14, Nº. 33, 2021
Educação ambiental: reflexões sobre a prática de um grupo de professores de química
Rosana Franzen Leite, Maria Aparecia Rodrigues
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 17, Nº. 1, 2011, págs. 145-161
Abordagem dos aspectos sociocientíficos na estrutura dos livros didáticos de ciências
Josiani Fátima Weimer Baierle, Caroline Fortuna, Rosana Franzen Leite
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 173-178
Alfabetização Científica em aulas de Química do Ensino Médio: o que imaginam estudantes de um curso de Química-Licenciatura
Rosana Franzen Leite, Maria Aparecida Rodrigues
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 289-294
Percepções dos formandos de um curso de Química Licenciatura: uma experiência com palavras sem sentido
Marcia Borin da Cunha, Rosana Franzen Leite
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 415-420
Ensino por Investigação: uma experiência com professores na formação continuada
Olga Maria Schimidt Ritter, Marcia Borin da Cunha, Rosana Franzen Leite
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 563-568
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