Effects of an instruction method in thinking skills with students from Compulsory Secondary Education

• Autores: María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga, María Teresa Sanz de Acedo Baquedano, María Milagros Pollán Rufo
• Localización: The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 13, Nº. 1, 2010, págs. 127-137
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita