Formación en género del profesorado: transformando la docencia universitaria

• Eva Aguayo Lorenzo ^[1] ; María Carreiro Otero ^[2] ; Ana Jesús López Díaz ^[2]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
  2. [2] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
• Localización: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 95-99
• Idioma: español
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• Resumen

  • La perspectiva de género mejora la calidad docente en el ámbito universitario, aportando un enfoque crítico y motor de transformación social. Para su incorporación es fundamental la formación en género del profesorado. En este trabajo compartimos nuestra experiencia en el desarrollo de una acción formativa para el profesorado universitario llevada a cabo en el curso 2022-2023.