Articulação entre o letramento gráfico e o uso de inscrições no ensino de química

• Mikeas Silva de Lima ^[1] ; Lilian Pozzer ^[2] ; Salete Linhares Queiroz ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
  2. [2] University of Manitoba

     University of Manitoba

     Canadá

     
• Localización: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 411-415
• Idioma: portugués
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • O objetivo deste trabalho é analisar o uso de inscrições, em especial, de tabelas, durante a resolução de estudos de caso interrompidos, na promoção do desenvolvimento de letramento gráfico de graduandos em química.