Carolina Quirós Domínguez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Percepción del alumnado de España y Latinoamérica sobre el impacto del máster en línea en Psicopedagogía en su desarrollo profesional

    Valeria de Ormaechea Otalora, Robert-Guerau Valls Figuera, Carolina Quirós Domínguez

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 60, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educació, tecnologia i aprenentatge al llarg de la vida), págs. 447-464

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  • Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado

    María José Rubio Hurtado, Mercè Torrado Fonseca, Carolina Quirós Domínguez, Robert-Guerau Valls Figuera

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 2, 2018, págs. 335-354

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  • Àrees clau de la innovació docent a la Universitat de Barcelona: Línies d’innovació prioritàriesals projectes d’innovació

    Carolina Quirós Domínguez, María José Rubio Hurtado, Mercè Torrado Fonseca

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Procés reflexiu de 3 experiències d'aprenentatge servei de la Fundació Catalana de l'Esplai per l'equip educatiu

    Mariona Graell Martín, Mariana Fuentes Loss, Carolina Quirós Domínguez, María Teresa Fuertes Camacho, Anna Ramon, Susagna Escardíbul, Cecilia Mena, Silvia Pica

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Ressenya de llibre: Cano, Elena (coord.) (2011) Buenas prácticas en la evaluación de competencias: Cinco casos de Educación Superior.

    Carolina Quirós Domínguez

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 125-127

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Temas relevantes en psicopedagogía. ¿qué priorizan los y las nuevas profesionales?

    Carolina Quirós Domínguez, Valeria de Ormaechea Otalora, Mercedes Reguant Alvarez

    Aproximaciones interdisciplinares a la resiliencia en la sociedad del siglo XXI / coord. por Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, 2023, ISBN 9788411704854, págs. 167-184

    

  • La innovación educativa y la huella neoliberal: reflexiones sobre tensiones y transformaciones en el ámbito educativo

    Valeria de Ormaechea Otalora, Carolina Quirós Domínguez

    Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-560-8, págs. 265-274

    

  • Psicopedagogía para la diversidad: temas relevantes en España y Latinoamérica

    Carolina Quirós Domínguez, Valeria de Ormaechea Otalora

    Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-560-8, págs. 295-304

    

  • ¿Quiénes son los y las estudiantes de másteres en Ciencias sociales?

    Pedro Jurado de los Santos, Elisenda Pérez Muñoz, Carolina Quirós Domínguez

    Transiciones y trayectorias en la Universidad: El caso de los estudiantes de Master / coord. por Mercè Torrado Fonseca, Pilar Figuera Gazo, 2023, ISBN 9788419676245, págs. 61-80

    

  • El estudio de las transiciones académicas y laborales: Evidencias para políticas de orientación universitaria

    Mercè Torrado Fonseca, Pilar Figuera Gazo, Franciele Corti, Valeria de Ormaechea Otalora, Inmaculada Dorio Alcaraz, Montserrat Freixa Niella, Juan Llanes Ordóñez, Elisenda Pérez Muñoz, Carolina Quirós Domínguez, Mercedes Reguant Alvarez, Mª Luisa Rodríguez, Robert Guerau Valls, Marta Venceslao Pueyo, Isabel Sánchez, Daniela Rojas, Sonia Cuesta

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • Método DELPHI sobre transiciones y trayectorias de acceso a los estudios de máster de Ciencias Sociales en España

    Mercè Torrado Fonseca, Mercedes Reguant Alvarez, Carolina Quirós Domínguez

    Educação: teorias, métodos e perspectivas. Vol I / coord. por Paula Arcoverde Cavalcanti, 2021, ISBN 978-65-87396-30-9, págs. 258-268

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  • El aporte de las asignaturas de investigación y los aspectos a reforzar en la formación para la realización del trabajo de fin de grado de pedagogía. La percepción de los estudiantes.

    Carolina Quirós Domínguez, Robert-Guerau Valls Figuera

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1221-1230

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  • Dominio de las competencias en formación metodológica en la realización del TFG del grado de pedagogía de la UB desde la perspectiva del profesorado: validación de la entrevista

    Carolina Quirós Domínguez, Mercedes Reguant Alvarez, María José Rubio Hurtado, Robert-Guerau Valls Figuera

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 3, 2015 (Volumen 3), ISBN 978-84-686-6906-9, págs. 1763-1776

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  • Evaluación de competencias transversales mediante el uso de portafolio digital: planificación de la asignatura "Teoría y Práctica de la Investigación Educativa" del Grado de Pedagogía en la Universidad de Barcelona

    Franciele Corti, Carolina Quirós Domínguez, Robert-Guerau Valls Figuera

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1179-1189

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  • Competencias evaluativas del profesorado de educación primaria: propuesta de instrumento de autoevaluación para los maestros y maestras de Chile

    Carolina Quirós Domínguez

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1638-1646

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  • Competencias evaluativas del profesorado de educación primaria: propuesta de instrumento de autoevaluación para maestros y maestras de Chile

    Carolina Quirós Domínguez

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas / José Luis Gaviria Soto (comp.), María Carmen Palmero Cámara (comp.), Pedro Marañón Hernández (comp.), 2012, ISBN 978-84-7278-453-6, págs. 311-320

    

  • INNOVELLS: Acciones colaborativas de Innovación en la Docencia del Profesorado Novel

    José Antonio Asensio Fernandez, Josep Maria Campanera Alsina, Benet Castillejos, Marion Coderch, Laura de la Cueva Ariza, Pilar Delgado Hito, Mariona Graell Martín, Begoña Montmany, Alina Nettel, Àlex Nobajas, Juan Daniel Prades García, Carolina Quirós Domínguez, Anna Ramon, Maria Pilar Silvestre, María del Mar Suárez

    VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez, Alejandro Guillén Riquelme, 2011, ISBN 978-84-694-3489-5, págs. 854-858

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• Tesis

  • Competencias evaluativas del profesorado de Educación Primaria. Diseño de un instrumento de Autoevaluación para maestros y maestras de Chile

    Carolina Quirós Domínguez

    Tesis doctoral dirigida por Antoni Sans i Martín (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Dipòsit Digital de la UB 
    

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