Antonio García Guzmán

• Artículos de revistas (28)
• Colaboraciones en obras colectivas (50)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Reconocimiento y actitud hacia la investigación educativa en la Universidad

    Antonio Rodríguez Fuentes, María Jesús Caurcel Cara, Carmen del Pilar Gallardo Montes, Antonio García Guzmán

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 37, Nº. 98, 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La acreditación del profesorado universitario en España : situación y perspectivas futuras), págs. 139-158

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  • Rutes naturals per compartir: Generació de sinergies, il·lusions compartides i desenvolupament de competències

    Antonio García Guzmán, Inmaculada Bote González, Rosa María Silva

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 488, 2022, pág. 34

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  • Desgaste ocupacional en docentes universitarios mediante el modelo factorial confirmatorio

    Doris Fuster Guillén, Nolan Jara Jara, Edwin Hernan Ramirez Asis, Hugo Maldonado Leyva, Roger Pedro Norabuena Figueroa, Antonio García Guzmán

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 7, Nº. 3 (Setiembre - Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados), 2019

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  • ¿Qué ocurre en la mente del estudiante universitario cuando escribe?: Estudio de caso con alumnado de Magisterio

    José Luis Gallegos, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Lengua y Habla, ISSN-e 2244-811X, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), págs. 1-20

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  • Estrategias metacognitivas en la expresión escrita: un estudio de caso con futuros docentes

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 66, Nº 4, 2014, págs. 39-53

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  • Cómo planifican las tareas de escritura estudiantes universitarios españoles

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 18, Nº. 57, 2013, págs. 599-623

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  • La competencia narrativa de alumnos de etnia gitana, escolarizados en Educación Primaria. Un estudio de caso

    Antonio García Guzmán, Francisco Salvador Mata

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 10, Nº. 1, 2012, págs. 144-157

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  • La integración de un alumno árabe-musulmán con síndrome de down analizada a través de situaciones escolares, familiares y sociales. un estudio de caso

    Vanesa López Báez, Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. Extra 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Gestión de la diversidad cultural en un mundo digital en red), págs. 124-140

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  • Análisis de las disfunciones sintácticas en la composición escrita de alumnos de etnia gitana con desventaja socio-educativa

    Antonio García Guzmán

    Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Vol. 4, Nº. 1, 2010, págs. 45-61

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  • Medios de comunicación y discapacidad: entre la accesibilidad y la interactividad

    Antonio Rodríguez Fuentes, Antonio García Guzmán

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 8, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Conceptos y ámbitos de la interactividad)

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  • La investigación cualitativa en el desarrollo de la competencia escritora de escolares con necesidades educativas especiales

    Antonio García Guzmán, Francisco Salvador, Antonio Rodríguez Fuentes

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 54, 2010 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas del mundo), págs. 71-78

    

  • El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 27, 1, 2009, págs. 171-190

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  • ¿Qué opinan los alumnos universitarios sobre las nuevas metodologías activas de enseñanza?

    María Jesús Caurcel Cara, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes, María Asunción Romero López

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 13, Nº 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Profesorado principiante e inserción profesional a la docencia), págs. 302-319

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  • Los procesos cognitivos y meta-cognitivos en la composición escrita del alumnado de etnia gitana con desventaja socioeducativa

    Antonio García Guzmán

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 348, 2009 (Ejemplar dedicado a: El valor añadido en educación), págs. 309-330

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  • Implicación de las familias en una escuela intercultural. Una visión compartida

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 2, Nº. 2, 2009

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  • El proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 67, Nº 242, 2009, págs. 61-76

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  • La magia de las palabras a través del lápiz digital: una experiencia educativa en un aula multicultural

    Vanesa López Báez, Antonio García Guzmán, Rogelio Martínez Abellán

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 230, 2008, págs. 34-36

    

  • Así escriben los alumnos de etnia gitana

    Antonio García Guzmán, Francisco Salvador Mata

    Mente y cerebro, ISSN 1695-0887, Nº. 31, 2008, págs. 54-55

    

  • Saltando las barreras de la discapacidad mediante la educación físico-deportiva

    Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Polibea, ISSN 1137-2192, Nº. 88, 2008, págs. 33-43

    

  • Actitud hacia la escritura de los alumnos de Educación Primaria

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Vol. 20, Nº 1, 2007, págs. 149-162

    

  • La lengua, la literatura y las tecnologías al servicio de la educación especial

    Antonio García Guzmán

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 27, 2006 (Ejemplar dedicado a: Modas y tendencias actuales de la comunicación.), págs. 225-231

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  • La autopercepción de eficacia en la escritura: una revisión de investigaciones

    Antonio García Guzmán, Francisco Salvador Mata

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 24, 2006, págs. 79-99

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  • La Enseñanza de la composición escrita basada en estrategias: aspectos conceptuales y de investigación

    Antonio García Guzmán, Francisco Salvador Mata

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 16, 2006, págs. 245-256

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  • La educación con niños gitanos: una propuesta para su inclusión en la escuela

    Antonio García Guzmán

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 3, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005)), págs. 437-448

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  • En busca de una enseñanza universitaria de calidad: El rol del profesor-investigador en los nuevos contextos multiculturales

    Antonio García Guzmán

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 8, Nº. 5, 2005

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  • Hacia la escuela-comunidad, una forma de escuela inclusiva. Implicaciones para la formación del profesor

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    Educación, desarrollo y diversidad, ISSN 1139-9899, Vol. 7, Nº 2, 2004, págs. 41-62

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  • Procesos cognitivos en la composición escrita de niños con deprivación sociocultural

    Antonio García Guzmán

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 21, 2003, págs. 233-244

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  • Procesos cognitivos en la composición escrita de niños con deprivación sociocultural

    Antonio García Guzmán

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 46, 2003 (Ejemplar dedicado a: Formación del Profesorado de Ciencias Naturales de Secundaria), págs. 179-191

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las tic-tac para fomentar la creatividad y la motivación en la composición escrita del alumnado

    Antonio García Guzmán, Vanesa López Báez, Christian Alexis Sánchez Núñez, Rocío Morano Báez

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Davide Capperucci, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, 2022, ISBN 978-84-1122-035-4, págs. 288-299

    

  • El Aula-Laboratorio de Educación Infantil como recurso de innovación y transferencia de conocimiento de la Universidad a los centros educativos

    María José Latorre Medina, María Bermúdez Martínez, Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Agustín Erkizia Olaizola, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2021, ISBN 978-84-09-32021-9, págs. 901-924

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  • Rescatando a Popi: una experiencia inclusiva a través de las TIC

    Vanesa López Báez, Antonio García Guzmán

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 608-613

    

  • Prácticas de microenseñanza en el Aula Laboratorio de Educación Infantil: investigando e innovando en la docencia universitaria para la formación docente

    María Bermúdez Martínez, María José Latorre Medina, Antonio García Guzmán

    Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I Conferència Internacional de Recerca en Educació / Núria Castells (ed. lit.), Pablo Rivera Vargas (ed. lit.), Juliana Cristina Faggion Bergmann (ed. lit.), Marta Beatriz Esteban Tortajada (ed. lit.), Carles Lindín Soriano (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-17934-76-7, págs. 703-710

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  • Las actitudes inclusivas del profesorado de la Universidad de Granada en titulaciones de Ciencias de la Educación

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán, Vanesa López Báez

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 140-154

    

  • Desarrollo, tutorización y validación de un programa formativo y de innovación docente en competencias digitales para la enseñanza

    María José Latorre Medina, María Bermúdez Mártínez, Antonio García Guzmán

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 917-929

    

  • Mediación y convivencia: dos conceptos con un mismo destino

    Antonio García Guzmán

    Liderando investigación y prácticas inclusivas / coord. por María José León Guerrero, Tomás Sola Martínez, 2018, ISBN 978-84-338-6231-0, págs. 1429-1436

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  • La composición escrita: modelos teóricos y evaluación de la competencia escritora

    Antonio García Guzmán

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social / coord. por Mohammed El Homrani, Fernando Peñafiel Martínez, Antonio Hernández Fernández, 2017, ISBN 978-84-9045-518-0, págs. 199-206

    

  • Diseño de un cuestionario para conocer la percepción del profesorado sobre atención a la diversidad

    Vanesa López Báez, Antonio García Guzmán

    Investigación e innovación en el ámbito universitario: tendencias ante los retos actuales de la sociedad / coord. por Juan Miguel Alcántara-Pilar, M. Bermúdez Martínez, Francisco Javier Blanco Encomienda, José María Heredia Jiménez, 2017, ISBN 978-84-9727-748-8, págs. 129-140

    

  • Entrevistas… cámara... Y acción: Mejorando la formación en inclusión de los futuros docentes

    Antonio García Guzmán, Vanesa López Báez, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 2229-2234

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  • Un aula de educación infantil en la universidad: Aprendiendo a atender la diversidad

    Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez, Vanesa López Báez, Mª Carmen Alonso Mateos

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 2239-2246

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  • Revisión y estudio de caso de los deberes o tareas para casa en una comunidad educativa. Un fenómeno socio-educativo en la infancia que genera controversia

    Christian Alexis Sánchez Núñez, María Elena Parra González, Antonio García Guzmán

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, Juan José Leiva Olivencia, Emilia Moreno Sánchez, José David Gutiérrez-Sánchez, 2015, ISBN 978-84-15385-40-0, págs. 1952-1977

    

  • ¿Cómo se atiende al alumnado con NEE en el contexto ceutí?

    Vanesa López Báez, Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, Juan José Leiva Olivencia, Emilia Moreno Sánchez, José David Gutiérrez-Sánchez, 2015, ISBN 978-84-15385-40-0, págs. 2147-2154

    

  • La realidad del autismo en las aulas Universitarias. Más allá de un proyecto de innovación docente

    Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez, Vanesa López Báez

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, Juan José Leiva Olivencia, Emilia Moreno Sánchez, José David Gutiérrez-Sánchez, 2015, ISBN 978-84-15385-40-0, págs. 3761-3784

    

  • Conociendo, comprendiendo y mejorando la educación en Ceuta a través de la investigación e innovación educativa sobre convivencia y atención a la diversidad

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán, Santiago Ramírez Fernández, Vanesa López Báez, María Elena Parra González, Silvia Laguillo Pearce, Chedia Martínez Abourizk, Sara Cristina Chaverra Garcés, Laura Armesto Álvarez

    La noche europea de los investigadores en el campus de Ceuta: una experiencia compartida / coord. por Juan Miguel Alcántara-Pilar, Pablo Cobo Martínez, Julio García Ruda, José Antonio Liébana Checa, 2015, ISBN 9788416361298, págs. 15-20

    

  • Necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad motora y respuesta educativa

    Antonio García Guzmán, Ana María Mendías Cuadros

    Un currículo para múltiples adaptaciones: Ajustar intervenciones tras evaluar necesidades / coord. por Antonio Rodríguez Fuentes, 2015, ISBN 978-84-9727-623-8, págs. 157-198

    

  • Necesidades educativas especiales de los transtornos del neurodesarrollo y los transtornos graves de la conducta y respuesta educativa

    Antonio García Guzmán, Vanesa López Báez

    Un currículo para múltiples adaptaciones: Ajustar intervenciones tras evaluar necesidades / coord. por Antonio Rodríguez Fuentes, 2015, ISBN 978-84-9727-623-8, págs. 241-285

    

  • Los protagonistas del acoso escolar y sus relaciones con otros problemas de convivencia en el contexto multicultural de Ceuta

    Santiago Ramírez Fernández, Fernando Justicia Justicia, Antonio García Guzmán

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia / coord. por María Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes, 2012, ISBN 978-84-9987-019-9, pág. 1108

    

  • Cómo motivar e involucrar al estudiante universitario en su formación docente mediante la web 2.0: Proyecto bitácora de atención a la diversidad (PID 09-190)

    Antonio García Guzmán, José Luis Gallego Ortega, Vanesa López Báez, Antonio Rodríguez Fuentes

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 1 / Luis Jiménez del Barco (dir.), María del Carmen García Garnica (dir.), 2012, ISBN 978-84-338-5400-1, págs. 217-228

    • Texto Completo Libro
    

  • Procesos cognitivos y metacognitivos en la expresión escrita de futuros docentes (PID 09-73)

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 1 / Luis Jiménez del Barco (dir.), María del Carmen García Garnica (dir.), 2012, ISBN 978-84-338-5400-1, págs. 783-794

    • Texto Completo Libro
    

  • Participar, reflexionar, compartir experiencias profesionales y usar las TICS: Argumentos y vivencias para innovar en las enseñanzas de practicum (PID 08-154 y 08-195)

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Santiago Ramírez Fernández, Antonio García Guzmán

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 1 / Luis Jiménez del Barco (dir.), María del Carmen García Garnica (dir.), 2012, ISBN 978-84-338-5400-1, págs. 903-922

    • Texto Completo Libro
    

  • La educación especial en los estudios de magisterio. El caso de la universidad de Granada

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 1317-1325

    

  • Investigación en educación especial (I): Revisión bibliométrica de publicaciones en jornadas

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Ana María Mendías Cuadros, Ignacio García Aróstegui, María del Carmen Sánchez Mendias, Isabel A. Gómez Pérez, Antonio Rodríguez Fuentes

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 580-589

    • Resumen
    

  • Investigación en educación especial (II): Prospectiva de acuerdo con los datos empíricos

    José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes, Antonio García Guzmán, Ana María Mendías Cuadros, Ignacio García Aróstegui, María del Carmen Sánchez Mendias, Mª Isabel Gómez Pérez

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 590-598

    • Resumen
    

  • La acogida del estudiante universitario en prácticas en los centros educativos externos. Una experiencia formativa.

    Antonio García Guzmán, Santiago Ramírez Fernández, Christian Alexis Sánchez Núñez

    El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria: tendencias y buenas prácticas / coord. por Santiago Ramírez Fernández, Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán, María José Latorre Medina, 2011, ISBN 978-84-9727-409-8, págs. 189-210

    

  • La mejora del prácticum a través de la implicación y reflexión de sus agentes: reflejos de un proceso de investigación-acción.

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán, Santiago Ramírez Fernández

    El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria: tendencias y buenas prácticas / coord. por Santiago Ramírez Fernández, Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán, María José Latorre Medina, 2011, ISBN 978-84-9727-409-8, págs. 244-278

    

  • Web social e investigación evaluativa: un instrumento participativo como recurso para la mejora de las prácticas externas en los títulos de educación

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Santiago Ramírez Fernández, Antonio García Guzmán

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 263-276

    

  • Diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia basada en la formación de tutores externos de prácticum en las titulaciones de educación

    Santiago Ramírez Fernández, Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez, María José Latorre Medina

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 1469-1480

    

  • Diálogo intercultural y consenso de valores educativos

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán

    Inmigración, interculturalidad y convivencia / coord. por Francisco Herrera Clavero, José María Roa Venegas, Ramón Galindo Morales, 2011, ISBN 978-84-92627-22-6, págs. 67-75

    

  • "Podemos comunicarnos". Un proyecto para la formación inicial de maestros de Educación Especial y Audición y Lenguaje mediante la colaboración social

    Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Innovación educativa en la enseñanza formal / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, 2011, ISBN 978-84-694-2842-9, págs. 545-554

    • Texto Completo Libro
    

  • Diseño para todos y accesibilidad en las Universidades españolas: contenidos curriculares, programas de investigación, desarrollo e innovación

    Rogelio Martínez Abellán, Antonio García Guzmán

    Innovación educativa en la enseñanza formal / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, 2011, ISBN 978-84-694-2842-9, págs. 653-660

    • Texto Completo Libro
    

  • La escuela ante la promoción de la competencia social en la infancia

    María José Latorre Medina, Antonio García Guzmán, Francisco Javier Blanco Encomienda

    Infancia y sociedad contemporánea: retos culturales, sociales y educativos de la sociedad tecnológica, 2010, ISBN 978-84-338-5120-8, págs. 117-138

    

  • La inclusión educativa y sus repercusiones en la comunidad educativa

    José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes, Antonio García Guzmán, Ana María Mendías Cuadros, Ignacio García Aróstegui, María del Carmen Sánchez Mendias

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 67

    

  • Apuesta actual fundamentada sobre la opción curricular adecuada para la educación inclusiva

    José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes, Antonio García Guzmán, Ana María Mendías Cuadros, Ignacio García Aróstegui, María del Carmen Sánchez Mendias

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 73

    

  • Hacia una educación intercultural mediante la transformación del currículo de educación infantil: Estudio de un caso en una ciudad fronteriza

    Santiago Ramírez Fernández, Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán

    Retos internacionales ante la interculturalidad / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Rosa Zapata Boluda, 2010, ISBN 978-84-693-0784-7, págs. 813-828

    

  • La colaboración académico-profesional en la formación práctica externa del alumnado de Ciencias de la Educación: Innovando en la universidad

    Christian Alexis Sánchez Núñez, Santiago Ramírez Fernández, Antonio García Guzmán

    1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba, 2009, ISBN 9788469272633

    

  • Los arquitectos de la educación en la configuración del espacio europeo de Educación superior

    Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Educación y sociedad: homenaje al profesor Juan Lara Guerrero / Juan Lara Guerrero (hom.), 2009, ISBN 978-84-92627-13-4, págs. 349-362

    

  • Descubriendo el mundo digital a través de la escritura: una experiencia educativa

    Antonio García Guzmán, Vanesa López Báez

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, 2009, ISBN 978-84-692-0946-2, pág. 108

    

  • Las guías de trabajo autónomo en la Universidad

    Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Didáctica en el espacio europeo de educación superior: guías de trabajo autónomo / coord. por Antonio Rodríguez Fuentes, María Jesús Caurcel Cara, Ana María Ramos García, 2008, ISBN 978-84-9727-283-4, págs. 93-117

    

  • Actitud hacia la escritura y percepción de su competencia escritora de alumnos con dificultades de aprendizaje

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial / Pilar Arnaiz Sánchez (aut.), Juan Manuel Escudero Muñoz (aut.), R. de Haro Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-932433-6-1

    

  • Enseñar la composición escrita para la interculturalidad

    Rosario Arroyo González, Antonio García Guzmán

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial / Pilar Arnaiz Sánchez (aut.), Juan Manuel Escudero Muñoz (aut.), R. de Haro Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-932433-6-1

    

  • Las TIC en el campo de la educación especial: aportaciones y potencialidades

    Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Interactividad digital: nuevas estrategias en educación y comunicación / coord. por Estrella Martínez Rodrigo, 2006, ISBN 978-84-9727-292-6, págs. 113-130

    

  • Las TICs como recurso para superar dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández-Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 481-488

    

  • La organización del centro educativo para la educación especial

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    Bases psicopedagógicas de la educación especial / coord. por Francisco Salvador Mata, 2005, ISBN 84-9700-278-4, págs. 79-103

    

  • Problemas relacionados con la lectura: evaluación e intervención psicopedagógica

    Rosario Arroyo González, Antonio García Guzmán

    Bases psicopedagógicas de la educación especial / coord. por Francisco Salvador Mata, 2005, ISBN 84-9700-278-4, págs. 215-236

    

  • Problemas relacionados con las habilidades sociales: evaluación e intervención educativa

    María Asunción Romero López, Antonio García Guzmán

    Bases psicopedagógicas de la educación especial / coord. por Francisco Salvador Mata, 2005, ISBN 84-9700-278-4, págs. 279-298

    

  • Hacia una educación intercultural de los niños gitanos libre de prejuicios y estereotipos

    Antonio García Guzmán

    Estudios sobre cultura gitana: aspectos históricos, sociológicos, educativos y folklórico-musicales / coord. por María Angustias Ortiz Molina, Almudena Ocaña Fernández, 2005, ISBN 84-609-6246-6, págs. 135-140

    

  • Metodología de la investigación

    Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán

    La expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales : procesos cognitivos / coord. por Francisco Salvador Mata, 2005, ISBN 84-9700-269-5, págs. 45-69

    

  • La literatura en las nuevas tecnologías: una apuesta educativa para niños con necesidades educativas especiales

    Antonio García Guzmán

    Leer de nuevo, leer lo nuevo / coord. por Catalina Luisa González Las, 2005, ISBN 84-8491-600-6, págs. 143-152

    

  • El papel del profesorado en contextos multiculturales. Aportaciones de la enseñanza creativa y el aprendizaje cooperativo

    Antonio García Guzmán

    Praxis organizativa de las redes de aprendizaje: [ponencias presentadas en las IX Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas. Celebradas en Granada, 15-17 de diciembre de 2004] / coord. por Manuel Lorenzo Delgado, Mercedes Cuevas López, Arturo Manuel Fuentes Viñas, César Torres Martín, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Francisco Romero Barriga, Angel Custodio Mingorance Estrada, Juan Antonio Fuentes Esparrell, José Luis Villena Higueras, Yolanda Aragón Carretero, Mariano Gabriel Fernández Almenara, 2004, ISBN 84-8491-431-3, págs. 221-226

    

• Libros

  • Cómo escriben los futuros docentes: estrategias para la mejora

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

    Aljibe, 2013. ISBN 978-84-9700-771-9

    

  • Cómo escriben los alumnos de etnia gitana: implicaciones para la praxis educativa

    Antonio García Guzmán, Francisco Salvador Mata

    EOS, 2010. ISBN 978-84-9727-363-3

    

  • Las disartrias: bases para su intervención

    José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Carlos Hervás-Gómez

    Aprende-iea, 2008. ISBN 978-84-612-4837-7

    

  • Deficiencia auditiva: desarrollo psicoevolutivo y respuesta educativa

    Antonio Rodríguez Fuentes, Antonio García Guzmán

    EOS, 2008. ISBN 978-84-9727-298-8

    

  • La expresión escrita de alumnos de etnia gitana, escolarizados en Educación Primaria

    Antonio García Guzmán

    [Granada] : Editorial de la Universidad de Granada, 2007. ISBN 978-84-338-4659-4

    

  • Antología de la literatura griega

    Carlos García Gual, Antonio García Guzmán

    Alianza, 2001. ISBN 978-84-206-3910-9

    

• Tesis

  • La expresión escrita de alumno de etnia gitana, escolarizados en educación primaria

    Antonio García Guzmán

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Salvador Mata (dir. tes.), Rosario Arroyo González (codir. tes.). Universidad de Granada (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria: tendencias y buenas prácticas

      coord. por Santiago Ramírez Fernández, Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzmán, María José Latorre Medina

      EOS, 2011. ISBN 978-84-9727-409-8

      

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