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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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El acompañamiento para la proyección académico-profesional desde la tutoría universitaria: un análisis cualitativo desde la mirada docente.
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez, Sara Sáez Velasco, Javier González García
Debate Universitario CAEE-UAI, ISSN 2314-2138, ISSN-e 2314-1530, Vol. 13, Nº. 22, 2023 (Ejemplar dedicado a: Debate Universitario - Agosto 2023), págs. 9-24
Inclusión e ideología: Los presupuestos de la investigación educativa a examen
Alfredo Berbegal Vázquez, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Abel Merino Orozco
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 45, Nº. 182, 2023, págs. 174-192
Motivación en la adolescencia y el acompañamiento para la autodeterminación: una revisión sistematizada
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Orientación y sociedad, ISSN 1851-8893, Vol. 21, Nº. 1, 2021
Implicaciones formativas de la atribución causal del resultado en el fútbol escolar
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 42, 2021, págs. 557-566
Tutoría académica para la construcción de la identidad profesional en Educación: Optimización de un ambiente de aprendizaje híbrido
Abel Merino Orozco
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
Disciplina (y reversibilidad) en el espacio formativo del fútbol escolar: un estudio de caso
Abel Merino Orozco
Revista Innova Educación, ISSN-e 2664-1488, ISSN 2664-1496, Vol. 3, Nº. 2, 2021, págs. 301-320
The e-portfolio in higher education: The case of a line of teaching innovation and complex change management
Alfredo Berbegal Vázquez, Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Tuning journal for higher education, ISSN 2340-8170, Vol. 9, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: New realities, new challenges: Future proofing?), págs. 29-64
Sports monoculture and vehicular jargon in the educational value of school football in Spain
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 32, Nº 3, 2020, págs. 583-608
Referentes formativo-deportivos en el fútbol base español: un escenario socioeducativo complejo
Abel Merino Orozco, Laurane Jarie, Pablo Usán Supervía
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Vol. 21, Nº. 2, 2019
La construcción de la identidad competitiva del niño que práctica fútbol prebenjamín
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 28, Nº 1, 2019, págs. 89-96
Validación y Confiabilidad de la versión francesa de la escala de ansiedad lingüística "Foreign Language Classroom Anxiety Scale" y aplicado a estudiantes franceses: Revisión del análisis de Horwitz y Cope, Aida y Pérez y Martínez.
Laurane Jarie, Carlos Salavera Bordás, Abel Merino Orozco, Pablo Usán Supervía
Thélème: Revista complutense de estudios franceses, ISSN-e 1989-8193, ISSN 1139-9368, Vol. 34, Nº Extra 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Special issue: Tribute to Olivier Soutet: on cencession), págs. 207-225
Formación en el fútbol prebenjamín: optimización del potencial educativo
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 133, 2018, págs. 68-84
De la inherencia histórica del juego motriz al potencial educativo del deporte
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 13, Nº. 38, 2018 (Ejemplar dedicado a: Jugar, juego, deporte: para una teoría filosófica del deporte), págs. 175-182
The child’s emotional management in school competition: under-seven football
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 41, Nº 4, 2018, págs. 794-823
Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás, Víctor Murillo Lorente, Abel Merino Orozco
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 33, 2018, págs. 40-45
Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás, Abel Merino Orozco, Laurane Jarie
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 33, 2018, págs. 50-53
Aprendizajes emergentes en la competición prebenjamín reglada del fútbol: hacia la adherencia, el abandono o la agresividad.
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Pablo Usán Supervía, Laurane Jarie
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 4, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Enero 2018), págs. 184-205
Seguridad, infraestructuras y optimización de los recursos materiales en el fútbol base riojano
Abel Merino Orozco, Laurane Jarie
EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 49, 2017, págs. 9-22
Estudio descriptivo sobre el entrenador de fútbol sala prebenjamín en La Rioja: perfil, motivaciones, cualidades y dificultades
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 31, 2017 (Ejemplar dedicado a: La Educación Física y la Promoción de Estilos de Vida Activos: Interrogaciones, Investigación y Dilemas), págs. 164-170
La adherencia del entorno familiar en el fútbol prebenjamín:: Un estudio de caso
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, ISSN 1886-8576, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 139-148
La coordinación entre espacios formativos formales y deportivos:: Un estudio de caso etnográfico en el fútbol pre -benjamín
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Pablo Usán Supervía, Laurane Jarie
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 19, Nº. 2-3, 2017, págs. 329-354
Procesos formativos en el fútbol prebenjamín: El paso de la ingenuidad a la institucionalización
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Vol. 18, Nº. 2, 2016
Abel Merino Orozco, Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez
RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol, ISSN-e 1984-4956, Vol. 8, Nº. Extra 31, 2016 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial), págs. 365-378
Implicación familiar en el fútbol prebenjamín riojano: intereses, motivaciones, rol y dinámica familiar.
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Enero 2016), págs. 58-76
Análisis del escenario de competición en fútbol prebenjamín: un estudio de caso
Abel Merino Orozco, Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 28, 2015, págs. 26-32
Development & Market: results
Abel Merino Orozco, Valeriana Guijo Blanco
Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population [Recurso electrónico]: a systematic literature review / coord. por Abel Merino Orozco, Cristina di Giusto Valle, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Valeriana Guijo Blanco, 2022, ISBN 978-84-18465-28-4, págs. 79-89
Development & Market: discussion and conclusion
Abel Merino Orozco, Valeriana Guijo Blanco
Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population [Recurso electrónico]: a systematic literature review / coord. por Abel Merino Orozco, Cristina di Giusto Valle, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Valeriana Guijo Blanco, 2022, ISBN 978-84-18465-28-4, págs. 141-147
Life-Long Learning Transversalis y la orientación universitaria y para el empleo: Sentidos y oportunidades transfronterizas
Alfredo Berbegal Vázquez, Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Concepción Bueno García, Victor Bazán Monasterio
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4
Las actitudes docentes emergentes en la identificación profesional del estudiante de Magisterio
Abel Merino Orozco
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible / coord. por José María Romero Rodríguez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2021, ISBN 978-84-1377-301-8, págs. 281-290
Donde el aprendizaje se encuentra con la creatividad: la promesa del juego guiado
Javier González García, Abel Merino Orozco
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 777-792
La tutoría académica universitaria: un espacio de aprendizaje híbrido para la construcción de la identidad profesional
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez, Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez
Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019, 2019, ISBN 978-84-09-19568-8, págs. 237-242
Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez, Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez
Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019, 2019, ISBN 978-84-09-19568-8, págs. 382-386
Tutoría académica desde la perspectiva del alumnado de nueva incorporación: Sentido de su virtualización
Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Alfredo Berbegal Vázquez
Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 593-604
La tutoría académica universitaria desde la evaluación.
Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez, Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1427-1439
Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez, Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
¡Mamá, apúntame al fútbol!: expectativas y orientaciones para un deporte escolar educativo
Abel Merino Orozco
Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN 978-84-1340-209-3
La formación emergente del fútbol prebenjamín: un estudio de caso de modalidad etnográfica
Abel Merino Orozco
Tesis doctoral dirigida por Fernando Sabirón Sierra (dir. tes.), Ana Arraiz Pérez (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2017).
Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population [Recurso electrónico]: a systematic literature review
coord. por Abel Merino Orozco, Cristina di Giusto Valle, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Valeriana Guijo Blanco
Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2022. ISBN 978-84-18465-28-4
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