Revista mexicana de investigación educativa

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El plagio en la Educación Superior dominicana : una oportuni... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2021) Vol. 18 Núm. 35 Pág. 37-48	2
La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado un... Actualidades Investigativas en Educación (2019) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 4	1
Formación de profesores universitarios en posgrados interdis... RIDU (2021) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1	1
Panoramas de la alfabetización académica en el ámbito iberoa... Tendencias pedagógicas (2020) Núm. 36 Pág. 1-8	1
Prácticas de lectura para enseñar Didáctica de las Ciencias ... Clio & Asociados (2021) Núm. 32 Pág. 3	1
La alfabetización académica de los futuros maestros. Un estu... Revista de investigación educativa, RIE (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 317-335	1
Análisis multimodal de los principales géneros académicos en... Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (2021) Núm. 85 Pág. 211-226	1
Predictores de innovación en programas de ingeniería y postg... Revista UIS Ingenierías (2021) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 213-222	1
Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de esc... Innovación Educativa (2014) Vol. 14 Núm. 66 Pág. 147-175	1
Aprendizaje universitario a partir de tareas híbridas mediad... Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología (2021) Núm. 3 Pág. 61-86	1
Leer y escribir en la universidad : una experiencia desde un... Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 1 Pág. 311-329	1
Estrategias que inciden en el desarrollo de la comprensión l... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2021) Vol. 18 Núm. 35 Pág. 18-27	1
Alfabetización académica y disciplinar : intervención con es... Estudios λambda (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 47-70	1
Negociación de identidades académicas y profesionales en la ... Pensamiento educativo (2022) Vol. 59 Núm. 2 Pág. 8	1
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Perspectivas de la escritura académica en la universidad : c... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2019) Vol. 16 Núm. 31 Pág. 41-57	1
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Metodología de un programa de formación docente para incluir... Lenguaje (2019) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 306-333	1
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Acciones para la construcción de una política de lectura y e... Folios (2015) Núm. 41 Pág. 143-155	1
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Errores y dificultades en la elaboración de las tesis de pre... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-21	1
Escritura (registro) de las prácticas de enseñanza como una ... Ensayos Pedagógicos (2020) Núm. 1 Pág. 245-268	1
Confusión entre definiciones y propiedades de conceptos mate... Unión (2019) Núm. 57 Pág. 13-32	1
Enseñar geografía física en la carrera de turismo a través d... Informe Científico Técnico UNPA (2020) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 161-171	1
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Implementación del proceso de producción escrita para el mej... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2015) Vol. 12 Núm. 23 Pág. 42-54	1
Un entorno b-learning para la promoción de la escritura acad... Revista mexicana de investigación educativa (2014) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 349-375	1
El teatro en miniatura como estrategia para trabajar la escr... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2024) Vol. 21 Núm. 42 Pág. 87-99	1
La alfabetización informacional en el el alumnado del grado ... Aula de encuentro (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 81-110	1
O que significa ser um "bom" produtor de artigo acadêmico pa... Revista (Con)Textos Linguísticos (2022) Vol. 16 Núm. 33 Pág. 245-264	1
El mapa conceptual como estrategia para el estudio de la His... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2021) Vol. 18 Núm. 35 Pág. 95-106	1
Acercamiento al estado del arte sobre la revisión de textos ... Zona próxima (2024) Núm. 41 Pág. 38-65	1
Desafíos lingüísticos y didácticos de la escritura académica... Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (2021) Núm. 88 Pág. 1-14	1
Grupos para el desarrollo de la escritura científico-académi... Lenguaje (2015) Vol. 43 Núm. 1 Pág. 13-34	1
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Planteamiento del problema en tres movimientos retóricos : R... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2024) Vol. 21 Núm. 42 Pág. 71-86	1
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Enseñar a escribir para aprender en la universidad : una pro... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2016) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 574-589	1
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Aproximación al uso de rúbricas para la evaluación de textos... Boletín Redipe (2018) Vol. 7 Núm. 8 Pág. 71-88	1
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La co-docencia para el abordaje de la alfabetización académi... Tendencias pedagógicas (2020) Núm. 36 Pág. 104-116	1
El plagio en estudiantes de pregrado : un abordaje desde las... VISUAL REVIEW (2022) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 1-18	1
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LEO en la práctica: la experiencia formativa en un centro de... Íkala (2019) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 419-438	1
La escritura de textos académicos en la universidad : Una re... Educación (2023) Vol. 47 Núm. 1 Pág. 664-673	1
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El texto argumentativo como entrada al discurso académico en... Folios (2018) Núm. 47 Pág. 81-98	1
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Escritura y evaluación colaborativas en la universidad : per... Bellaterra (2023) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 6	1
La lectura y escritura académicas y la vida política en el a... Forma y función (2016) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 157-181	1
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Prácticas de lectura y escritura en el marco de la enseñanza... Revista mexicana de investigación educativa (2016) Vol. 21 Núm. 69 Pág. 501-526	1
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Escribir ciencia : un desafío que comienza en la escuela pri... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 544-557	1
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Análisis de los contenidos semánticos, funcionales y formale... Quintú Quimün (2021) Núm. 5 Pág. 33	1
Representaciones sociales sobre la escritura : una revisión ... Human Review (2022) Vol. 11 Núm. 6 Pág. 1-17	1
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Didáctica de la escritura académica en una licenciatura en l... Educatio siglo XXI (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 147-166	1
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Una apuesta por la lectura y escritura en las asignaturas Revista mexicana de investigación educativa (2014) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 645-650	1
Creencias y competencias lingüísticas en estudiantes univers... Revista Lasallista de investigación (2018) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 246-255	1
La enseñanza del ensayo en secundaria : análisis de secuenci... Lenguaje y textos (2021) Núm. 53 Pág. 79-91	1
Creencias epistemológicas, lectura de múltiples textos y apr... Revista mexicana de investigación educativa (2017) Vol. 22 Núm. 74 Pág. 949-976	1
Prácticas de retroalimentación en aulas universitarias de hu... Revista signos (2019) Vol. 52 Núm. 100 Pág. 330-356	1
Características Psicométricas de una Rúbrica para Evaluar Ex... Formación Universitaria (2015) Vol. 8 Núm. 6 Pág. 75-84	1
Literacidad en el derecho. Aproximaciones a partir de un cor... Lenguaje (2021) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 135-164	1
Concepciones de la escritura y de la alfabetización académic... Scripta (2017) Vol. 21 Núm. 43 Pág. 254-276	1
Lectura, ocio y rendimiento académico en estudiantes univers... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 215-237	1
Las estrategias de adquisición de conocimiento y su incidenc... Areté (2018) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 103-124	1
Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civi... REXE (2020) Vol. 19 Núm. 41 Pág. 167-198	1
TIC y escritura académica en el trabajo por proyectos Textos de didáctica de la lengua y la literatura (2017) Núm. 76 Pág. 38-42	1
Iniciativas de fomento de la lectoescritura en el ámbito uni... Álabe (2020) Núm. 21 Pág. 5	1
Dificultades de la escritura y desaprovechamiento de su pote... Revista colombiana de educación (2020) Núm. 80 Pág. 173-192	1
Enseñar con escritura y enseñar a escribir : enfoque entrela... Lengua y Sociedad (2023) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 35-64	1
El género textual etiqueta de producto agroquímico desde un ... LFE (2022) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 228-243	1
Other floors, other voices : A textography of a small univer... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2020) Vol. 17 Núm. 34 Pág. 142-147	1
Estrategias de lectura empleadas por estudiantes universitar... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 37-56	1
Paradigma educativo y literacidad académica : Interpretación... Prisma Social (2024) Núm. 45 Pág. 47-72	1
Trazos para comunidades discursivas académicas dialógicas y ... Signo y pensamiento (2018) Vol. 37 Núm. 73 Pág. 1	1
Alfabetización académica y TIC : una experiencia de promoció... Educación social (2015) Núm. 59 Pág. 24-38	1
Simulaciones situadas intra-aula como estrategia de enseñanz... Ehquidad (2021) Núm. 15 Pág. 253-286	1
Trabajo de Grado y competencias de escritura. Estudios de Po... Revista UNIANDES Episteme (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1043-1057	1
Resultados preliminares de las competencias escritas (dimens... Cumbres (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 157-167	1
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Escribir para aprender en la formación de docentes de Nivel ... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2023) Vol. 20 Núm. 39 Pág. 47-61	1
Las literacidades históricas en el campo de las prácticas so... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2022) Núm. 13 Pág. 15	1
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El póster científico como género académico para la comunicac... Educando para educar (2022) Núm. 42 Pág. 91-118	1
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La escritura académica y su aporte al aprendizaje ¿Qué piens... Entramado (2024) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 3	1
Aproximaciones a las prácticas de escritura de investigación... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2024) Vol. 21 Núm. 42 Pág. 110-115	1
Construcción y validación de un cuestionario sobre prácticas... Revista de investigación educativa, RIE (2024) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 33-59	1
Explorando identidades : Reflexiones acerca de la narrativa ... Reduca (2017) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 1	1
Alfabetització acadèmica i TIC : una experiència de promoció... Educació social (2015) Núm. 59 Pág. 24-38	1
Escritura del anteproyecto en posgrado : experiencia de estu... Folios (2022) Núm. 55 Pág. 137-152	1
¿Los trabajos de grado son argumentativos o expositivos? Revista UNIANDES Episteme (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 908-923	1
Escribir en las universidades a distancia : formación y dific... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2018) Núm. 11 Pág. 47-60	1
Lectura académica : revisión de estudios empíricos y reflexi... Areté (2023) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 31-42	1
ACCUSS como estrategia para desarrollar el proceso de escrit... Educere (2024) Núm. 89 Pág. 159-165	1
Competencias lingüístico-discursivas en educación superior :... Contextos educativos (2024) Núm. 33 Pág. 159-175	1
Propuesta didáctica para una primera aproximación a la escri... Revista Portuguesa de Educação (2020) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 11	1
La alfabetización académica en el paradigma educativo puerto... Traslaciones (2014) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 174-195	1
El léxico disciplinar en la educación universitaria Panorama Económico (2019) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 249-266	1
A citar se aprende citando : experiencia didáctica en alfabe... Estudios λambda (2017) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 143-159	1
La escritura académica en los posgrados profesionalizantes p... Revista CPU-e (2017) Núm. 24 Pág. 224-239	1
What's the role of humanities in academic reading and writin... Comunicación, cultura y política (2016) Núm. 7 Pág. 27-44	1
Las prácticas escritas en la universidad española Culture and Education, Cultura y Educación (2015) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 611-626	1
Percepciones sobre retroalimentación remota para la escritur... Perspectiva Educacional (2023) Vol. 62 Núm. 2 Pág. 256-274	1
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An analytical view of writing in graduate school : a review ... Íkala (2020) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 535-556	1
Psicología educativa, más allá del contexto escolar Informes Psicológicos (2017) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 79-91	1
Los retos actuales de la alfabetización académica : estado d... Enunciación (2014) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 346-365	1
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Intervención para la mejora de la comprensión lectora. Estud... Revista panamericana de pedagogía (2024) Núm. 38 Pág. 142-157	1
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LEAFID : programa piloto de escritura académica en Formación... Traslaciones (2024) Vol. 11 Núm. 21 Pág. 282-306	1
Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobr... Íkala (2019) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 119-134	1
Una aproximación didáctica a los usos de la escritura argume... Revista iberoamericana de argumentación (2020) Núm. 20 Pág. 228-248	1
Dimensión crítica de la reescritura académica : Análisis tex... Folios (2019) Núm. 50 Pág. 41-49	1
Participación en prácticas de lectura y escritura de maestrí... Signo y pensamiento (2019) Vol. 38 Núm. 75 Pág. 6	1
Investigación, educación y progreso : Una mirada desde Venez... Investigación y postgrado (2016) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 131-148	1
Academic literacy, genres and competences : a didactic model... Elia (2017) Núm. 17 Pág. 251-272	1
Lectura académica en la formación universitaria : tendencias... Lenguaje (2019) Vol. 47 Núm. 1 Pág. 91-119	1
A Critical Sociocultural Perspective to Academic Literacies ... Íkala (2019) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 13-26	1
Cultura escrita y construcción de significados : planes de e... Investigaciones Andina (2022) Vol. 24 Núm. 44 Pág. 5	1
De la alfabetización académica a las literacidades académica... Folios (2020) Núm. 51 Pág. 63-77	1
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Antecedentes y fundamentos teóricos de los cursos de conteni... Educatio siglo XXI (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 21-40	1
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La reseña académica : caracterización teórica y tipológica Lenguaje (2022) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 205-224	1
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La coevaluación en la escritura académica Textos de didáctica de la lengua y la literatura (2017) Núm. 76 Pág. 28-33	1
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Hacia una pedagogía de la escritura epistémica : desafío par... Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 37-50	1
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Comprensión lectora en universitarios : comparativo por área... REDIE (2022) Núm. 24 Pág. 24	1
Prácticas de literacidad en comunicación al realizar investi... Enunciación (2021) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 29-42	1