REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa

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  Año 2023, Número 25

  • Artículos

    • Prácticas fundamentales en educación infantil: hacia una propuesta teórico-metodológica

      Tatiana López Jiménez

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    • Predictive Model to Identify College Students with High Dropout Rates

      Jhoan Keider Hoyos Osorio, Genaro Daza Santacoloma

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      10 págs.

      

    • “If I were young…”: Increased Dropout Risk of Older University Students

      Joana R. Casanova, Cristiano Mauro Assis Gomes, Leandro S. Almeida, Ellián Tuero Herrero, Ana Belén Bernardo Gutiérrez

      • Resumen
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      10 págs.

      

    • Percepción de la comunidad educativa sobre la estimulación de las Habilidades para el siglo XXI

      Ignacio Javier Salamanca Garay, Maria Graciela Badilla Quintana

      • Resumen
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      11 págs.

      

    • El juego como herramienta de aprendizaje en educación superior

      Valeska Ormazábal Valladares, Lilian Hernández Montes, Felipe Zúñiga Arbalti

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      11 págs.

      

    • Educación informal y entornos digitales entre jóvenes de comunidades indígenas

      Óscar Ramos Mancilla, Gloria Flores Fuentes

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      12 págs.

      

    • El modelo educativo del Conafe desde la perspectiva de los líderes educativos comunitarios

      María Alicia Zavala Berbena, Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda

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      12 págs.

      

    • Apoyo de pares y expectativas de resultado en STEM: Desarrollo y validación de un instrumento

      Deneb Elí Magaña Medina, Verónica Hernández Mena, Norma Aguilar Morales, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

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      13 págs.

      

    • El concepto de competencia digital docente: revisión de la literatura

      María Verdú Pina, José Luis Lázaro Cantabrana, Carme Grimalt Álvaro, Mireia Usart Rodríguez

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      13 págs.

      

    • Factores psicológicos asociados a la permanencia de estudiantes beneficiados por el Programa de Acceso-Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior

      Mario Morales Navarro, Eduardo Guzmán Utreras, Carmen Gloria Baeza Ugarte, Constanza Lizama Vidal

      • Resumen
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      13 págs.

      

    • Autopercepción de las prácticas de liderazgo directivo-educativo en territorios de diversidad cultural

      Yanet Amanda Maquera Maquera, Luz Yohana Bermejo Gonzáles, Saul Bermejo Paredes

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      14 págs.

      

    • Transformación de prácticas plurilingües: contradicciones entre pensamiento y acción. Estudio de caso

      Eva Tresserras Casals, Juli Palou Sangrà

      • Resumen
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      14 págs.

      

    • Efectos de la supervisión escolar sobre la calidad educativa en primaria y secundaria: una revisión sistemática

      María Elena Pérez Campuzano

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      14 págs.

      

    • Development of Metacognitive Skills through Digital Narratives in Higher Education

      Y. Lavrysh, Mariya Leshchenko, Larysa Tymchuk

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      15 págs.

      

    • Marco analítico para la educación remota de emergencia en las universidades en tiempos de confinamiento

      Eva María Pérez López, Teresa Alzás García

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      15 págs.

      

    • Autobiografías y elección de carrera de educadores en Ciencias Naturales

      Mariana Luzuriaga, María Eugenia Podestá, Melina Furman

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      15 págs.

      

    • Variables que afectan la repetición en la educación obligatoria en España

      Laura López Fernández, Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller

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      15 págs.

      

    • Factores socioeconómicos que influyen en los resultados del EXANI-II

      Miguel Ángel Araiza Lozano, Héctor de la Torre Gutiérrez, Magali Valdivia Velasco

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      15 págs.

      

    • El impacto del COVID-19 en estudiantes de doctorado en Educación

      Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Laura Camas Garrido, Mª del Rosario Mendoza Carretero, Daniel Pattier Bocos

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      15 págs.

      

    • Influencia de la rúbrica en la calidad de la retroalimentación del desempeño docente en aula

      Omar Andrés Aravena, María Mellado, Manuel Montanero Fernández

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      16 págs.

      

    • Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria: fuentes y pensamiento crítico

      María Pilar Rivero Gracia, Borja Aso Morán, Silvia García Ceballos

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      16 págs.

      

    • La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Educativa. Estado del arte

      Diana del Carmen Torres Corrales, Jesús Eduardo Hinojos Ramos

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      16 págs.

      

    • Emergency Remote Teaching and Learning and Teachers’ Digital Competence

      Filipa Seabra, Luísa Aires, Marta Abelha, António Teixeira

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      16 págs.

      

    • Modelo sobre adaptabilidad de estudiantes en tránsito a la universidad

      David López Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Nicole González Benítez

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      17 págs.

      

    • Dimensiones tecnológicas en tareas de libros de texto de matemáticas

      Judith Alejandra Hernández Sánchez, Cinthya Adriana Elizabeth Padilla Márquez, Eduardo Carlos Briceño Solis

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      17 págs.

      

    • Factores explicativos de la deserción universitaria abordados mediante inteligencia artificial

      Juan Sebastián Parra Sánchez, Ingrid Durley Torres Pardo, Carmen Ysabel Martínez De Merino

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      17 págs.

      

    • Diseño y evaluación de competencias genéricas básicas para la universidad y la empresa

      Paula Crespí Rupérez, José Manuel García Ramos

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      18 págs.

      

    • Estrategias para resolver problemas de estructura multiplicativa con naturales y fracciones

      Cristina Zorrilla Victoria, Pere Ivars Santacreu, Ceneida Fernández Verdú

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      19 págs.

      

    • Práctica docente y metacognición en bachillerato para favorecer el aprendizaje en la clase de matemáticas

      Milagros de Jesús Cázares Balderas, David Alfonso Páez

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