Aprendiendo ciencias, con sentido crítico, a través de noticias de prensa

• Juan Peña Martínez ^[1] ; Gema Hebrero Domínguez ^[2] ; Noelia Rosales Conrado ^[1] ; Pilar Ester Mariñoso ^[2] ; Jorge Antonio Vázquez Parra ^[2] ; Jenny Alexandra Zuluaga Arévalo ^[2]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad Camilo José Cela

     Universidad Camilo José Cela

     Villanueva de la Cañada, España

     
• Localización: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 297-301
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Se describe un proyecto de innovación docente dirigido a la aplicación de una enseñanza de las ciencias basada en el empleo de noticias de los medios de comunicación, al objeto de facilitar la comprensión del alumnado con sentido crítico y responsable ante los asuntos científicos que en ellas se difunden.