Propósitos y representaciones

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  Año 2019, Vol. 7, Número 3 (Setiembre - Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados)

  • RESEARCH NOTES

    • Análisis de la producción científica latinoamericana sobre estrés docente (2010 – 2018)

      Carlos Luy Montejo, Julia Teves Quispe, Wilfredo Rojas Rivera, Teresa Ramos Quispe, Alan Daniel Lazo de la Vega Ramos, Dennis Arias Chávez, Dante Aguinaga Villegas, Eric Gálvez Suarez

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  • RESEARCH ARTICLE

    • El Mobbing en trabajadores universitarios: Una revisión sistemática

      José Luis Rojas-Solís, Brandon Enrique Bernardino García Ramírez, Manuel Edgardo Hernández Corona

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    • Diferencias en los valores de las dimensiones del burnout en educadores con y sin síntomas o problemas de salud

      María Soledad Menghi, Lucas Marcelo Rodríguez, María Emilia Oñate

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    • Experiencia profesional, capital psicológico y engagement. Su relación con el burnout en docentes universitarios

      Belén Mesurado, Julieta Laudadío

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    • Síndrome de Burnout en profesores de escuela y universidad: un análisis psicométrico y comparativo en la ciudad de Arequipa

      Walter Lizandro Arias Gallegos, Julio César Huamani Cahua, Karla D. Ceballos Canaza

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    • Factores de riesgo psicosocial laboral en académicos de instituciones de educación superior en Latinoamérica: Una revisión sistemática

      Alisma Monroy Castillo, Arturo Juárez García

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    • Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios

      Daniel Rubén Tacca Huamán, Ana Luisa Tacca Huamán

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    • Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima

      Noel Alcas Zapata, Henry Hugo Alarcón Díaz, Carlos Venturo Orbegoso, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Juan Antonio Fuentes Esparrell, Tatiana Isabel López Echevarria

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    • Factores psicosociales y síndrome de Burnout en académicos de una universidad pública de México

      Daniela Villamar Sánchez, Arturo Juárez García, Irma Guadalupe González Corzo, Mabel Osnaya Moreno

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    • Desgaste ocupacional en docentes universitarios mediante el modelo factorial confirmatorio

      Doris Fuster Guillén, Nolan Jara Jara, Edwin Hernan Ramirez Asis, Hugo Maldonado Leyva, Roger Pedro Norabuena Figueroa, Antonio García Guzmán

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    • Teacher Discomfort: Reflections on the Low Academic Performance of University Students

      Jacinto Joaquín Vértiz Osores, Guillermo Lorenzo Vílchez Ochoa, Ricardo Iván Vértiz Osores, Edgar Froilan Damian Nuñez, Héctor Chico Tasayco, Antonio Rodríguez Fuentes

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    • Factores psico-socio-ambientales asociados al estrés laboral en profesores chilenos del ámbito rural y urbano

      Juan Rubio González, Paula Andrade, Gabriela Fravega Araneda, Soledad Macalusso Salgado, Andrés Soto Sandoval

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    • Rasgos de personalidad predictores del Síndrome de Quemarse por el Trabajo en profesores mexicanos

      Diego Villaverde, Sara Unda Rojas, Eduardo Alejandro Escotto Córdova, Rosa Flores

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    • Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa

      Cleofé Genoveva Alvites Huamaní

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      178 págs.