InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Crea reflexión: experiencias de aprendizaje en prácticas clínicas
María Noelia García Hernández, Concepción García Andrés, Maria Pilar Peláez Alba, Ana María Perdomo Hernández
Metas de enfermería, ISSN 1138-7262, Vol. 26, Nº. 5, 2023, págs. 64-68
Los roles de género estereotipados en el alumnado de Enfermería
Concepción García Andrés, María Noelia García Hernández, Maria Pilar Peláez Alba, Ana María Perdomo Hernández, María Elisa de Castro Peraza
XXV Encuentro internacional de investigación en cuidados. Online 2021: libro de ponencias, 2021, ISBN 978-84-09-37190-7, págs. 243-244
El vídeo en el aula: puerta digital a conocimientos y valores
Nieves Doria Lorenzo Rocha, Elisabeth Carrillo González, María Elisa de Castro Peraza, Maria Pilar Peláez Alba, María Begoña Sánchez Gómez
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 970-981
Criterios e instrumento para la valoración del modelo de Guía docente de la Universidad de La Laguna
Pedro Ricardo Álvarez Pérez, María Olga González Morales, David López Aguilar, Maria Pilar Peláez Alba, Rocío Peña Vázquez
De la innovación imaginada a los procesos de cambio / coord. por Ana Vega Navarro, David Stendardi, 2018, ISBN 978-84-15939-62-7, págs. 239-256
Los resultados de aprendizaje en competencias genéricas: guía práctica para su desarrollo en la enseñanza universitaria
Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Manuel Eduardo González Ramallal, María Olga González Morales, Maria Pilar Peláez Alba
Imaginar y Comprender la Innovación en la Universidad: VII Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad de la Laguna / coord. por Ana Vega Navarro, David Stendardi, 2017, ISBN 987-84-15939-57-3, págs. 189-204
El niño con diabetes, su familia y la adherencia al tratamiento
Maria Pilar Peláez Alba
Tesis doctoral dirigida por Encarnación Olmedo Castejón (dir. tes.), Ignacio Ibáñez Fernández (codir. tes.). Universidad de La Laguna (2016).
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