Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

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  Año 2001, Número 15

  • El examen en la enseñanza de la historia

    Francisco Javier Merchán Iglesias

    • Texto completo

    págs. 3-21

    

  • Los estudios sobre los manuales escolares de historia y sus nuevas perspectivas

    Rafael Valls Montés

    • Texto completo

    págs. 23-36

    

  • Una propuesta para la transformación de las percepciones docentes acerca de la situación del mundo: Primeros resultados

    M.L. Vital, Marion Edwards, Joâo Félix Praia, Amparo Vilches Peña, Daniel Gil Pérez, Luis Miguel del Carmen Martín, Pablo Valdés Castro, C. Rueda, Pedro Cañal de León, Hugo Tricárico

    • Texto completo

    págs. 37-76

    

  • Análisis de los trabajos prácticos de biología en los libros de texto de secundaria

    Juan José Fernández, Valentín Gavidia Catalán

    • Texto completo  1    2  

    págs. 77-94

    

  • Transformaciones en la educación científica a comienzos del siglo XXI

    Rolando Valdés Castro, B. Macedo de Burghi, Pablo Valdés Castro

    • Texto completo

    págs. 95-115

    

  • Educación ambiental en la carrera de Ingeniería Química: una experiencia interdisciplinaria

    F. Fernández, María Cecilia Torres Borrás, M. Rodríguez, W. Oliveira

    • Texto completo

    págs. 117-132

    

  • Ideas previas del alumnado acerca del ruido

    Francisco Javier Sánchez Sánchez-Cañete

    • Texto completo  1    2  

    págs. 135-152