págs. 5-18
págs. 19-44
págs. 45-56
Dificultades de los equipos de profesores en el diseño de unidades didácticas
Juan M. Merino Font, Cristóbal Ballesteros Regaña, Pedro Cañal de León
págs. 57-68
págs. 69-78
La innovación sistemática: un análisis continuo de la práctica docente universitaria de ciencias
págs. 79-92
págs. 93-102
págs. 103-109
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