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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Experience implementing curricular activities in physics to familiarize students with SDGs 5 and 7
Feminismo/s, ISSN-e 1989-9998, ISSN 1696-8166, Nº. 43, 2024 (Ejemplar dedicado a: The Sustainable Development Goals from a gender equality perspective / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín), págs. 109-126
María de las Nieves Lorenzo González, Encina Calvo Iglesias, María Inés Álvarez Fernández
Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, ISSN-e 2530-7924, Nº. 6, 2022, págs. 33-42
Perspectiva de género en Inteligencia Artificial, una necesidad
Eva Cernadas García, Encina Calvo Iglesias
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, ISSN 1699-597X, Nº. 17, 2022 (Ejemplar dedicado a: Cuestiones de género en física, ingeniería y tecnología), págs. 111-127
Científicas frente al coronavirus en Wikipedia
Encina Calvo Iglesias
Área abierta, ISSN-e 1578-8393, Vol. 21, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Monograph: Wikipedia, 20 years of free knowledge), págs. 255-270
María de las Nieves Lorenzo González, Encina Calvo Iglesias
Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, ISSN-e 2530-7924, Nº. 4, 2020, págs. 61-68
Preparing biographies of STEM women in the wikipedia format: a teaching experience
Encina Calvo Iglesias
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 15, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Agosto), págs. 211-214
Científicas e inventoras a través de los cuentos
Encina Calvo Iglesias
iQual: revista de género e igualdad, ISSN-e 2603-851X, Nº. 2, 2019, págs. 147-170
Diseño de una rúbrica para evaluar la comunicación oral en ingeniería
Encina Calvo Iglesias, Silvia Calvo Iglesias
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 7, 2017, págs. 91-102
Física y Artes, un contexto interdisciplinar
Encina Calvo Iglesias
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 3, 2015, págs. 133-142
Investigadoreas y científicas en las redes académicas
Encina Calvo Iglesias
Ciberviolencia machista y participación paritaria en la sociedad digital: Libro de resúmenes del III Congreso Internacional Feminismo Digital / coord. por Tasia Aránguez Sánchez, Ozana Olariu, 2023, ISBN 978-84-1177-027-9, pág. 112
Talleres online para fomentar las vocaciones ctim femeninas
Encina Calvo Iglesias, Eva Aguayo Lorenzo
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 277-286
Investigadoras y científicas en las redes sociales académicas
Encina Calvo Iglesias
Ensayos Ciberfeministas / coord. por Tasia Aránguez Sánchez, Ozana Olariu, 2023, ISBN 978-84-1170-357-4, págs. 320-337
Análisis de la perspectiva de género en los TFG de las disciplinas CTIM a través de los premios
Encina Calvo Iglesias
Actas - I International Congress: Education and Knowledge / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2
Perspectiva de género en la docencia universitaria de las materias STEM, una revisión
Encina Calvo Iglesias
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 807-815
Encina Calvo Iglesias
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 131-135
Enseñando Física en el marco de los ODS
Encina Calvo Iglesias
Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022, 2022, ISBN 978-84-124511-7-7, págs. 353-356
Una experiencia de visibilización de referentes femeninos del ámbito CTIM en colegios gallegos
Encina Calvo Iglesias, Eva Aguayo Lorenzo
Investigación y género. Proyectos y resultados en estudios de las mujeres: VIII Congreso Universitario Internacional de Investigación y Género, Universidad de Sevilla, 23-24 de junio de 2022 / María Elena García (ed. lit.), Ana María de la Torre Sierra (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-09-41805-3, págs. 224-231
Encina Calvo Iglesias
Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 191-200
Curso virtual Mujeres y Ciencia
Encina Calvo Iglesias, María de las Nieves Lorenzo González
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 921-925
Gamificación en tiempos de pandemia
Encina Calvo Iglesias
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 1025-1029
Videos, cuestionarios y rúbrica para mejorar el aprendizaje en el laboratorio de Física
Encina Calvo Iglesias
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1696-1699
Encina Calvo Iglesias, María de las Nieves Lorenzo González, Amelia Verdejo Rodríguez
Itinerario formativo virtual en xénero / coord. por Águeda Gómez Suárez, María de los Ángeles Villar Lemos, Vol. 3, 2020, ISBN 978-84-8158-844-6, págs. 41-104
Series de TV y libros para explicar la radiactividad y sus efectos
Encina Calvo Iglesias
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 531-533
Actividades para promover vocaciones STEM en las niñas
Encina Calvo Iglesias, Eva Aguayo Lorenzo
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 641-646
Explicando radiactividad durante la pandemia
Encina Calvo Iglesias
Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 946-952
Cine e perspectiva de xénero en física e matemáticas
Encina Calvo Iglesias, Amelia Verdejo Rodríguez
(Re)construíndo o coñecemento: A Coruña, 14 de xuño de 2019 / Ana Jesús López Díaz (ed. lit.), Águeda Gómez Suárez (ed. lit.), Eva Aguayo Lorenzo (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-9749-758-9, págs. 209-218
Guías para una docencia con perspectiva de género
María-José Rodríguez Jaume, Encina Calvo Iglesias
(Re)construíndo o coñecemento: A Coruña, 14 de xuño de 2019 / Ana Jesús López Díaz (ed. lit.), Águeda Gómez Suárez (ed. lit.), Eva Aguayo Lorenzo (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-9749-758-9, págs. 297-302
Inventoras y científicas en Wikipedia: Una experiencia docente
Encina Calvo Iglesias
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 1285-1296
Recursos en el aula virtual para las prácticas de laboratorio
Encina Calvo Iglesias
Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 525-528
Encina Calvo Iglesias
Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / coord. por Teresa Cabruja i Ubach, María-José Rodríguez Jaume, Tània Verge Mestre, 2019, ISBN 978-84-8424-665-7, págs. 325-356
Inventoras y científicas en Wikipedia
Encina Calvo Iglesias
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1369-1374
Vídeos con experimentos, una forma divertida de aprender Física
Encina Calvo Iglesias
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1657-1662
Termodinámica mediante la clase invertida
Encina Calvo Iglesias
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1751-1756
Vídeos con experimentos, una forma divertida de aprender física.
Encina Calvo Iglesias
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
Termodinámica mediante la clase invertida.
Encina Calvo Iglesias
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
Literatura y cine para visibilizar a las ciencias
Encina Calvo Iglesias, Amelia Verdejo Rodríguez
Nuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 101-105
Entre la clase magistral y la clase invertida, relato de una experiencia
Encina Calvo Iglesias
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 256-258
Uso de la plataforma Moodle para fomentar la participación del alumnado en la evaluación
Encina Calvo Iglesias
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 437-440
Visibilizando a científicas e ingenieras en centros de Educación Primaria
Eva Aguayo Lorenzo, Encina Calvo Iglesias
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016 / Eloy López Meneses (dir. congr.), David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2017, ISBN 978-84-608-8348-7, págs. 304-310
El aula virtual en la asignatura de Física: un apoyo a las Prácticas de Laboratorio
Encina Calvo Iglesias
Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 275-280
Encina Calvo Iglesias
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 97-102
Unha enxeñeira ou científica en cada cole
Encina Calvo Iglesias, María José Pérez Comuñas, Paula López Martínez, María Aymerich, Carmen Bao Varela, Maria Teresa Flores-Arias, Rebeca García Fandiño, Natalia Costas, María José Rodríguez Malmierca, Eva Cernadas García, Almudena Hospido Quintana, Laura Roibás Cela, Josefina Faen-Faen Ling Ling, Ana María García Deibe, Raquel Domínguez González, Laura Acevedo, Dolores Pérez Meirás, María Jesús Taboada Iglesias, María Elena López Lago, Eva Aguayo Lorenzo
Transformando dende a universidade: V Xornada Universitaria Galega en Xénero, XUGeX / Anabel González Penín (aut.), Eva Aguayo Lorenzo (aut.), Ana Jesús López Díaz (aut.), 2017, ISBN 978-84-8158-766-1, págs. 95-102
Investigas con nós?: a paisaxe vexetal e os nomes da Terra Chá no marco da iniciativa 11 de febreiro
Silvia Calvo Iglesias, Encina Calvo Iglesias
Transformando dende a universidade: V Xornada Universitaria Galega en Xénero, XUGeX / Anabel González Penín (aut.), Eva Aguayo Lorenzo (aut.), Ana Jesús López Díaz (aut.), 2017, ISBN 978-84-8158-766-1, págs. 103-110
Una estudiante de ingeniería en cada cole
Encina Calvo Iglesias
Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, Alexandre Sotelino Losada; María del Mar Lorenzo Moledo (aut.), 2016, ISBN 9788416533978, págs. 143-147
Encina Calvo Iglesias
La docencia universitaria: desafíos y perspectivas / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-31-1, págs. 117-122
Encina Calvo Iglesias
Mujeres e Investigación. Aportaciones interdisciplinares: VI Congreso Universitario Internacional "Investigación y Género". Sevilla, 30 de junio y 1 de julio de 2016 / coord. por Carmen García-Gil, Consuelo Flecha García, María Jesús Cala Carrillo, Marina Núñez Gil, Ana Guil Bozal, 2016, ISBN 978-84-944737-9-1, págs. 87-94
Biblioteca digital de recursos docentes con perspectiva de género de la Universidad de Alicante
Encina Calvo Iglesias, María-José Rodríguez Jaume
Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016, 2016, ISBN 978-84-16954-17-9, págs. 51-58
Encina Calvo Iglesias, María Teresa Sanmarco Bande
Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016, 2016, ISBN 978-84-16954-17-9, págs. 133-139
La ciencia sin mujeres llega a casa
Encina Calvo Iglesias
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 55-59
El no-lugar de las científicas
Encina Calvo Iglesias
Locas: escritoras y personajes femeninos cuestionando las normas / Milagro Martín Clavijo (ed. lit.), Mercedes González de Sande (ed. lit.), Daniele Cerrato (ed. lit.), Eva María Moreno Lago (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-15335-66-5, págs. 212-220
Evaluación entre iguales de la comunicación oral en ingeniería
Encina Calvo Iglesias
Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7
Cine, literatura y videos para hacer más atractiva la materia de Física
Encina Calvo Iglesias
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 1074-1079
Mulleres e física: desmontando tópicos
Encina Calvo Iglesias
II Xornada Universitaria Galega en Xénero / Ana Jesús López Díaz (ed. lit.), Anabel González Penín (ed. lit.), Eva Aguayo Lorenzo (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-9749-599-8, págs. 15-23
¿Cómo ser profesora de Física y no aburrir al alumnado?
Encina Calvo Iglesias
Panorama actual en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-19-9, págs. 111-115
Perspectiva de género en la docencia de física
Encina Calvo Iglesias
Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 513-517
Reseña de "El conocimiento hereje. Una historia de Wikipedia"
Encina Calvo Iglesias
Asparkia: Investigació feminista, ISSN 1132-8231, Nº 37, 2020 (Ejemplar dedicado a: Núm. 37 (2020): Diosas, reinas y otros oficios. Retrato de la mujer egipcia), págs. 157-160
Es reseña de:
Paidós, 2020. ISBN 978-950-12-9894-9
E ti, que científicas coñeces?
María de las Nieves Lorenzo González, Encina Calvo Iglesias, María Inés Álvarez Fernández, Julia Carballo Rodríguez, Alma María Gómez Rodríguez, Manuela Elizabeth Rodríguez González
Universidade de Vigo, Unidade de Igualdade, 2023. ISBN 978-84-8158-994-8
María de las Nieves Lorenzo González, Encina Calvo Iglesias, María Inés Álvarez Fernández
Las autoras, 2022. ISBN 978-84-8158-952-8
Física: Guías para unha docencia con perspectiva de xénero
Encina Calvo Iglesias, Milena Vázquez Fernández (trad.)
Universidad de Santiago de Compostela : Universidade da Coruña : Universidade de Vigo : Xarxa d'Universitats Institut Joan Lluís Vives, 2020
Encina Calvo Iglesias, Teresa Cabruja i Ubach (coord.), María-José Rodríguez Jaume (coord.), Tània Verge Mestre (coord.)
Xarxa d'Universitats Institut Joan Lluís Vives, 2018. ISBN 978-84-09-05890-7
Propiedades termodinámicas de los sistemas diéter cíclico + alcano o alcohol
Encina Calvo Iglesias
Tesis doctoral dirigida por Ramón Bravo Quintas (dir. tes.), María Mercedes Pintos Barral (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (1998).
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