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Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mejora de los hábitos de estudio del alumnado universitario

    1. [1] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

  • Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 16, Nº. 1, 2011, págs. 162-180
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Efficacy of peer tutoring program on the studying habits of university students
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