Influencia del compromiso y factores correlacionados en el rendimiento académico en estudiantes de Maestro en la UB

• José Gustems ^[1] ; Caterina Calderon ^[1] ; Belén Parra ^[1] ; M. Magdalena Polo ^[1] ; Lydia Sánchez ^[1] ; Silvia Argudo ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 61-65
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta investigación tiene como objetivo conocer la relación entre el compromiso, rendimiento académico y otras variables psicológicas obstaculizadoras y facilitadoras en 610 estudiantes de los grados de Maestro en la Universitat de Barcelona para diseñar propuestas para mejorar y complementar el plan tutorial de dichos estudios. Los resultados señalan una relación positiva entre el compromiso, el rendimiento académico y la motivación del logro.