El conocimiento científico y su praxis: un desafío en la transformación universitaria ecuatoriana
Elizeth Mayrene Flores Hinostroza, Derling Jose Mendoza Velazco, Juan Diego Guamán Peralta, Karina Castillo Pinos
págs. 17-40
Los estudios de Asia Oriental en España: los itinerarios sobre China y su lengua en los grados universitarios
págs. 41-54
Inteligencia emocional en maestros de educación primaria: una propuesta práctica para su desarrollo
págs. 55-78
págs. 79-104
págs. 105-131
La atención temprana en el trastorno del espectro autista: estado de la cuestión y desafíos pendientes
págs. 133-155
págs. 157-182
págs. 183-200
Es reseña de:
Sfide educative e riflessione pedagogica internazionale
Marisa Musaio, Roberto Sanz Ponce
Milano : Educatt, 2019
págs. 203-206
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