Sara Cebrián Cifuentes

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (28)
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• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Educación para la sostenibilidad: los ODS a través de la gamificación en educación infantil

    Sara Cebrián Cifuentes, Ignacio Cano Moya, Lourdes Cazorla Granado, Empar Guerrero Valverde

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 30, 2024 (Ejemplar dedicado a: Agenda 2030. Education for Global Citizenship), págs. 73-86

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  • Revisión sistemática sobre el uso de la ia en la educación superior

    Sara Cebrián Cifuentes, Ignacio Cano Moya, Rubén Villalba Martínez, Empar Guerrero Valverde

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 9, 2024, págs. 117-129

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  • La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA: una revisión sistemática

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 13, Nº. 1, 2024

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  • Realidad virtual y competencias STEAM en Educación Primaria: una revisión de la literatura

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero, Ascensión Robles Melgarejo

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 39, Nº. 1, 2024, págs. 35-56

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  • Aprender a aprender en la universidad. Percepción del alumnado en el ámbito educativo

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Bernardo Gargallo López

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 22, Nº. 3, 2024, págs. 488-503

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  • Análisis del uso del Ipad en educación primaria en un centro educativo: percepciones del alumnado y sus familias

    Empar Guerrero Valverde, Saray Rescalvo Roda, Rocío Fernández Piqueras, Sara Cebrián Cifuentes

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 35, 2023, págs. 25-36

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  • Taller Didáctico y TIC para el desarrollo de competencias en Educación Social

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 24, Vol. 3, 2022, págs. 282-296

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  • De la invisibilidad a la participación activa y empoderada. Síndrome de la cámara apagada: estudio de caso en la educación superior

    Francisco Recio Muñoz, Jorge Martínez Pérez, Sara Cebrián Cifuentes

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 15, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Linguagem e Tecnologia)

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  • Incidencia de Factores Personales y Contextuales sobre el Uso de los Recursos Tecnológicos por el Alumnado en América Latina

    Sara Cebrián Cifuentes, Gonzalo Almerich Cerveró, Jesús M. Suárez Rodríguez, Francesc Pedró i Garcia

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 1, 2021

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  • Análisis de la competencia digital docente y uso de recursos TIC tras un proceso de intervención universitario, basado en la implementación de una metodología innovadora de gamificación

    Sara Cebrián Cifuentes, Concepción Ros Ros, Rocío Fernández Piqueras, Empar Guerrero Valverde

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 2, 2021, págs. 41-61

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  • Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado

    Rocío Fernández Piqueras, Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Concepción Ros Ros

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 58, 2020, págs. 183-200

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  • Estructura dimensional de las competencias del siglo XXI en los estudiantes universitarios de educación

    Gonzalo Almerich Cerveró, María Isabel Díaz García, Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 24, Nº. 1, 2018

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  • Competencias TIC del profesorado de música de ESO y Bachillerato

    Sara Cebrián Cifuentes, Salvador Alfonso Vercher Alberola

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 16, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Ética y compromiso solidario en la sociedad digital), págs. 39-63

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  • Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ámbito de la educación y su relación con las estrategias de aprendizaje

    María Isabel Díaz García, Sara Cebrián Cifuentes, Isabel Fuster Palacios

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 22, Nº. 1, 2016

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  • Competencias tecnológicas en estudiantes de educación superior

    Laura Monsalve Lorente, Sara Cebrián Cifuentes

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 14, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: E-Learning inteligente y adaptativo, un paso más hacia la humanización y la inclusión educativa)

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo de la Competencia Emprendedora en el ámbito universitario

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior / coord. por Alessandro Di Vita, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, 2024, ISBN 978-84-10282-01-8, págs. 301-310

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  • La integración del chat GPT en el proceso de enseñanza-aprendizaje: visión del alumnado universitario del ámbito educativo

    Sabina Checa Caballero, Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Cristina Pulido Montes

    Educomunicación y transformación social / coord. por Pilar Arranz Martínez, María Antonia Solans García, Roberto Feltrero, Luis Manuel Fernández Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-766-4, págs. 116-134

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  • Diseño y desarrollo de Grupos de Discusión como técnica para evaluar el proyecto MIDCCGEU

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 807-810

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  • Análisis del uso de las redes sociales por parte del profesorado en formación

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde

    Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, Vol. 1 / coord. por Gema Bonales Daimiel, Javier Sierra Sánchez, 2023, ISBN 978-84-486-4109-2, págs. 553-564

    

  • Incidencia de Factores Personales sobre el uso problemático de las Redes Sociales por parte del alumnado de Postgrado

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero

    Educación y sociedad: claves interdisciplinares / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Alexander López Padrón, 2023, ISBN 978-84-10054-35-6, págs. 317-329

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  • Diseño de gamificación para trabajar competencias digitales docentes con profesorado de una universidad de Lima (Perú)

    Sabina Checa Caballero, Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Francisco Recio Muñoz

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 165-176

    

  • Propuesta de formación en competencia digital dirigida al profesorado de la Universidad de las Américas

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero, Alejandro Medina García

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 177-186

    

  • Análisis del uso de las redes sociales por parte del alumnado de postgrado

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 363

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  • Diseño Curricular para trabajar las Competencias Genéricas en el Estudiantado Universitario del ámbito Educativo

    Sara Cebrián Cifuentes

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 20-20

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  • Diseño de estrategias pedagógicas para el aprendizaje de alumnado universitario de la competencia Aprender a Aprender

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 21-22

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  • Diseño de estrategias pedagógicas para el aprendizaje de alumnado universitario de la competencia para el emprendimiento

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 24-24

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  • Introducción

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad / coord. por Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, 2023, ISBN 9788419900609, págs. 15-19

    

  • Recursos didácticos para aprender a aprender

    Sara Cebrián Cifuentes

    Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad / coord. por Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, 2023, ISBN 9788419900609, págs. 125-143

    

  • Diferencias por curso en las motivaciones hacia el voluntariado del alumnado de Educación Social de la Universitat de València

    Sabina Checa Caballero, Natividad Orellana Alonso, Gonzalo Almerich Cerveró, Jesús M. Suárez Rodríguez, Sara Cebrián Cifuentes

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 2071-2076

    

  • Análisis de las redes sociales: relación entre su uso académico y las estrategias de aprendizaje del estudiantado universitario.

    Lucía Alonso Larza, Enrique Estellés Arolas, Sara Cebrián Cifuentes, Rocío Fernández Piqueras

    Uso de las redes sociales en el ámbito de la educomunicación / coord. por Javier Sierra Sánchez, Isabel A. Vázquez Sacristán, 2022, ISBN 978-84-486-3475-9, págs. 275-290

    

  • Innovando en el aula universitaria: motivación del alumnado sobre la gamificación de un proyecto interdisciplinar

    Empar Guerrero Valverde, Concepción Ros Ros, Sara Cebrián Cifuentes, Rocío Fernández Piqueras

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2020, ISBN 978-84-18348-11-2, págs. 624-633

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  • Competencias TIC del Estudiantado de ESO y Bachillerato. Influencia del Género y de la Frecuencia de uso de los Dispositivos Tecnológicos

    Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez, María Isabel Díaz García, Sabina Checa Caballero

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 266-272

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  • La Influencia del Uso de las TIC sobre los Enfoques de Aprendizaje en Alumnado Universitario del Ámbito de la Educación

    María Isabel Díaz García, Gonzalo Almerich Cerveró, Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 301-306

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  • Uso de los recursos tecnológicos en el estudiantado. Influencia de género en la utilización de los mismos

    Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez, Isabel Fuster Palacios, Francisco Aliaga Abad

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1031-1040

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  • Competencias tic del alumnado de bachillerato y de primer curso de universidad

    Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez, María Isabel Díaz García, Rosa María Bo Bonet

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1041-1048

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    • Texto Completo Libro
    

  • Vídeo digital e intercambio de experiencias con etwinning como herramientas para conocer Europa en la etapa Educativa de Secundaria

    Soledad Gómez García, M. Puig Andrés Sebastiá, Sara Cebrián Cifuentes

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 697-704

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  • Competencias en TIC del alumnado de ESO y Bachillerato y su relación con las estrategias de aprendizaje. Bases para un programa de intervención

    Sara Cebrián Cifuentes, Gonzalo Almerich Cerveró, Rosa María Bo Bonet, Isabel Fuster Palacios

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 995-996

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  • Innovación en el aula: aumentando la realidad en el aula de pedagogía terapéutica en la ESO

    Sara Cebrián Cifuentes, Soledad Gómez García, María de El Puig Andrés Sebastiá

    Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas / coord. por Lourdes Villalustre Martínez, María Esther del Moral Pérez, 2016, ISBN 978-84-9921-867-0, págs. 195-208

    

  • La relación de las estrategias de aprendizaje en l@s estudiantes de ingeniería y su relación con la utilización de las TIC

    Sara Cebrián Cifuentes, Consuelo Belloch Ortí, Rosa María Bo Bonet, Isabel Fuster Palacios

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 3, 2015 (Volumen 3), ISBN 978-84-686-6906-9, págs. 1421-1435

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • Perfiles de competencias tecnológicas y pedagógicas de los/as estudiantes de ingeniería y su relación con el uso de las TIC y algunas variables personales y contextuales

    Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez, Francisco Aliaga Abad

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 3, 2015 (Volumen 3), ISBN 978-84-686-6906-9, págs. 1435-1446

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • La transformación de la escuela: Enseñar y aprender con tic

    Sara Cebrián Cifuentes, Laura Monsalve Lorente

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 130

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio comparado entre los sistemas educativos de España, Reino Unido, Francia y Alemania

    Laura Monsalve Lorente, Sara Cebrián Cifuentes

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 519

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  • El aprendizaje e-learning como propuesta de formación complementaria en el grado de pedagogía de la Universitat de València

    Laura Monsalve Lorente, Sara Cebrián Cifuentes, Rose Marie Lavarias Ortega

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 1067-1074

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    • Texto Completo Libro
    

• Libros

  • Innovando en docencia universitaria a través de un proyecto gamificado: guía de buenas prácticas para gamificar en tu aula

    Rocío Fernández Piqueras (dir.), Empar Guerrero Valverde (dir.), Concepción Ros Ros (dir.), Sara Cebrián Cifuentes (dir.)

    Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir", 2020. ISBN 978-84-16562-31-2

    • Resumen
    

• Tesis

  • Estructura competencial y de utilización de las tic y su relación con las variables personales y contextuales clave en el profesorado no universitario

    Sara Cebrián Cifuentes

    Tesis doctoral dirigida por Gonzalo Almerich Cerveró (dir. tes.), Jesus Suárez Rodríguez (codir. tes.). Universitat de València (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad

      coord. por Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

      Octaedro, 2023. ISBN 9788419900609

      • Resumen
      

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