Valentín Gavidia Catalán

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• Artículos de revistas

  • Las competencias en salud ambiental en los libros de texto

    Beatriz Carrasquer Álvarez, Adrián Ponz Miranda, Valentín Gavidia Catalán

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 20, Nº. 1, 2023, págs. 1301-1301

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  • La formación científica y didáctica en el grado de Maestro en Educación Primaria y la presencia de la indagación según el profesorado

    Sandra Pilar Tierno, Jordi Solbes, Valentín Gavidia Catalán, Paula Tuzón

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 36, Nº. 97, 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Formación del Profesorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales), págs. 143-162

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  • Alfabetización en salud en la escuela

    Valentín Gavidia Catalán

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 31, 2021 (Ejemplar dedicado a: Alfabetización en saúde na escola e na comunidade)

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  • Motivación en las ciencias mediante el cine: una experiencia en educación secundaria

    Ana Isabel Martínez González, Valentín Gavidia Catalán, José Reig Armiñana

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 99, 2020, págs. 62-67

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  • Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España

    Sandra Pilar Tierno, Paula Tuzón, Jordi Solbes, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 39, 2020, págs. 99-116

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  • Las competencias en salud mental y emocional en libros de texto españoles de Educación Primaria

    Magdalena Marrero Montelongo, Milagros Torres García, Valentín Gavidia Catalán

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 31, Nº 4, 2020, págs. 435-447

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  • Evaluación de competencias en salud: elaboración y validación de un cuestionario, primeros resultados

    Valentín Gavidia Catalán, Marta Talavera Ortega, Óscar R. Lozano Lucía

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 25, Nº. 2, 2019, págs. 277-296

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  • Niveles de competencia en alimentación y actividad física en los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria

    Anabella Garzón Fernández, Marta Talavera Ortega, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 36, 2019, págs. 61-78

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  • Alfabetización en salud a través de las competencias

    Valentín Gavidia Catalán, Anabella Garzón Fernández, Marta Talavera Ortega, Cristina Sendra Mocholí, Olga Mayoral García-Berlanga

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 37, Nº 2, 2019, págs. 107-126

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  • La Educación para la Salud en las leyes de Educación españolas: comparativa entre la LOE y la LOMCE

    Javier Montero Pau, Paula Tuzón, Valentín Gavidia Catalán

    Revista española de salud pública, ISSN 1135-5727, ISSN-e 2173-9110, Nº. 92, 2018

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  • ¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?

    Milagros Torres García, Magdalena Marrero Montelongo, María Carmen Navarro Rodríguez, Valentín Gavidia Catalán

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 15, Nº. 1, 2018, pág. 1103

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  • Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana?

    Mónica Murgui Mezquita, Valentín Gavidia Catalán, Juan José Asensi Marqués

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 88, 2017, págs. 34-42

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  • Aportaciones de las Prácticas de Campo en la formación del profesorado de Biología: un problema de investigación y una revisión documental

    Elías Francisco Amórtegui Cedeño, Olga Mayoral García-Berlanga, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 32, 2017, págs. 153-170

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  • Competencias en salud ambiental de los jóvenes valencianos

    Valentín Gavidia Catalán, Nuria Álvaro Mora, Olga Mayoral García-Berlanga

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 811-816

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  • ¿Qué problemas re-conoce el alumnado de educación obligatoria relacionados con alimentación y actividad física?

    Anabella Garzón Fernández, Valentín Gavidia Catalán, Marta Talavera Ortega

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 829-834

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  • La competencia en alimentación y actividad física a través de los libros de texto de Primaria

    Milagros Torres García, Magdalena Marrero Montelongo, María Carmen Navarro Rodríguez, Valentín Gavidia Catalán

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 835-842

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  • El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico

    Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez, Ana Lía de Longhi, Valentín Gavidia Catalán

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 13, Nº. 3, 2016, págs. 527-543

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  • La biosfera en un bote

    Ana Torres Soto, Juan José Asensi Marqués, Valentín Gavidia Catalán

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 82, 2015, págs. 66-70

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  • La supresión del área de conocimiento del medio en primaria

    Valentín Gavidia Catalán, Jordi Solbes, Xosé Manuel Souto González

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 243-244, 2015 (Ejemplar dedicado a: Democracia en la escuela), págs. 31-36

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  • La enseñanza monumentalista y utilitarista de las causas de la biodiversidad y de las estrategias para su conservación: un estudio sobre la transposición didáctica de los manuales de la Educación Secundaria española

    Gonzalo Bermudez, Ana Lía de Longhi, Valentín Gavidia Catalán

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 21, Nº. 3, 2015, págs. 673-691

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  • ¿Qué enseñar en la educación obligatoria acerca de la alimentación y la actividad física?: Un estudio con expertos

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, Enrique Llorente Cámara, Valentín Gavidia Catalán, Carlos Caurín Alonso, Mª José Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 85-100

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  • La supressió de l'àrea de coneixement del medi a primària

    Valentín Gavidia Catalán, Jordi Solbes, Xosé Manuel Souto González

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 416-417, 2015, págs. 31-36

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  • Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado

    Víctor Gómez Llombart, Valentín Gavidia Catalán

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 12, Nº. 3, 2015, págs. 441-455

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  • La Higiene en el currículo escolar de la Educación Obligatoria española

    Lucía Fernández Manzano, Marta Talavera Ortega, Carles Furió Más, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 28, 2014, págs. 243-262

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  • A vueltas con el "gnomon": buscando soluciones a problemas

    Valentín Gavidia Catalán

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 3, 2, 2014, págs. 631-647

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  • La transposición del concepto de diversidad biológica: un estudio sobre los libros de texto de la Educación Secundaria española

    Gonzalo Bermudez, Sandra Díaz, Ana Lía de Longhi, Valentín Gavidia Catalán

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 3, 1, 2014, págs. 285-302

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  • El sistema linfático: el gran olvidado del sistema circulatorio

    Susana Olmos Martínez, Valentín Gavidia Catalán

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 11, Nº. 2, 2014, págs. 181-197

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  • Percepción de la educación para la salud en el personal docente y el sanitario

    Marta Talavera Ortega, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 27, 2013, págs. 115-129

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  • Tratamiento de la biodiversidad en los textos escolares de la educación secundaria en España

    Gonzalo Bermudez, Ana Lía de Longhi, Sandra Díaz, Valentín Gavidia Catalán

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 370-375

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  • Las competencias en educación sexual en el currículo de la educación secundaria obligatoria española

    Valentín Gavidia Catalán, David Agud Miguel, Marta Talavera Ortega, Lourdes Pérez González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1525-1530

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  • La alimentación y actividad física en los materiales educativos de diferentes autonomias

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, Enrique Llorente Cámara, Valentín Gavidia Catalán

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2769-2773

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  • Análisis de las Especialidades de Física y Química y de Biología y Geología del máster de profesorado de educación secundaria de la Universidad de Valencia

    Jordi Solbes, Valentín Gavidia Catalán

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 10, Nº. Extra 4, 2013 (Ejemplar dedicado a: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA), págs. 582-593

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  • La construcción del concepto de salud

    Valentín Gavidia Catalán, Marta Talavera Ortega

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 26, 2012, págs. 161-175

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  • ¿Desaparecen las transversales con la aparición de las competencias?

    Valentín Gavidia Catalán, Remedios Aguilar Moya, Ascensio Carratalá Beguer

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 25, 2011, págs. 131-148

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  • Elaboración de un instrumento para el análisis de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos al ámbito familiar

    Susana Chorén Rodríguez, Valentín Gavidia Catalán, Remedios Aguilar Moya

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 24, 2010, págs. 107-121

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  • El profesorado ante la educación y promoción de la salud en la escuela

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 23, 2009, págs. 171-180

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  • Representaciones en torno a las competencias de los formadores de profesores de biología de la provincia de Buenos Aires (Argentina)

    G. Locarnini Laiolo, S. Turner, A. Rossi, Valentín Gavidia Catalán

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 2639-2645

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  • Los sistemas de recuperación de información en Internet y el acceso a contenidos sobre prevención del consumo de drogas

    Remedios Aguilar Moya, Valentín Gavidia Catalán, Susana Chorén Rodríguez, Juan Carlos Valderrama Zurián

    Revista española de drogodependencias, ISSN 0213-7615, Nº. 1, 2009, págs. 46-61

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  • Las actitudes en la educación científica

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 22, 2008, págs. 53-66

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  • La biología y geología en el Real Decreto 1631/2006 que establece las enseñanzas mínimas en la educación secundaria obligatoria

    Valentín Gavidia Catalán, María José Rodes Sala

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 53, 2007 (Ejemplar dedicado a: Los nuevos currículos en la ESO), págs. 65-74

    

  • Dificultades para el desarrollo de la educación para la salud en la escuela. Opiniones del profesorado

    Marta Talavera Ortega, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 21, 2007, págs. 119-128

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  • Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el próximo futuro

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 19, 2005, págs. 91-102

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  • La escuela promotora de salud y sostenibilidad

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 18, 2004, págs. 65-80

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  • Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias

    Valentín Gavidia Catalán, Jordi Solbes, Amparo Vilches Peña, Carles Furió Más

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 52, 2004 (Ejemplar dedicado a: El análisis de la práctica docente), págs. 103-109

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  • Educación nutricional en la escuela

    Valentín Gavidia Catalán, Alejandro Asensi, Marta Talavera Ortega

    Revista ROL de enfermería, ISSN 0210-5020, Vol. 27, Nº. 2, 2004 (Ejemplar dedicado a: Hábitos de alimentación), págs. 69-72

    

  • Vida, fulgor y ¿muerte? de la transversalidad

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 17, 2003, págs. 75-90

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  • La transversalidad y la educación en valores

    Valentín Gavidia Catalán

    Making of: cuadernos de cine y educación, ISSN 1137-4926, Nº. 21, 2003, págs. 88-95

    

  • La educación para la salud en los manuales escolares españoles

    Valentín Gavidia Catalán

    Revista española de salud pública, ISSN 1135-5727, ISSN-e 2173-9110, Vol. 77, Nº. 2, 2003, págs. 275-285

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  • La escuela promotora de salud

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 16, 2002, págs. 83-97

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  • La televisión ¿factor de riego en determinados comportamientos?

    Valentín Gavidia Catalán, Alejandro Asensi

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 27, 2002, págs. 115-130

    

  • Análisis de los trabajos prácticos de biología en los libros de texto de secundaria

    Juan José Fernández, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 15, 2001, págs. 77-94

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  • La transversalidad y la escuela promotora de salud

    Valentín Gavidia Catalán

    Revista española de salud pública, ISSN 1135-5727, ISSN-e 2173-9110, Vol. 75, Nº. 6, 2001, págs. 505-516

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  • La prevención de la drogadicción en los libros de texto

    Jaime Sieres Sala, Esperanza Moliner, Valentín Gavidia Catalán

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 89, 2000, págs. 21-26

    

  • Dimensión medioambiental de la ecología en los libros de texto de la educación secundaria obligatoria española

    Valentín Gavidia Catalán, María Dolores Cristerna

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 14, 2000, págs. 53-68

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  • Las actitudes hacia la salud

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 22, 1999 (Ejemplar dedicado a: Las rocas y sus orígenes ; Las actitudes en el aula ce ciencias), págs. 87-96

    

  • Lisboa 1998: un punto de inflexión en la orientación de las grandes exposiciones internacionales: del optimismo desarrollista a la reflexión sobre los problemas del planeta

    Amparo Vilches Peña, Daniel Gil Pérez, Valentín Gavidia Catalán, Teresa Oliveira, Manuela Malheiro, María Teresa Ambrósio

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Nº 19, 1999, págs. 271-292

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  • La escuela saludable, la transversalidad y los centros escolares promotores de salud

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 50, Nº 4, 1998, págs. 355-360

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  • La educación científica ante las actuales transformaciones científico-tecnológicas

    Amparo Vilches Peña, Daniel Gil Pérez, Valentín Gavidia Catalán, J. Martínez

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 12, 1998, págs. 43-64

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  • El profesorado y la reforma educativa en España

    Carles Furió Más, Valentín Gavidia Catalán, Daniel Gil Pérez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 36, 1998, págs. 49-64

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  • La cartera de los libros y la mesa de estudiar

    Valentín Gavidia Catalán

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Especial tercer aniversario), págs. 53-59

    

  • Evolución de los conocimientos, actitudes y conductas de la juventud valenciana con respecto al problema de la drogadición

    Juan Carlos Valderrama Zurián, Jaime Sieres Sala, Valentín Gavidia Catalán, Josefa Gómez Moya, Antonio Salazar Cifre

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 11, 1997, págs. 121-133

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  • Tratamiento de la Educación para la Salud como materia transversal

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 9, 1996 (Ejemplar dedicado a: Educación para la salud), págs. 7-16

    

  • Biblioteca básica de Educación para la Salud

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 9, 1996 (Ejemplar dedicado a: Educación para la salud), págs. 81-90

    

  • La construcción del concepto de transversalidad

    Valentín Gavidia Catalán

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 55, 1996, págs. 71-77

    

  • Diversidad en el tratamiento de la educación para la salud como materia transversal

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 9, 1995, págs. 43-52

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  • La educación para la salud: instrumento en el desarrollo de actitudes

    Valentín Gavidia Catalán

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 27, 1994, págs. 16-21

    

  • La educación para la salud y las líneas transversales del curriculo

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 8, 1994, págs. 135-149

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  • Consideraciones sobre la formación inicial del profesorado en educación para la salud

    Valentín Gavidia Catalán

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 7, 1993, págs. 59-70

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  • Concepciones del profesorado sobre la salud y la educación para la salud

    Jaime Sieres Sala, Valentín Gavidia Catalán, María del Carmen Fortes del Valle, J. J. Rodés

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 169-170

    

  • La educación para la salud: una propuesta fundamentada desde el campo de la docencia

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán, Ascensio Carratalá Beguer

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº 3, 1993, págs. 289-296

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  • El Tabaco: motivo de investigación por los alumnos y pretexto en una educación para la salud

    Valentín Gavidia Catalán, Salvador Soler i Escòrcia, M. Pla, Federico Calabuig Muñiz, E. Guillem

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 107-108

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿El tratamiento de la Educación para la Sostenibilidad tiene en cuenta a la Educación para la salud?: análisis de las revistas españolas

    Valentín Gavidia Catalán, Sandra Pilar Tierno

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 149-152

    • Texto Completo Libro
    

  • Utilización del Conocimiento Didáctico del Contenido en la formación de profesorado. Primeros resultados

    Sandra Pilar Tierno, Valentín Gavidia Catalán, Jordi Solbes, Paula Tuzón

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1407-1411

    • Texto Completo Libro
    

  • La formación en didáctica de las ciencias experimentales del profesorado de Educación Primaria en España

    Sandra Pilar Tierno, Jordi Solbes, Valentín Gavidia Catalán, Paula Tuzón

    La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora / coord. por Jordi Solbes, José Cantó Doménech, 2024, ISBN 9788411831390, págs. 19-40

    

  • Diseño, implementación y primeros resultados de un curso de formación en Salud Ambiental para el profesorado en activo

    Nuria Álvaro Mora, Olga Mayoral García-Berlanga, Valentín Gavidia Catalán

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 255-260

    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Cómo ser competente ante la COVID-19?

    Valentín Gavidia Catalán, Nuria Álvaro Mora, Josep Reig i Vilallonga, Adrián Ponz Miranda, Beatriz Carrasquer Álvarez, Javier Cubero Juánez, Olga Mayoral García-Berlanga

    Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula / coord. por Ana María Abril Gallego, Ángel Blanco-López, Antonio Joaquín Franco Mariscal, 2021, ISBN 978-84-18627-60-6, págs. 35-46

    

  • Propuestas de competencias en prevención de las adicciones en la educación obligatoria española

    Susana Chorén Rodríguez, María Eugenia González Sanjuán, Valentín Gavidia Catalán

    Avances de Investigación en Salud a lo largo del Ciclo Vital: Volumen II / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, 2018, ISBN 978-84-09-04791-8, págs. 267-274

    

  • Competencias en salud mental en los libros de texto de la educación obligatoria: instrumento de análisis

    Magdalena Marrero Montelongo, María Carmen Navarro Rodríguez, Milagros Torres García, Valentín Gavidia Catalán

    Avances de Investigación en Salud a lo largo del Ciclo Vital: Volumen II / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, 2018, ISBN 978-84-09-04791-8, págs. 283-291

    

  • Las Prácticas de Campo en la enseñanza de la Biología y la formación docente: Estado actual de conocimiento

    Elías Francisco Amórtegui Cedeño, Valentín Gavidia Catalán, O. Mayoral

    27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz / coord. por Florentina Cañada Cañada, 2017, ISBN 978-84-617-4059-8, págs. 175-182

    • Texto Completo Libro
    

  • Elaboración de un cuestionario para la evaluación de las competencias en salud del alumnado

    Valentín Gavidia Catalán, M. Talavera, C. Sendra

    27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz / coord. por Florentina Cañada Cañada, 2017, ISBN 978-84-617-4059-8, págs. 891-897

    • Texto Completo Libro
    

  • El proyecto COMSAL (Competencias en Salud)

    Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 3-18

    • Texto Completo Libro
    

  • Competencias en promoción de la salud: análisis del currículo de la Educación Obligatoria

    Lucía Giménez Aucejo, Lucía Fernández Manzano, Olga Mayoral García-Berlanga, Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 67-84

    • Texto Completo Libro
    

  • Competencias en prevención de adicciones en el currículo de la Enseñanza Secundaria

    Bárbara Gomar Ricart, José Cantó Doménech, Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 175-194

    • Texto Completo Libro
    

  • La educación afectivo-sexual en la educación obligatoria: estudio de las propuestas curriculares del Ministerio y de la Comunidad Valenciana

    David Agud Miguel, Irene Guijarro García, María Dolores Gil Llario, Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 227-243

    • Texto Completo Libro
    

  • Competencias en Higiene en la educación obligatoria: análisis de los currículos oficiales (BOE y DOCV)

    Lucía Fernández Manzano, Cristina Sendra Mocholí, Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 265-282

    • Texto Completo Libro
    

  • La prevención de accidentes en el currículo de la educación obligatoria española

    Esther Soler Diana, Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 373-392

    • Texto Completo Libro
    

  • Las competencias en salud ambiental en el currículo de la educación obligatoria

    Beatriz Fernández Vilar, Nuria Álvaro Mora, Olga Mayoral García-Berlanga, Valentín Gavidia Catalán

    Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) / coord. por Valentín Gavidia Catalán, 2016, ISBN 978-84-16786-72-5, págs. 425-444

    • Texto Completo Libro
    

  • Obstáculos en la formación de los maestros en conocimiento del medio

    Xosé Manuel Souto González, Jordi Solbes, Valentín Gavidia Catalán

    Panorama actual en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-19-9, págs. 207-211

    

  • Proyecto L’Hort 2.0 una herramienta innovadora que contribuye al desarrollo de competencias básicas: una experiencia interdisciplinar

    Amparo Hurtado Soler, Ana María Botella Nicolás, José Cantó Doménech, Valentín Gavidia Catalán

    Proceedings del X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (25-28 junio 2013, Granada-España) / Gualberto Buela Casal (dir.), María Paz Bermúdez Sánchez (dir.), María Teresa Ramiro Sánchez (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0337-3, págs. 29-32

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias en Salud. Estudio preliminar en el ámbito relacionado con el Medio Ambiente en la Educación Obligatoria.

    L. Pérez de Eulate, Valentín Gavidia Catalán, E. Llorente, José Ramón Díez López

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 535-543

    • Texto Completo Libro
    

  • El agua en las enseñanzas mínimas de Secundaria

    Valentín Gavidia Catalán

    Agua y sostenibilidad: recursos, riesgos y remedios / coord. por Antonio Moreno González, Catalina López Martínez, 2009, ISBN 978-84-369-4822-6, págs. 61-94

    

  • ¡¡Agua!! (2º premio)

    Valentín Gavidia Catalán, Catalina López Martínez, Juan Rueda Sevilla

    Premios Nacionales de Innovación Educativa 2004, 2005, ISBN 84-369-4144-6, págs. 29-50

    

  • Las actitudes hacia la salud

    Valentín Gavidia Catalán, María José Rodes Sala

    Educación para la salud: La alimentación / Enrique Banet Hernández (aut.), 2004, ISBN 84-7827-324-7, págs. 13-24

    

  • La construcción del concepto transversalidad

    Valentín Gavidia Catalán

    Valores y temas transversales en el curriculum, 2000, ISBN 84-7827-228-3, págs. 9-24

    

  • Criterios para analizar las concepciones de salud: su aplicación en el profesorado

    Valentín Gavidia Catalán

    Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Enrique Banet Hernández, Antonio José de Pro Bueno, Vol. 1, 1998, ISBN 84-95095-03-3, págs. 224-233

    

  • Una propuesta de formación del profesorado en educación para la salud como respuesta a sus necesidades profesionales

    María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán

    Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Enrique Banet Hernández, Antonio José de Pro Bueno, Vol. 1, 1998, ISBN 84-95095-03-3, págs. 234-243

    

  • Caracterización de los centros docentes por la consideración de la educación para la salud en su currículum escolar

    Valentín Gavidia Catalán

    Actas II Jornadas aragonesas de educación para la salud : Huesca, 23, 24 y 25 de junio, 1994, 1997, ISBN 84-7753-660-0, págs. 283-290

    • Texto Completo Libro
    

  • Problematicas a las que la comunidad científica y la sociedad en general habrían de prestar una atención prioritaria

    Daniel Gil Pérez, Valentín Gavidia Catalán, Carles Furió Más

    Universidad y sociedad para un futuro sostenible: Granada, España, 11-14 de diciembre de 1997, Vol. 2, 1997 (Comunicaciones), págs. 1-12

    

  • Aplicación del redescubrimiento dirigido y del método científico al estudio del interior de la Tierra en 1º de B.U.P.

    Manuel Guillem Tecla, Valentín Gavidia Catalán

    Primer Simposio Nacional sobre la Enseñanza de la Geología, 1981, ISBN 84-7491-028-5, págs. 209-216

    

• Libros

  • ¡¡agua!!

    Catalina López Martínez, Valentín Gavidia Catalán, Juan Rueda Sevilla

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2006. ISBN 84-369-4142-X

    • Resumen
    

  • Desarrollo de la educación para la salud y del consumidor en los centros docentes

    Valentín Gavidia Catalán, María José Rodes Sala

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2000. ISBN 84-369-3330-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Biología celular: bachillerato científico : reforma EE.MM.

    Federico Calabuig Muñiz, Enric Guillén Salelles, Valentín Gavidia Catalán

    Valencia : Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, Programa d'Innovació i Reformes Experimentals, 1988. ISBN 84-7579-585-4

    

  • Medio ambiente y adaptaciones

    Valentín Gavidia Catalán

    Ministerio de Educación y Ciencia, 1987. ISBN 84-369-1271-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Análisis de las concepciones del profesorado en educación para la salud: diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta para su transformación

    Valentín Gavidia Catalán

    Tesis doctoral dirigida por Jaime Sieres Sala (dir. tes.). Universitat de València (1997).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

• Tesis dirigidas

  • La enseñanza de las ciencias por indagación en las facultades de educación españolas. Revisión y propuestas

    Sandra Pilar Tierno

    Tesis doctoral dirigida por Jordi Solbes (dir. tes.), Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.), Paula Tuzón (dir. tes.). Universitat de València (2022).

    • Resumen
    

  • Competencias en prevención de las adicciones en la educación obligatoria española

    Susana Chorén Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por María Eugenia González Sanjuán (dir. tes.), Valentín Gavidia Catalán (codir. tes.). Universitat de València (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Contribución de las prácticas de campo a la construcción del conocimiento profesional del profesorado de biología. Un estudio con futuros docentes de la universidad surcolombiana (neiva, colombia)

    Elías Francisco Amórtegui Cedeño

    Tesis doctoral dirigida por Olga Mayoral García-Berlanga (dir. tes.), Valentín Gavidia Catalán (codir. tes.). Universitat de València (2018).

    • Resumen
    

  • La celiaquía en la educación obligatoria. Propuesta y evaluación de una unidad didáctica para la adquisición de competencias específicas en salud

    María José Martínez Penella

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.), Carlos Caurín Alonso (codir. tes.). Universitat de València (2017).

    • Resumen
    

  • Estudio de hábitos de salud en la alimentación en personas con síndrome de Down

    Cristina Ripolles Rodriguez

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.), Esther Moreno Latorre (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Educación ambiental y desarrollo sostenible en la enseñanza básica: análisis de una realidad brasileña en la provincia de Minas Gerais

    María Do Carmo Fernandes Sena Reis María Do Carmo Fernandes Sena Reis

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.). Universitat de València (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

  • Estudio comparativo de los estilos de vida y habitos de salud de los jovenes musulmanes y españoles de 12-18 años de la ciudad de valencia

    Halal Hamdan Hamed

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.), Josefa Gómez Moya (codir. tes.). Universitat de València (2012).

    • Resumen
    

  • Propuesta de un proyecto de formación inicial de los cuerpos de policia local de la Comunidad Valenciana basado en competencias

    Remedios Aguilar Moya

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Valderrama Zurián (dir. tes.), Valentín Gavidia Catalán (codir. tes.). Universitat de València (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Estudio de las dificultades para desarrollar la educación para la salud en la red de escuelas promotoras de salud de la Comunidad Valenciana

    Marta Talavera Ortega

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.), Concepción Colomer Revuelta (codir. tes.). Universitat de València (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • La enseñanza-aprendizaje del agua en el contexto de un desarrollo sostenible. Su aplicación en la enseñanza secundaria.

    Catalina López Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.). Universitat de València (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RODERIC  TDX 
    

  • Enseñanza-aprendizaje de las ciencias en la formación de personas adultas. Diseño, desarrollo y evaluación de una unidad didáctica sobre alimentación

    Vicente Pascual Raga

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gavidia Catalán (dir. tes.), Joan Quiles i Izquierdo (codir. tes.). Universitat de València (2004).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la escuela: proyecto de investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)

      coord. por Valentín Gavidia Catalán

      Tirant lo Blanch, 2016. ISBN 978-84-16786-72-5

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

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