Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

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  Año 2007, Número 53. Dedicado a: Los nuevos currículos en la ESO

  • Monografía: Los nuevos currículos en la ESO

    • Presentación de la monografía

      Antonio José de Pro Bueno

      págs. 5-9

      

    • De la enseñanza de los conocimientos a la enseñanza de las competencias

      Antonio José de Pro Bueno

      págs. 10-21

      

    • El currículo de física y de química en la educación secundaria obligatoria en Inglaterra y Gales, Portugal, Francia y España

      Aureli Caamaño Ros

      págs. 22-37

      

    • Biología y geología en la educación secundaria de países europeos

      María José Gil Quílez, María Begoña del Rosario Martínez Peña

      págs. 38-46

      

    • La física y química en las enseñanzas mínimas de la enseñanza secundaria obligatoria en la LOE

      Carles Furió Más, José Hernández, Jordi Solbes, Amparo Vilches Peña

      págs. 47-58

      

    • La física en la educación secundaria obligatoria según la LOE

      José María Pastor Benavides

      págs. 59-64

      

    • La biología y geología en el Real Decreto 1631/2006 que establece las enseñanzas mínimas en la educación secundaria obligatoria

      Valentín Gavidia Catalán, María José Rodes Sala

      págs. 65-74

      

    • Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza (biología y geología) en la ESO: ¿una reforma necesaria?

      Enrique Banet Hernández

      págs. 77-94

      

    • ¿Una nueva geología para la ESO?

      Emilio Pedrinaci Rodríguez

      págs. 95-105

      

    • Un punto de partida preocupante y difícil para la formación en ciencias

      págs. 106-110

      

    • La geología que necesitamos

      págs. 111-114

      

  • Intercambio

    • Viaje a la biología con el Beagle

      Juan Carlos Codina Escobar

      págs. 119-124