David López Aguilar

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• Artículos de revistas

  • Convergencias y divergencias en la competencia digital de los docentes en formación

    David López Aguilar, Manuel Delgado García, Francisco Javier García Prieto

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 13, Nº. 1 (Enero/January), 2024, págs. 9-24

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  • La formación continua del profesorado-tutor de educación primaria: su incidencia en la acción tutorial con el alumnado, la familia y el equipo docente

    David López Aguilar, Lidia Esther Santana Vega, Elisabeth Osterhues Pérez de la Blanca, Nicole González Benítez

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 35, Nº 1, 2024, págs. 7-26

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  • El desarrollo de conductas resilientes en la lucha contra el abandono académico universitario

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Julián Alesander González Ramos, Yaritza Garcés Delgado

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 26, Nº 2, 2023, págs. 91-116

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  • Propiedades psicométricas del Cuestionario sobre Autorregulación del Proceso de Aprendizaje (CAPA) en estudiantes universitarios de Grado

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 27, Nº 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Miscelánea), págs. 131-152

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  • Modelo sobre adaptabilidad de estudiantes en tránsito a la universidad

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Nicole González Benítez

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 25, 2023, 17 págs.

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  • Incidencia del Género en el Estrés Laboral y Burnout del Profesorado Universitario

    Yaritza Garcés Delgado, Edgar García Álvarez, David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 21, Nº. 3, 2023, págs. 41-60

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  • Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios

    Rocío Peña Vázquez, María Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 81, Nº 285, 2023, 315 págs.

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  • Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento académico en tiempos de COVID-19

    Francisco Javier García Prieto, David López Aguilar, Manuel Delgado García

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 64, 2022, págs. 165-199

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  • Capacidad de adaptabilidad e intención de abandono académico en estudiantes universitarios

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Yennifer Ravelo González

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 40, Nº 1, 2022, págs. 237-255

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  • Estudio sobre compromiso y expectativas de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de grado

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Yaritza Garcés Delgado

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 57, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Construir una educació inclusiva), págs. 481-499

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  • La influencia del «engagement» en las trayectorias formativas de los estudiantes de Bachillerato

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Rosa Ana Valladares Hernández

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 40, 2021, págs. 27-50

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  • El engagement académico y su incidencia en el rendimiento del alumnado de grado de la Universidad de La Laguna

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Yaritza Garcés Delgado

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 27, Nº. 1, 2021

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  • Modelo predictivo PLS-SEM sobre intención de abandono académico universitario durante la COVID-19

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 3, 2021, págs. 451-461

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  • El burnout académico y la intención de abandono de los estudios universitarios en tiempos de COVID-19

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 26, Nº. 90, 2021, págs. 663-689

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  • Preferencias vocacionales, transición y adaptación a la enseñanza universitaria: un análisis desde la perspectiva del alumnado de bachillerato

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Yaritza Garcés Delgado

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 72, Nº 4, 2020, págs. 9-26

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  • Competencias de adaptabilidad y factores de éxito académico del alumnado universitario

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 11, Nº. 32, 2020, págs. 46-66

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  • Revisión de estudios sobre inclusión en educación física

    Adelto Hernández Alvárez, Jorge Miguel Fernández Cabrera, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Acciónmotriz, ISSN-e 1989-2837, Nº. 23, 2019, págs. 22-29

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  • Necesidades y atención tutorial personalizada a deportistas de alto nivel, desde un enfoque inclusivo, que cursan estudios universitarios

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Adelto Hernández Alvárez, Jorge Miguel Fernández Cabrera

    Acciónmotriz, ISSN-e 1989-2837, Nº. 22, 2019, págs. 51-58

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  • La construcción de la identidad personal y profesional de los deportistas de alto nivel

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 55, Nº 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Transiciones educativas), págs. 361-379

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  • La guía docente en la planificación y desarrollo de la enseñanza universitaria

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Rocío Peña Vázquez, María Olga González Morales

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 21, 2019, págs. 7-24

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  • Perfil de ingreso y problemas de adaptación del alumnado universitario según la perspectiva del profesorado

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 30, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía), págs. 46-63

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  • Trayectorias y planificación del proyecto vital y profesional de deportistas de élite

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 13, Nº. 39, 2018, págs. 207-218

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  • Competencias genéricas y resultados de aprendizaje en los estudios de grado de Pedagogía

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 16, Nº. 1, 2018

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  • Modelo explicativo sobre trayectorias vitales y desarrollo vocacional en deportistas de alto nivel

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 34, 2018, págs. 51-56

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  • Estudios sobre deserción académica y medidas orientadoras de prevención en la universidad de La Laguna (España)

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 1, 2017, págs. 48-71

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  • Recursos de orientación para la transición académica y la toma de decisiones del alumnado: el programa “Universitarios por un día”

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, ISSN-e 2013-2298, Nº. 9, 2017, págs. 26-38

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  • La compatibilidad entre estudios y deporte en estudiantes de secundaria

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Adelto Hernández Alvárez, C. Barroso – Cubas

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, ISSN 2254-4070, ISSN-e 2340-8812, Vol. 5, Nº. 2, 2016, págs. 141-152

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  • El Alumnado Universitario y la Planificación de su Proyecto Formativo y Profesional

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, David Pérez Jorge

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 1, 2015

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  • Atención del profesorado universitario a estudiantes con necesidades educativas específicas

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 18, Nº. 2, 2015

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  • La identificación de necesidades de orientación e información del alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna

    David Pérez Jorge, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 13, Nº. 2, 2015, págs. 271-287

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  • La formación universitaria de deportistas de alto nivel: análisis de una compleja relación entre estudios y deporte

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David Pérez Jorge, Manuel Eduardo González Ramallal, David López Aguilar

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 26, 2014, págs. 94-100

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  • Análisis de la compleja relación entre los estudios universitarios y la práctica deportiva de alto rendimiento

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Adelto Hernández Alvárez, David López Aguilar

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 43, Nº. 169, 2014, págs. 69-87

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  • Transición y adaptación a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel: la compleja relación entre aprendizaje y práctica deportiva

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David Pérez Jorge, David López Aguilar, Ana Isabel González Herrera

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 25, Nº 2, 2014, págs. 74-89

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  • Armonización entre proceso de aprendizaje y práctica deportiva en universitarios deportistas de alto nivel

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 7, Nº. 21, 2012, págs. 201-212

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  • Las dificultades de adaptación a la enseñanza universitaria de los estudiantes con discapacidad: un análisis desde un enfoque de orientación inclusiva

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Olga María Alegre de la Rosa, David López Aguilar

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 18, Nº. 2, 2012

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  • Centralidad del trabajo y estabilidad del proyecto profesional y vital

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 1, 2012, págs. 13-25

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  • El absentismo en la enseñanza universitaria: un obstáculo para la participación y el trabajo autónomo del alumnado

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 63, Nº 3, 2011, págs. 43-56

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  • La enseñanza universitaria y la formación para el trabajo: un análisis desde la opinión de los estudiantes

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Mirian Catalina González Afonso, David López Aguilar

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2009, págs. 7-20

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Un programa de mentorías para el profesorado novel: ProNov-ULL

    Yaritza Garcés Delgado, Yasmina Álvarez González, David López Aguilar, Néstor Torres Darias

    El profesorado novel en la Universidad: oportunidades para su formación inicial y desarrollo profesional docente / coord. por Lucía Sánchez Tarazaga, Francesc Marc Esteve Mon, 2023, ISBN 978-84-277-3131-8, págs. 113-130

    

  • Modelos de orientación para el cambio y la innovación

    Manuel Delgado García, David López Aguilar, Ángel Boza Carreño, Pedro Ricardo Álvarez Pérez

    Orientación educativa para el cambio y el liderazgo: Bases conceptuales y experiencias profesionales / coord. por María de la O Toscano Cruz, Manuel Delgado García, 2023, ISBN 978-84-368-4774-1, págs. 33-47

    

  • Aprendizaje servicio y desarrollo de competencias para el empleo: un proyecto de orientación sociolaboral para colectivos desfavorecidos

    Nicole González Benítez, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Juan Ignacio Cruz Dorta, Ainhoa Hernández Fernández, Antonio Fernández Jorge

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • Los planes de tutoría de carrera en la Universidad de La Laguna

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Guido Santos Rosales

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • Expectativas y competencias de adaptabilidad del alumnado de bachillerato en tránsito a la universidad

    Nicole González Benítez, David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 984-985

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  • La guía de aprendizaje como recurso del proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado universitario

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Esperanza María Ceballos Vacas, Ana Esther Cruz González, Juan Elicio Hernández Xumet

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 1422-1424

    

  • Trayectorias, motivos de elección y adaptación a los estudios de posgrado en ciencias sociales y jurídicas

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Pilar Figuera Gazo, David López Aguilar, Rocío Peña Vázquez, Mercè Torrado Fonseca

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 2487-2495

    

  • Satisfacción académica y personal del alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna

    Nicole González Benítez, Pedro Álvarez Pérez-Aradros, María Pérez Mesa, Rosana Valladares Hernández, David López Aguilar

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 2513-2526

    

  • El modelo de guía docente GEA: un recurso para orientar el proceso de aprendizaje y mejorar la tutoría académica del alumnado

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Rocío Peña Vázquez

    De los procesos de cambio al cambio con sentido / coord. por Ana Vega Navarro, 2019, ISBN 978-84-16471-20-1, págs. 102-118

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  • Trayectorias académicas de continuidad entre Secundaria y Universidad: Expectativas y estrategias de estudio del alumnado en proceso de transición

    Nicole González Benítez, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Rosa Ana Valladares Hernández

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 2148-2158

    

  • Autoconfianza y persistencia académica del alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna

    David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Yaritza Garcés Delgado, Virginia Rubio

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 4, 2019 (Orientación y desarrollo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 120-126

    

  • Satisfacción académica y adaptabilidad de carrera en estudiantes de Máster en Ciencias Sociales y Jurídicas

    Pedro Álvarez Pérez-Aradros, David López Aguilar, Juan Llanes Ordóñez

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 4, 2019 (Orientación y desarrollo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 387-394

    

  • Criterios e instrumento para la valoración del modelo de Guía docente de la Universidad de La Laguna

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, María Olga González Morales, David López Aguilar, Maria Pilar Peláez Alba, Rocío Peña Vázquez

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio / coord. por Ana Vega Navarro, David Stendardi, 2018, ISBN 978-84-15939-62-7, págs. 239-256

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  • Los resultados de aprendizaje en competencias genéricas: guía práctica para su desarrollo en la enseñanza universitaria

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Manuel Eduardo González Ramallal, María Olga González Morales, Maria Pilar Peláez Alba

    Imaginar y Comprender la Innovación en la Universidad: VII Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad de la Laguna / coord. por Ana Vega Navarro, David Stendardi, 2017, ISBN 987-84-15939-57-3, págs. 189-204

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  • El programa "Universitarios por un día": diseño de recursos de orientación para preparar el acceso a la Educación Superior 

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, David Pérez Jorge, Carmen Perdomo López

    Innovación docente para convencidos. VI Jornadas de innovación docente [Recurso electrónico] / coord. por Ana Vega Navarro, Jacqueline Ann O'Dwyer Acosta; Ana Isabel Jiménez Abizanda (pr.), 2016, ISBN 978-84-617-6450-1, págs. 9-22

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  • Una experiencia de socialización académica con estudiantes de bachillerato en transición a la universidad: el programa universitarios por un día

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Innovación en las enseñanzas universitarias [Recurso electrónico]: experiencias presentadas en las V Jornadas de Innovación Educativa de la ULL / coord. por Jacqueline Ann O'Dwyer Acosta; Hipólito Marrero Hernández (pr.), 2015, ISBN 978-84-606-7540-2, págs. 35-61

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  • Análisis de los factores que intervienen en la transición del bachillerato a la Universidad

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, David Pérez Jorge

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 599-608

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  • Desarrollo de competencias genéricas en el contexto universitario: una valoración dede la opinión del alumnado

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Experiencias de innovación y formación en educación / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, José Ignacio Alonso Roque, 2014, ISBN 978-84-697-0570-4, págs. 63-72

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  • Proceso de formación de los jóvenes investigadores en orientación

    David López Aguilar, Cristina Pol Asmarats

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, 2014, ISBN 978-84-9727-524-8, págs. 249-256

    

  • La integración curricular de las competencias genéricas en las titulaciones de grado de la ULL: análisis y estrategias metodológicas para su desarrollo

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, María del Carmen Arévalo Morales, Roberto Souto Suárez, David López Aguilar, Eduardo González Díaz, María Ángeles Axpe Caballero, Manuel Eduardo González Ramallal

    Innovación Docente en la Educación Superior [Recurso electrónico]: Una recopilación de experiencias prácticas aplicadas / coord. por Carmen Inés Ruiz de la Rosa, Jacqueline Ann O'Dwyer Acosta; Hipólito Marrero Hernández (pr.), 2013, ISBN 978-84-695-9951-8, págs. 11-43

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  • Recursos virtuales de apoyo a la tutoría académica personalizada de estudiantes deportistas de alto nivel

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Ana Luisa Sanabria Mesa, Federico Padrón Martín, Manuel Eduardo González Ramallal, Eduardo González Díaz, Rosa Lelia Dorta Díaz, David López Aguilar, Adelto Hernández Alvárez

    Innovación en las enseñanzas universitarias [Recurso electrónico]: experiencias presentadas en las III Jornadas de Innovación Educativa de la ULL / coord. por María Jesús Cuéllar Moreno, Jacqueline Ann O'Dwyer Acosta; Hipólito Marrero Hernández (pr.), 2013, ISBN 978-84-15287-88-9, págs. 20-31

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  • La orientación vocacional al alumnado de bachillerato en transición a la universidad

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Roberto Franchy Hernández, Ana Isabel González Herrera, David Pérez Jorge

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 446-452

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  • El e-portafolio en la tutoría académica de estudiantes deportistas de alto nivel: valoraciones desde la perspectiva delprofesor-tutor

    María Belén San Nicolás Santos, David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Ana Luisa Sanabria Mesa

    Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching / coord. por María Victoria Aguiar Perera, 2012, ISBN 978-84-695-6789-0, págs. 1175-1184

    

  • Nuevos retos ante los tránsitos en educación: las percepciones del alumnado de secundaria respecto al EEES

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Roberto Franchy Hernández, David López Aguilar

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-01-4, págs. 325-329

    

  • Medidas de orientación al alumnado universitario en el marco del EEES

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Roberto Franchy Hernández

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-01-4, págs. 357-361

    

  • Acciones educativas y orientadoras para la integración del alumnado con discapacidad en el contexto formativo del EEES

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 1357-1365

    

  • ULLMedia: producción, distribución y publicación de contenidos multimedia universitarios

    Carina Soledad González González, Antonio Barroso Díaz, David López Aguilar

    Avances en Ingeniería del Software Aplicada al E-learning: actas revisadas y extendidas del 1er Taller sobre Ingeniería del Software en e-Learning-ISELEAR'10 / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.), Antonio Sarasa Cabezuelo (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-693-9422-9, págs. 15-25

    

  • Expectativas y motivaciones hacia los estudios del alumnado universitario de la facultad de educación

    Pedro R. Álvarez López, Sara Palacios Perdomo, David López Aguilar

    Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI / coord. por María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremades Soler, 2011, ISBN 978-84-9985-011-5, págs. 155-165

    

  • La satisfacción en la elección vocacional como elemento clave para el éxito académico en los estudios universitarios

    Pedro R. Álvarez López, David López Aguilar, Sara Palacios Perdomo

    Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI / coord. por María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremades Soler, 2011, ISBN 978-84-9985-011-5, págs. 167-177

    

  • Tutoría universitaria y discapacidad: un binomio necesario

    Juan Fernando Castro de Paz, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Olga María Alegre de la Rosa, Mirian Catalina González Afonso, Fátima Castro León, Ana Luisa Sanabria Mesa, Mercedes Arias Pastor, Marta Abad Morillas, David López Aguilar

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 31

    

• Libros

  • Competencias genéricas en la enseñanza universitaria: de la tutoría formativa a la integración curricular

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez (dir.), María Ángeles Axpe Caballero, María del Carmen Arévalo Morales, David López Aguilar

    Aljibe, 2016. ISBN 978-84-9700-822-8

    • Resumen
    

  • Tutoría Universitaria Inclusiva: guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas especifícas

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Olga María Alegre de la Rosa, Juan Fernando Castro de Paz, Fátima Castro León, Ana Luisa Sanabria Mesa, David López Aguilar, Marta Abad Morillas

    Narcea, 2012. ISBN 978-84-277-1815-9

    Ha sido reseñado en:

    • Álvarez Pérez, Pedro (2012) Tutoría Universitaria Inclusiva. Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. Madrid : Narcea

      Beatriz Malik Liévano

      Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 2, 2012, pág. 155

    

• Tesis

  • El desarrollo vocacional y la construcción del proyecto profesional y vital en deportistas de alto nivel

    David López Aguilar

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Ricardo Álvarez Pérez (dir. tes.). Universidad de La Laguna (2016).

    • Resumen
    

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