Inmigración, interculturalidad y convivencia
Información General
- Autores: Francisco Herrera Clavero (coord.), María Inmaculada Ramírez Salguero (coord.), José María Roa Venegas (coord.), Ramón Galindo Morales (coord.)
- Editores: Instituto de Estudios Ceutíes
- Año de publicación: 2007
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-935632-1-9
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Listado de artículos
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Inmigración
págs. 19-22
El nosotros y el ellos de la inmigración: la alteridad como un problema de representación cultural
págs. 23-34
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Interculturalidad
Una visión internacional sobre los niños de la calle: Estudio de casos: los niños de la calle de la ciudad de Ceuta
págs. 35-56
págs. 57-64
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Convivencia
Migraciones y cine: Una indagación con propósitos didácticos
págs. 65-126
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Inmigración, interculturalidad y convivencia
págs. 127-136
págs. 137-144
págs. 145-154
págs. 155-160
Comunicación, lenguaje y cultura: ¿triángulo mágico para la educación?
Raquel Benítez Elez-Villarroel, Meiryan González Navas, Francisco Javier Laserna Fuentes, Antonio Jareño Chacón
págs. 161-168
Convivencia, interculturalidad y jóvenes en riesgo de exclusión social: estudio de un grupo de garantia social
Meiryan González Navas, Raquel Benítez Elez-Villarroel, Francisco Javier Laserna Fuentes, Antonio Jareño Chacón
págs. 169-176
Cultura y sociedad: Pluralismo cultural: una experiencia de aula sobre la educación intercultural en secundaria
Carmen Moret Ventura
págs. 177-186
págs. 187-196
Desde la paz personal hacia la paz mundial: derechos humanos y aprendizaje del español
págs. 197-206
págs. 207-214
págs. 215-222
págs. 223-228
Educación intercultural: de la utopía a la posibilidad
págs. 229-236
El componente afectivo y la motivación psicolinguística del dialogo: de la convivencia social a la interculturalidad
págs. 237-244
El largo y difícil camino hacia la sociedad intercultural: A propósito de los sucesos de Jumilla
págs. 245-252
El papel del docente ante la diversidad emocional en las aulas: Otra forma de atender a la interculturalidad
págs. 253-264
El prejuicio como causa del racismo: Alternativas para llegar a la convivencia
págs. 265-280
págs. 281-288
págs. 289-296
Escuela de padres y formación del profesorado: baluarte de la formación para la paz en educación infantil
págs. 307-312
Experiencias de alfabetización en una asociación de inmigrantes: Una iniciativa para la integración
págs. 313-318
Extranjeros inmigrantes en la sociedad alicantina: Un estudio del caso de los colectivos inmigrantes en las comarcas del sur de la comunidad valenciana
págs. 319-332
págs. 333-342
Favorecer la convivencia escolar: programa de intervención EHSCO
María Dolores Seijo Martínez, Mari Carmen Mesa Franco, Nadia Mohamed Mustafa, Laila Mohamed Mohand
págs. 343-348
págs. 349-358
Formación para la interculturalidad en el profesorado de secundaria
Ana María Donate Expósito, María del Carmen González Toribio
págs. 359-368
Importancia del género y del parentesco en el rol de "abuelidad" en una muestra intercultural
José María Roa Venegas, Belén Bueno Simón, José Javier Roa Ramón
págs. 369-380
Incidencia del fenómeno de la inmigración en el ámbito educativo español: Situación actual y perspectiva de futuro
págs. 381-388
págs. 389-402
Inmigración y educación intercultural en la Comunidad Autónoma Andaluza: Perspectivas y retos educativos
págs. 403-414
Inmigración y gabinetes de prensa locales: El caso pontevedrés
págs. 415-422
Inmigración, convivencia y educación: Un problema por resolver
págs. 423-434
Inmigración: una visión económica. Factores explicativos y efectos
págs. 435-442
págs. 443-452
págs. 453-458
págs. 459-466
Investigación universitaria e interculturalidad: principales ámbitos en una sociedad plural
María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz
págs. 467-472
págs. 473-482
La construcción de imágenes en la prensa y las relaciones interculturales: (el caso del período de Al-Jazeera condenado por la Audiencia Nacional)
págs. 483-494
La diversidad en las imágenes de los libros de texto de educación secundaria
Luis Ortiz Jiménez, Sonia Rodríguez Fernández, Francisco Cerezo Lomas
págs. 495-500
págs. 501-510
págs. 511-518
La inmigración latinoamericana en la Comunidad Valenciana: variables psicosociales que facilitan la integración
Marisol Lila, Enrique Gracia, Juan Herrero Olaizola, Elena Morte, Sandra Pérez
págs. 519-526
La integración de la población desfavorecida en el tejido socioeconómico de la región de Tanger-Tetuan: una propuesta a través del reforzamiento técnico y financiero de microempresas
págs. 527-542
La interacción de lenguas en Ceuta: formación y evolución del dialecto árabe ceutí
págs. 543-552
págs. 553-558
La moda femenina en la perspectiva de las adolescentes españolas y marroquíes: Un estudio preliminar
págs. 559-566
págs. 567-576
págs. 577-582
págs. 583-588
Los censos de población como instrumento para la formulación de políticas públicas en una sociedad multicultural: los casos de Ceuta y Melilla
págs. 589-600
págs. 601-608
Medición de migraciones internacionales: fuentes estdísticas aplicables en el caso espñol
págs. 609-624
págs. 625-632
Migración y turismo: el viaje como una oportunidad de comunicación intercultural
págs. 633-642
págs. 643-654
Policía, racismo y discriminación: Reflexiones sobre la acción policial en comunidades multiétnicas
págs. 655-662
págs. 663-670
Raices al aire: Una propuesta sobre inmigración
págs. 671-676
págs. 677-682
págs. 683-690
págs. 691-696
Retos, desafíos e incertidumbres de la inmigración: bases generales para un debate
págs. 697-706
págs. 707-712
págs. 713-718
Una propuesta didáctica para trabajar la interculturalidad en educación primaria: Apen-der a aceptar y valorar la cultura gitana
págs. 719-726
Valores y antivalores implicados en la convivencia educativa desde la perspectiva del alumnado cuyos progenitores son de origen inmigrante: Una primera aproximación
págs. 727-734
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