Escribir a puño y letra o con teclados: análisis de las preferencias enun contexto universitario

• Nellie Zambrana Ortiz ^[1]
  1. [1] Universidad de Puerto RicoRecinto de Río Piedras
• Localización: Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2021, págs. 416-433
• Idioma: español
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  • español

    El estudiantado universitario nos dice que la escritura es mucho más que estructuras y formas; es un acto multisignificante. Nos dicen que escribir es un medio para la expresión de ideas y también un medio para la relajación. La pregunta generadora: ¿con qué medio prefieres escribir en el contexto universitario: a puño y letra o con teclados de aparatos electrónicos? El acto de escribir es esencial en la universidad, en todas las disciplinas y niveles. Pero ¿qué motiva a los/as estudiantes cambiar o preferir un modo para escribir? Una encuesta con 192 estudiantes nativos digitales, en su mayoría del Programa de Preparación de Maestros/as de la Universidad de Puerto Rico, indicaron sus preferencias. Las respuestas revelaron que hay elementos metacognitivos involucrados en la producción y memoria del texto. Los nativos digitales universitarios/as2aún tienen el poder de elegir y por eso lanzamos la hipótesis de que la tendencia está mediatizada por la función ejecutiva, la audiencia y el contexto.

  • English

    College students tell us that writing is much more than structures and forms; it is multi signifying. They tell us that writing is a medium for the expression of ideas and a medium for relaxation. The question we asked: with what medium do you prefer to write in the academy: handwriting or with electronic device keyboards? The act of writing is essential in college, in all disciplines and levels. But what motivates students to switch from handwriting -as we name it -to computer keyboards, phones, or tablets? A survey of 192 students, digital natives, mostly from the University of Puerto Rico Teacher Preparation Program, indicated their preferences. The responses revealed that there are metacognitive elements involved in the production and memory of the text. College digital natives still have the power to choose between handwriting or digital writing, which can be a generational trend mediated by the executive function, audience and context.

  • português

    Os estudantes universitários dizem que escrever é muito mais do que estruturas e formas; é um ato multisignificante. Eles nos dizem que escrever é um meio de expressão de ideias e também um meio de relaxamento. A questão geradora: com qual meio você prefere escrever no contexto universitário: à mão ou com teclado de dispositivo eletrônico? O ato de escrever é essencialna faculdade, em todas as disciplinas e níveis. Mas o que motiva os alunos a mudar ou preferir um modo de escrever? Uma pesquisa com 192 alunos nativos digitais, a maioria do Programa de Preparação de Professores da Universidade de Puerto Rico, indicou suas preferências. As respostas revelaram que existem elementos metacognitivos envolvidos na produção e na memória do texto. Os nativos digitais universitários ainda têm o poder de escolha e é por isso que levantamos a hipótese de que a tendência é mediada por função executiva, público e contexto.