Psicothema
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| Escala de Metas de Estudio para Estudiantes Universitarios Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2009) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 449-455 | 6 |
| Estilos intelectuales y rendimiento académico : una perspect... Psicothema (2009) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 555-561 | 4 |
| Avaluació de l'autoestima dels estudiants d'ESO : estudi de ... Educar (2012) Vol. 48 Núm. 2 Pág. 205-227 | 4 |
| Dificultades de aprendizaje en estudiantes universitarios de... Atenea (Concepción) (2013) Núm. 508 Pág. 135-150 | 4 |
| Programa de intervención para mejorar la gestión de los recu... Revista española de pedagogía (2007) Vol. 65 Núm. 237 Pág. 237-256 | 4 |
| Actitudes, hábitos de estudio y rendimiento en matemáticas :... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 413-421 | 4 |
| The effectiveness of a learning strategies program for unive... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 527-532 | 3 |
| Estudio comparativo de las revistas de psicología en castell... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 837-852 | 3 |
| El aprendizaje escolar examinado desde la perspectiva del "M... Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 20-30 | 3 |
| Adaptación de la Sydney Attribution Scale en población unive... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 166-173 | 3 |
| Desarrollo de estrategias de aprendizaje en el proceso de fo... Revista Iberoamericana de Educación (2015) Vol. 68 Núm. 2 Pág. 173-190 | 3 |
| Mediating Role of Self-efficacy and Usefulness Between Self-... Revista de psicodidáctica (2019) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 1 | 3 |
| Utilización de la plataforma virtual Moodle para el desarrol... Educar (2019) Vol. 55 Núm. 2 Pág. 479-498 | 3 |
| Motivación y aprendizaje autorregulado Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2010) Vol. 44 Núm. 1 Pág. 86-97 | 3 |
| Programas para la promoción de la autorregulación en educaci... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 30-36 | 3 |
| A structural model of cognitive-motivational variables as ex... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 45-54 | 3 |
| Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la prom... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 828-834 | 3 |
| Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación aca... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 46-66 | 3 |
| Las orientaciones de meta en el alumnado de secundaria: Un a... Publicaciones (2015) Núm. 45 Pág. 5 | 3 |
| Orientaciones de meta en estudiantes de la facultad de educa... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 575-584 | 3 |
| Effects of an Intervention Program to improve Self-regulatio... JETT (2017) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 167-180 | 3 |
| Enfoques de aprendizaje, autorregulación y rendimiento en tr... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 705-711 | 3 |
| Revisión Sistemática sobre Competencias de Autorregulación d... Formación Universitaria (2018) Vol. 11 Núm. 6 Pág. 83-98 | 3 |
| Perfiles de estilos de pensamiento en estudiantes universita... Revista iberoamericana de psicología y salud (2011) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 145-164 | 3 |
| La psicología del desarrollo y de la educación en los último... Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 190-200 | 3 |
| Academic goals in blind and partially sighted students : a d... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-8 | 3 |
| University students’ self-regulated learning using digital t... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2017) Núm. 14 Pág. 6 | 3 |
| Motivación de logro académico en estudiantes universitarios ... Revista peruana de investigación educativa (2018) Vol. 10 Núm. 10 Pág. 159-178 | 3 |
| Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento acad... Revista de psicodidáctica (2011) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 203-230 | 3 |
| An Explanatory Model of Academic Achievement based on Aptitu... The Spanish Journal of Psychology (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 48-60 | 3 |
| Autorregulación afectivomotivacional, resolución de problema... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 33-54 | 3 |
| Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesaria... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 37-44 | 3 |
| Evidencias contra el mito de la inadaptación de las personas... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 362-367 | 2 |
| Parental Involvement in Homework During Covid-19 Confinement... Psicothema (2022) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 421-428 | 2 |
| Detección de patrones interactivos en la comunicación de fam... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 785-790 | 2 |
| Prácticas de docentes universitarios que fomentan laautorreg... Unión (2021) Núm. 62 Pág. 2 | 2 |
| Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual... Revista española de pedagogía (2008) Vol. 66 Núm. 239 Pág. 49-64 | 2 |
| Diferencias en el uso de self-handicapping y pesimismo defen... Psicothema (2004) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 625-631 | 2 |
| Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superi... Revista española de pedagogía (2021) Vol. 79 Núm. 279 Pág. 341-361 | 2 |
| La evaluación de las competencias en contextos no formales :... Revista de educación (2011) Núm. 354 Pág. 341-342 | 2 |
| Estilos de pensamiento : análisis de su validez estructural ... Psicothema (2004) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 139-148 | 2 |
| Porque sí nos importa. : La implicación educativa de las mad... Contextos educativos (2017) Núm. 2 Pág. 103-118 | 2 |
| Adaptación de una asignatura metodológica de Psicología al E... Anuario de psicología (2012) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 165-182 | 2 |
| Personal and Instructional Variables Related to the Learning... Psicothema (2020) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 525-532 | 2 |
| Parental involvement and academic performance : Less control... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 453-461 | 2 |
| Evaluación de los procesos de autorregulación mediante autoi... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 353-358 | 2 |
| Learning Strategies and Reasoning Skills of University Stude... Revista de psicodidáctica (2018) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 5 | 2 |
| Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en ... Revista iberoamericana de psicología y salud (2012) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 55-73 | 2 |
| Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de p... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 365-374 | 2 |
| Construcción y validación de un modelo multidimensional de a... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 249-255 | 2 |
| Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual ... Educación y educadores (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5 | 2 |
| AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES UN... Revista de Investigaciones (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 9 | 2 |
| Perceived parental involvement and children’s homework engag... Revista de Psicología y Educación (2021) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 88-103 | 2 |
| La distancia entre el trabajo del profesorado y del alumnado... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 380-397 | 2 |
| Academic goal profiles : a comparison of blind and sighted s... The Spanish Journal of Psychology (2012) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1043-1054 | 2 |
| Enfoques de aprendizaje, autorregulación y autoeficacia y su... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 95-107 | 2 |
| Propiedades psicométricas del ceveapeu : Validación en pobla... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 299-318 | 2 |
| Autorregulación personal y enseñanza reguladora para predeci... Electronic journal of research in educational psychology (2014) Vol. 12 Núm. 34 Pág. 597-620 | 2 |
| Perfiles motivacionales definidos mediante análisis de congl... Anales de psicología (2010) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 348-358 | 2 |
| Ansiedad ante los exámenes : relación con variables personal... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 563-570 | 2 |
| La autorregulación académica como variable explicativa de lo... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 203-221 | 2 |
| Estilos de pensamiento y aprendizaje en estudiantes de magis... Escritos de psicología (2010) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 27-36 | 2 |
| Aspectos motivacionales, volitivos y metacognitivos del apre... Electronic journal of research in educational psychology (2012) Vol. 10 Núm. 26 Pág. 73-94 | 2 |
| Propiedades psicométricas del Cuestionario de Evaluación del... Revista de Psicología y Educación (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 144-156 | 2 |
| An explanatory model of the relations between cognitive and ... Revista de psicodidáctica (2011) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 19-38 | 2 |
| Una aproximación al perfil de los estudiantes universitarios... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 143 | 2 |
| Estrategia hipertextual computerizada y construcción persona... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 49-55 | 2 |
| ¿Media la orientación de las metas académicas el estrés en e... Revista de investigación en educación (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 109-121 | 2 |
| Análisis del rendimiento académico de los alumnos de educaci... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 209-232 | 2 |
| Estilos de enseñanza y autorregulación del aprendizaje en es... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2018) Vol. 11 Núm. 21 Pág. 83-107 | 2 |
| Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad haci... Ciencias Psicológicas (2014) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 69-77 | 2 |
| Eficacia de un programa instruccional para la mejora de proc... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 422-427 | 2 |
| Improvement of Self-regulated Learning in Mathematics throug... The Spanish Journal of Psychology (2017) Núm. 20 Pág. 67 | 2 |
| Influencia de las atribuciones causales del profesor sobre e... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 444-449 | 2 |
| Evaluación del aprendizaje autorregulado en estudiantes de B... Aula abierta (2010) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 59-70 | 2 |
| Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico ... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 19-48 | 2 |
| Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 287-298 | 2 |
| Metas académicas,estrategias cognitivas y estrategias de aut... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 165-170 | 2 |
| Motivación escolar y rendimiento : impacto de metas académic... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 848-859 | 2 |
| Modelo explicativo del efecto de los enfoques de aprendizaje... Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 447-462 | 2 |
| Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-8 | 2 |
| Estrategias de aprendizaje : diferencias por curso académico... Culture and Education, Cultura y Educación (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 46-61 | 2 |
| Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de... Psicología educativa (2019) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 109-116 | 2 |
| Relación entre rendimiento académico y desarrollo de Estrate... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 49-65 | 2 |
| Predicción del rendimiento académico del alumnado de Bachill... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 108-120 | 2 |
| Análisis dafo de la utilidad de las plataformas de formación... Edutec (2012) Núm. 42 Pág. 6 | 2 |
| Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundari... Aula abierta (2016) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 83-90 | 2 |
| Success in chess mediated by mental molds Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 704-710 | 2 |
| Estrategias cognitivas de elaboración y naturaleza de los co... Psicología educativa (2013) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 13-20 | 2 |
| The effects of question-generation training on metacognitive... Psicothema (2014) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 385-390 | 2 |
| Peril Motivacional de un grupo de estudiantes universitarios... REXE (2016) Vol. 15 Núm. 28 Pág. 93-106 | 2 |
| Implementation of training programs in self-regulated learni... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 274-281 | 2 |
| Programa para "aprender estratégicamente" con estudiantes un... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 876-885 | 2 |
| Estilos motivacionales y expectativas educativas en las fami... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 455-474 | 2 |
| Hipatia : a hypermedia learning environment in mathematics Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 98-105 | 2 |
| Tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 646-651 | 2 |
| Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios Psicothema (2000) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 368-375 | 2 |
| Predicción del rendimiento en matemáticas: efecto de variabl... Psicothema (2012) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 289-295 | 2 |
| The impact of a peer-tutoring program to improve self-regula... Anales de psicología (2022) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 110-118 | 2 |
| Spanish version of “Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS) Anales de psicología (2018) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 86-91 | 2 |
| La percepción de estresores académicos según las orientacio... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 189-200 | 2 |
| Construction and psychometric characteristics of the Self-Co... Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 151-158 | 2 |
| Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para ca... Avances en supervisión educativa (2019) Núm. 31 Pág. 6 | 2 |
| Inducción parental a la autorregulación, autoconcepto y rend... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 853-860 | 2 |
| New media for the promotion of self-regulated learning in hi... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 306-315 | 2 |
| Construcción y análisis psicométrico del Cuestionario de Voc... REXE (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 176-177 | 1 |
| Perfiles motivacionales, estrategias volitivas y rendimiento... Electronic journal of research in educational psychology (2020) Vol. 18 Núm. 51 Pág. 207-224 | 1 |
| Currículum competencial y educación artística en secundaria.... Artseduca (2020) Núm. 26 Pág. 104-117 | 1 |
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| Influencia del género en los estilos y estrategias de aprend... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2014) Vol. 7 Núm. 14 Pág. 150-178 | 1 |
| Ecuación predictora del resultado en matemáticas de futuros ... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 262-278 | 1 |
| Rendimiento académico, apoyo social percibido e inteligenci... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 39-49 | 1 |
| Ansiedad ante los exámenes moderada por la participación en ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 277-284 | 1 |
| Validez del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una mu... Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología (2015) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 23-36 | 1 |
| Cognitive-motivational variables of beginner university stud... Culture and Education, Cultura y Educación (2014) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 417-447 | 1 |
| Estrategias Cognitivas de Aprendizaje y Estrategias de Contr... Revista de investigación en educación (2020) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 304-315 | 1 |
| Learning-related motives and the perception of the motivatio... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 603-609 | 1 |
| Motivación para Estudiar en Jóvenes de Nivel Medio Superior Nova scientia (2011) Vol. 3 Núm. 5 Pág. 164-178 | 1 |
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| Inventario de Estilos de Pensamiento : Propiedades psicométr... Interacciones (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 2 | 1 |
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| Perspectivas de los Estudiantes Sobre el Aprendizaje en Educ... Revista Científica Hallazgos21 (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 34-56 | 1 |
| Autoconcepto, práctica de actividad física y respuesta socia... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 5 | 1 |
| Diferencias en la conciencia de procesos psicológicos de la ... Psicothema (2003) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 41-48 | 1 |
| Desarrollo y validación de un cuestionario de metas para ado... Psicothema (2003) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 493-499 | 1 |
| Differences in cognitive, motivational and contextual variab... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 533-538 | 1 |
| Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes ... Publicaciones (2018) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 225-242 | 1 |
| Atribuciones causales del alumnado universitario de Repúblic... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 19-29 | 1 |
| Un análisis de competencias para "aprender a aprender" en la... Electronic journal of research in educational psychology (2012) Vol. 10 Núm. 26 Pág. 253-270 | 1 |
| Estilos de pensamiento y elección profesional en tres univer... Actualidades Investigativas en Educación (2017) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 14 | 1 |
| Estudio de caso sobre el espacio virtual educativo como medi... Revista de investigación en educación (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 220-239 | 1 |
| Proyecto E-Orientación, una necesidad desde el campo de la o... Revista d'innovació docent universitària (2017) Núm. 9 Pág. 81-95 | 1 |
| Desarrollo de la competencia de aprendizaje autónomo en estu... REXE (2017) Vol. 16 Núm. 32 Pág. 67-82 | 1 |
| Comprensiones narrativas de los factores asociados al desemp... Diversitas (2018) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 137-148 | 1 |
| Efecto de una herramienta hipermedia sobre las variables afe... Educación XX1 (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 375-394 | 1 |
| Metodologías y recursos didácticos en los títulos de grado :... Tendencias pedagógicas (2013) Núm. 22 Pág. 127-148 | 1 |
| Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Perci... European journal of education and psychology (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 61-74 | 1 |
| Evaluación de la ansiedad ante los exámenes en estudiantes d... Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes (2017) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 103-110 | 1 |
| Analysing motivation to do medicine cross-culturally : The I... Escritos de psicología (2009) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 3-9 | 1 |
| Factores contextuales y variables individuales en el ajuste ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 327-336 | 1 |
| Propiedades psicométricas de instrumentos de evaluación de a... Revista CES Psicología (2020) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 70-88 | 1 |
| Desde la implicación en el hogar de las familias a la facili... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 45-60 | 1 |
| Apoyo parental y su incidencia en el desarrollo de estrategi... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 489-500 | 1 |
| Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas ... Psicothema (2001) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 546-550 | 1 |
| Enfoques de enseñanza en Bachillerato en función de variable... Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 25-46 | 1 |
| Factores que Influyen en el Desarrollo y Rendimiento Escolar... Revista Colombiana de Psicología (2016) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 63-82 | 1 |
| Niveles de rendimiento académico e implicación en los debere... European journal of education and psychology (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 19-31 | 1 |
| Normas de permanencia y calendario de exámenes : ¿afectan al... Culture and Education, Cultura y Educación (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 105-119 | 1 |
| Autorregulación y rendimiento académico en Matemáticas Aula abierta (2013) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 39-48 | 1 |
| Mejora en la motivación por la Lectura Académica : la mirada... Ocnos (2016) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 52-68 | 1 |
| Efectividad del coaching grupal sobre el desarrollo de la au... Cuadernos de Investigación Educativa (2015) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 71-88 | 1 |
| Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth :... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 4 Pág. 415-420 | 1 |
| Relación de los estilos y estrategias de aprendizaje con el ... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2016) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 268-288 | 1 |
| Análisis de las relaciones entre creencias epistemológicas s... Psychology, Society & Education (2017) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 105-119 | 1 |
| Influencia del estilo de vida, el sexo, la edad y el IMC sob... Avances en psicología latinoamericana (2017) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 531-546 | 1 |
| The motivation to study of the student in security sciences ... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2020) Vol. 6 Núm. 18 Pág. 1-7 | 1 |
| Metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento acad... Revista de investigación educativa, RIE (2011) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 467-486 | 1 |
| Defensive pessimism, self-esteem and achievement goals : A p... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 53-58 | 1 |
| Influencia de variables cognitivas y motivacionales en el re... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 365-385 | 1 |
| Motivation and mathematics performance : a longitudinal stud... Revista de psicodidáctica (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 7 | 1 |
| An explanatory model of maths achievement : perceived parent... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 184-190 | 1 |
| An explanatory model of the intention to continue studying a... Psicothema (2014) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 84-90 | 1 |
| Asociación entre motivación y hábitos de estudio en educació... Revista de Psicología y Educación (2019) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 50-62 | 1 |
| Autorregulación personal y percepción de los comportamientos... Psicothema (2009) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 548-554 | 1 |
| La disrupción escolar : un buen pretexto para las reflexione... Apuntes Universitarios (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 85-102 | 1 |
| Competencias básicas y procesos perceptivos : factores clave... Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 531-546 | 1 |
| Análisis psicométrico de una escala de percepción sobre la u... Relieve (2014) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 7-19 | 1 |
| Estrategia didáctica de aprendizaje basada en inteligencias ... INNOVA Research Journal (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 34-57 | 1 |
| Efectos académicos de una enseñanza mixta versus metodología... Revista de educación (2021) Núm. 392 Pág. 123-154 | 1 |
| Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimient... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 806-812 | 1 |
| El rendimiento escolar, la inteligencia emocional y el engag... Electronic journal of research in educational psychology (2019) Vol. 17 Núm. 47 Pág. 5-26 | 1 |
| Orientaciones de metas en las clases de educación física : u... Revista de psicología del deporte (2006) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 167-181 | 1 |
| Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estu... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2014) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 56-73 | 1 |
| Puntos fuertes y débiles en la formación por competencias se... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 429 | 1 |
| Dificultades en el autoconcepto desde la niñez a la juventud... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 305-314 | 1 |
| Estudio comparativo entre educación superior y media : efect... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 165-185 | 1 |
| Asociación entre las habilidades mentales primarias y el ren... Diversitas (2013) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 217-224 | 1 |
| Metas de logro y niveles de satisfacción hacia el grado de d... Revista Electrónica Educare (2017) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 19 | 1 |
| Fakebook : una herramienta multidisciplinar para la enseñanz... Aula de encuentro (2019) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 25-39 | 1 |
| La Ansiedad ante los Exámenes en Estudiantes Universitarios ... Electronic journal of research in educational psychology (2012) Vol. 10 Núm. 26 Pág. 333-354 | 1 |
