Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior

Pedro Membiela Iglesia; María Isabel Cebreiros Iglesias

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Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior

Información General

Autores: Pedro Membiela Iglesia (coord.), María Isabel Cebreiros Iglesias (coord.)
Editores: Educación Editora
Año de publicación: 2024
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-15524-52-6
Títulos paralelos:
- Metodologias e práticas de ensino no ensino superior
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- Implementar el aprendizaje de los ODS mediante colaboración educativa
  Roberto Teruel Juanes, Françoise Olmo Cazevieille, Inmaculada Barbasán Ortuño, José Manuel Navarro Jover, Beatriz Rey Solaz, Llúcia Monreal Mengual, Inmaculada Bautista Carrascosa, Amparo Ribes Greus
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- La batucada como experiencia de aprendizaje
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- Percepción de los estudiantes del Grado en Veterinaria sobre el uso de animales para la docencia en las prácticas de la granja docente
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  Ana Estíbaliz Sánchez González, José Antonio Pérez Díaz, Óscar Juan Borrero López, Silvia Román Suero, Beatriz Ledesma Cano
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- Una experiencia de formación online: el Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Francisco de Vitoria
  Emilio Gil López de Vergara, José Luis Lucas Sánchez, Eduardo Simal Carretero
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  Cristina Roldán Jiménez, Adrián Escriche Escuder, Celia García Conejo, Noelia Moreno Morales
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  Raúl García Borrego, Estela Castilla Ortega
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  págs. 357-361
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  Alba González Roz, Andrea Krotter Díaz, Álvaro Postigo Gutiérrez, Gema Aonso Diego
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  María Martín Conde, Patricia García Muñoz, María del Mar de la Fuente García-Soto, María Dolores Robustillo Fuentes, Marina Patricia Arrieta
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  José Manuel Reinosa Prado, Alfonso Loureiro Montero, Ruth Gutiérrez Fernández, Manuel López López
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  págs. 405-409
- Articulação entre o letramento gráfico e o uso de inscrições no ensino de química
  Mikeas Silva de Lima, Lilian Pozzer, Salete Linhares Queiroz
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  págs. 411-415
- El arte y la química: preparación de recursos artísticos para el aprendizaje de la química
  Diana Díaz García, Miguel Díaz Sánchez, Victoria García Almodóvar, Santiago Gómez Ruiz, Sanjiv Prashar
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  João Castro, Vitor Manuel Costa Pereira Rodrigues, Carlos Torres Viera, Amâncio Carvalho, António Almeida
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  Celia García Conejo, Adrián Escriche Escuder, Noelia Moreno Morales, Cristina Roldán Jiménez
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  Beatriz Martins, Susana Mendes, Verónica Bogalho, Marco N. Correia, L. Miguel Carreira, Graça Alexandre-Pires
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- Desarrollo de un videojuego como material didáctico para el aprendizaje de organización escolar como innovación docente universitaria
  Marta Martín del Pozo, Inmaculada Hernández Martín
  - Resumen
  págs. 445-454

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