Implementación y evaluación del trabajo en competencias empresariales y formación en valores en el aula

• Sonia Garrote Fernández ^[1] ; Cristina Aldavero Peña ^[1] ; Ana Domínguez García ^[1] ; Miriam Herrero Martín ^[1]
  1. [1] Universidad Europea Miguel de Cervantes

     Universidad Europea Miguel de Cervantes

     Valladolid, España

     
• Localización: Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente estudio analiza la percepción de los alumnos sobre la importancia quetienen las competencias genéricas en su desarrollo académico y personal. Evalúa la eficaciade cursos formativos destinados a capacitar a los docentes para la correcta puesta en marchadel trabajo de estas competencias en el aula, mediante el uso de metodologías y herramientasactualizadas y eficaces, de forma que se activen los mecanismos que lleven a unainnovación en el modo de trabajo del docente, para que éste consiga actualizarse y cumplirde forma eficaz la tarea de formar a sus alumnos, no solo en las competencias específicas,sino también en las genéricas.