Flipped evaluation: aprendizaje a través de la autoevaluación

• José Díaz-Álvarez ^[1] ; Celia Rufo-Martín ^[1] ; Ramiro Mantecón ^[1] ; Antonio Díaz-Álvarez ^[1]
  1. [1] Universidad Carlos III de Madrid

     Universidad Carlos III de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 193-197
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este trabajo se presenta un método de motivación extrínseca al alumnado. El método consiste en hacer copartícipe al alumnado de su propia evaluación, involucrándolo en la formulación de parte de las mismas. Se ha conseguido aumentar indirectamente su motivación y desempeño académico.