María Sagrario Salaberri Ramiro

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Libros (32)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (12)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Analysis of the fostering and constraining factors for learners’ participation in the Spanish Heritage Education Program ALCE in Germany: proposals for improvement

    Francisca María Ferre Pérez, Carmen Ramos Méndez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 9, 2022, págs. 3274-3288

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  • Satisfaction’ study in Bilingual Physical Education after applying a schedule based on content and language integrated learning

    Santiago García Calvo, Darío Luis Banegas, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 5, Nº. 2, 2019, págs. 305-322

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  • Planning Clil units primary education from a cognitive perspective

    María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 19, 2018, págs. 7-24

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  • Motivations of higher education students to enrol in bilingual courses

    María Sagrario Salaberri Ramiro, María del Mar Sánchez Pérez

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adressing bilingualism in Higher Education: policies and implementation issues), págs. 61-74

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  • Educación Física e Inglés: enfoque constructivista vs enfoque tradicional en la educación bilingüe y no bilingüe

    Santiago García Calvo, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 4, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Mayo 2018), págs. 364-387

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  • Implementing plurilingualism in higher education: teacher training needs and plan evaluation

    María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias en didáctica de la lengua y la literatura: desafíos y perspectivas), págs. 139-156

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  • El uso de géneros textuales en la enseñanza bilingüe de educación superior: estudio de caso en aula de Química

    María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 1, 2015

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  • Starting point towards bilingualism in higher education: results in english at the university entrance test from a gender perspective

    María del Mar Sánchez Pérez, Francisco Manzano Agugliaro, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 5, Nº. 10, 2012

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  • El Portfolio europeo de las lenguas y la evaluaciòn de comptencias lingüisticas

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Puertas abiertas: Revista de la Escuela de Lenguas, ISSN-e 1853-614X, Nº. 6, 2010, 12 págs.

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  • Un centro y un plan que van de la mano

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 395, 2009 (Ejemplar dedicado a: Aprender en inglés), págs. 62-65

    

  • The significance of certain prosodic features in the discourse of the teacher in EFL classrooms

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, ISSN-e 2603-8560, ISSN 0212-0410, Nº 25, 2002 (Ejemplar dedicado a: The Teaching of English as a Foreign Language : a European Perspective), págs. 475-490

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  • Análisis de turnos en el discurso del profesor en aulas de inglés como lengua extranjera

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, ISSN-e 2171-6692, ISSN 0212-7636, Nº Extra 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Tendencias y líneas de investigación en adquisición de segundas lenguas / coord. por Susana Pastor Cesteros, Ventura Salazar García), ISBN 84-699-5301-X, págs. 289-312

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  • Aproximación a la enseñanza de estrategias cognitivas: concepto y ejemplificaciones

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. Extra 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas actuales en la metodología de las enseñanzas del inglés en las universidades andaluzas), págs. 97-110

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • A proposal of indicators for mapping sustainable policies and strategies to implement ICLHE

    María Sagrario Salaberri Ramiro, María del Mar Sánchez Pérez

    III Simposio del grupo regional ICLHE España: diferentes perspectivas sobre la sostenibilidad de ICLHE en la educación superior española / María del Mar Sánchez Pérez (ed. lit.), Irene Rivera Trigueros (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1351-145-0, pág. 13

    

  • The role of bilingual programmes when benchmarking internationalisation in higher education institutions: A case study

    María Sagrario Salaberri Ramiro, María del Mar Sánchez Pérez

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández / José Luis Ortega Martín (ed. lit.), Stephen Pearse Hugues (ed. lit.), Silvia Corral Robles (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-19646-09-5, págs. 297-316

    

  • Job Shadowing as a Training Tool for Lecturers in Higher Education Bilingual Teaching

    María Sagrario Salaberri Ramiro, María del Mar Sánchez Pérez

    Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education / coord. por María del Mar Sánchez Pérez, 2020, ISBN 9781799823186, págs. 275-297

    

  • Repercusión de los avances neurocientíficos en el desarrollo de la producción oral de la L2: estudio de las inteligencias múltiples en contextos de bilingüismo educativo

    Cristina Morilla García, María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 935

    

  • Assessing internationalisation in european higher education: A descriptive social study of european university in southern Spain

    Laura del Carmen Sánchez Sánchez, María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación / José Carlos Núñez Pérez (dir.), María del Carmen Pérez Fuentes (dir.), María del Mar Molero Jurado (dir.), José Jesús Gázquez Linares (dir.), África Martos Martínez (dir.), Ana Belén Barragán Martín (dir.), María del Mar Simón Márquez (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-7125-9, págs. 339-348

    

  • La escritura de estudiantes universitarios en programas bilingües: Análisis, evaluación y retos docentes

    María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro, Cristina Morilla García

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 985

    • Texto Completo Libro
    

  • El desafío de la enseñanza de la escritura en programas bilingües de educación superior: Indicadores de éxito académico

    María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro, Cristina Morilla García

    Retos docentes universitarios como desafío curricular / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2016, ISBN 978-84-486-1269-6, págs. 753-765

    

  • Análisis de la producción escrita de estudiantes de ingenería en el aula bilingüe de una universidad española

    María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    Procesos de aprendizaje de vanguardia en la Enseñanza Superior / coord. por Magdalena Mut Camacho, 2014, ISBN 978-84-15705-23-9, págs. 463-478

    

  • El uso de las TICs para prácticas de Química en el aula bilingüe de Educación Superior

    Tania Mazzuca-Sobczuk, Mª José Ibáñez González, Celeste Elena Brindley Alías, María del Mar Sánchez Pérez, María Sagrario Salaberri Ramiro

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 891-904

    • Resumen
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  • Teacher Training Programmes for CLIL in Andalusia

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    CLIL in Spain: implementation, results and teacher training / coord. por David Lasagabaster Herrarte, Yolanda Ruiz de Zarobe, 2010, ISBN 978-1-4438-1857-5, págs. 140-161

    

  • The effect of teacher's intonation on error correction

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Errors in the second language classroom: Corrective feedback / Juan de Dios Martínez Agudo (ed. lit.), Gabriele Azzaro (aut.), Richard Rice (aut.), María Sagrario Salaberri Ramiro (aut.), Stephen Hughes (aut.), Daniel Madrid Fernández (aut.), Jane Arnold Morgan (aut.), Miriam Castro (aut.), Margaret McGinity Travers (aut.), Ian Robinson (aut.), Conceiçao Moleiro (aut.), Eduarda Melo (aut.), María del Pilar Montijano Cabrera (aut.), 2010, ISBN 978-84-9700-607-1, págs. 71-86

    

  • Training in Higher Education Through Professional Shadowing

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Los caminos de la lengua: Estudios en homenaje a Enrique Alcáraz Varó / coord. por José Luis Cifuentes Honrubia, Adelina Gómez González-Jover, Antonio Lillo, Francisco Yus Ramos; Enrique Alcaraz Varó (hom.), 2010, ISBN 978-84-9717-137-3, págs. 1451-1466

    

  • Applied linguistics and second/foreing language teaching methodology

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Para, por y sobre Luis Quereda / coord. por Marta Falces Sierra, 2010, ISBN 978-84-338-5170-3, págs. 565-578

    

  • Inteligencias múltiples y desarrollo de destrezas orales

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Aplicaciones didácticas para la enseñanza integrada de lengua y contenidos (AICLE, CLIL, ÉMILE) / coord. por Víctor Pavón Vázquez, Francisco Javier Ávila López, 2009, ISBN 978-84-8051-280-0, págs. 113-130

    

  • Aprendiendo en la práctica escolar a través del portafolio

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Towards an understanding of the English language. Past, present and future: studies in honour of Fernando Serrano / coord. por José Luis Martínez-Dueñas Espejo, Carmen Pérez Basanta, Neil McLaren; Fernando Serrano Valverde (hom.), 2005, ISBN 84-338-3349-9, págs. 597-614

    

  • Una mirada hacia la enseñanza del inglés en la educación secundaria

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Aspectos didácticos de inglés, 9, 2004, ISBN 84-7791-212-2, págs. 11-30

    

  • Triangulación y construcción de intersubjetividad en los procesos de observación

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    La observación como instrumento para la mejora de la enseñanza-aprendizaje de lenguas / coord. por Juan Manuel Sierra Plo, David Lasagabaster Herrarte, 2004, ISBN 84-96108-11-2, págs. 51-78

    

  • Desarrollo de competencias múltiples en la realización de tareas

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras, 2004, ISBN 84-369-3926-3, págs. 9-28

    

  • From story telling to story reading in EFL classrooms

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    El reto de la lectura en el siglo XXI: Actas del VI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura / coord. por María del Carmen Hoyos Ragel, Rosario Gómez Gómez, María Mercedes Molina Moreno, Brigitte Urbano Marchi, Javier Villoria Prieto, 2002, ISBN 84-8491-166-7, págs. 1023-1034

    • Resumen
    

  • Hacia un nuevo perfil del profesorado de lenguas extranjeras

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    La lengua, vehículo cultural multidisciplinar / coord. por María Sagrario Salaberri Ramiro, 2002, ISBN 84-369-3602-7, págs. 9-29

    

  • El discurso de los docentes en el aula como mediador en la reflexión sobre la guerra

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Pensar lo dicho : la reflexión sobre la lengua y la comunicación en el aprendizaje de lenguas, 2002, ISBN 84-9743-056-5, págs. 71-86

    

  • La actividad como centro de la planificación en la enseñanza del inglés en la etapa de educación primaria: reflexiones sobre una experiencia en el aula

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Humanidades y educación : libro homenaje a los profesores Covadonga Grijalba Castaños y Francisco Alarcón Alarcón / coord. por Carmen Pozo Muñoz, 2001, ISBN 84-8240-503-9, págs. 325-334

    

  • ¿Qué quieren decir los profesores cuando expanden algo que ellos o los alumnos han expresado anteriormente?

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    La linguística aplicada a finales de siglo XX: ensayos y propuestas / coord. por Isabel de la Cruz Cabanillas, Vol. 1, 2001, ISBN 84-8138-427-5, págs. 145-152

    

  • Traducción y alternancia de códigos en el discurso del profesor de lengua extranjera

    Juan Jesús Zaro Vera, María Sagrario Salaberri Ramiro

    La traducción, puente interdisciplinar / coord. por Nobel Augusto Perdu Honeyman, Javier Villoria Prieto, 2001, ISBN 84-8240-345-1, págs. 209-224

    

  • Investigación en el aula: un caso aplicado al análisis del discurso del profesor

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Metodología de investigación en el área de filología inglesa / coord. por María Sagrario Salaberri Ramiro, María Elena García Sánchez, 2001, ISBN 84-8240-489-X, págs. 83-98

    

  • Storytelling in the foreign language classroom

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Metodología en la enseñanza del inglés / coord. por Juan Chasco; Joaquim Arnau i Querol (aut.), Gloria López Téllez (dir.), 2001, ISBN 84-369-3525-X, págs. 19-43

    

  • El puente hacia la práctica docente: módulo de especialización en Lenguas Extranjeras en el C.A.P.

    María Sagrario Salaberri Ramiro, Carmen Fernández Santás

    Modelos de programación para la enseñanza del inglés y materias afines en formación universitaria / coord. por María Sagrario Salaberri Ramiro, María Elena García Sánchez, 2001, ISBN 84-8240-490-3, págs. 173-198

    

  • Clarificaton request, comprehension checks and confirmation checks in EFL classrooms

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Trabajos en lingüística aplicada / coord. por Carmen Muñoz Lahoz, María Luz Celaya Villanueva, Marta Fernández-Villanueva Jané, Teresa Navés, Oliver Strunk, 2001, ISBN 84-477-0733-4, págs. 205-213

    

  • Preguntas expositivas y referenciales en el discurso del profesor: su influencia en la construcción de significados

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Lengua, discurso, texto: I simposio internacional de análisis del discurso / coord. por José Jesús de Bustos Tovar, Vol. 2, 2000 (Lengua, discurso, texto. II.), ISBN 84-7522-852-6, págs. 2791-2804

    

  • Forma y función de la repetición en el discurso del profesor en clases de inglés como lengua extranjera

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Perspectivas Pragmáticas en Lingüística Aplicada / coord. por Ignacio Vázquez Orta, Ignacio Guillén Galve, 1998, ISBN 84-7013-265-2, págs. 325-330

    

  • Estrategias de comprensión lectora transferibles entre la lengua materna y la lengua extranjera

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Sobre didáctica de la lengua y la literatura : homenaje a Arturo Medina / coord. por Pablo Montesino, 1989, ISBN 84-87271-00-6, págs. 361-382

    

  • Diferentes criterios en la valoración de errores cometidos por los alumnos

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Lenguaje y educación: actas del cuarto Congreso Nacional de Lingüística Aplicada / coord. por Asociación Española de Lingüística Aplicada; Antonio R. León Sendra (aut.), 1986, págs. 948-966

    

• Libros

  • Poptropica english islands 4.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2019. ISBN 978-84-2057-104-1

    

  • Poptropica english islands 4.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2019. ISBN 978-84-2057-102-7

    

  • Poptropica English 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2019. ISBN 978-84-205-7119-5

    

  • Poptropica english islands 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2019. ISBN 978-84-2057-099-0

    

  • Poptropica english islands 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2019. ISBN 978-84-205-7097-6

    

  • Poptropica english 4.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2019. ISBN 978-84-205-7121-8

    

  • Poptropica english 4.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2018. ISBN 978-84-205-6878-2

    

  • Poptropica english 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Pearson, 2018. ISBN 978-84-205-6848-5

    

  • Poptropica english 4.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    , 2018. ISBN 978-84-205-6873-7

    

  • Poptropica english 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Pearson, 2018. ISBN 978-84-205-6870-6

    

  • Poptropica english 3.: class audio CDs

    María Sagrario Salaberri Ramiro, Viv Lambert

    Pearson Educación, 2018. ISBN 978-84-2056-821-8

    

  • Poptropica english 4.: class audio CDs

    María Sagrario Salaberri Ramiro, Viv Lambert

    Pearson Educación, 2018. ISBN 978-84-2056-879-9

    

  • Smart planet 1.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Cambridge University Press, 2016. ISBN 978-84-9036-163-4

    

  • Our discovery island 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Pearson, D.L. 2015. ISBN 978-84-9837-780-4

    

  • Our discovery island 3.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    [Madrid] : Pearson, D.L. 2015. ISBN 978-84-9837-785-9

    

  • Our discovery island 3: [space island].

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Pearson, 2015. ISBN 978-84-9837-782-8

    

  • Errors in the second language classroom: Corrective feedback

    Juan de Dios Martínez Agudo (ed. lit.), Gabriele Azzaro (aut.), Richard Rice (aut.), María Sagrario Salaberri Ramiro (aut.), Stephen Hughes (aut.), Daniel Madrid Fernández (aut.), Jane Arnold Morgan (aut.), Miriam Castro (aut.), Margaret McGinity Travers (aut.), Ian Robinson (aut.), Conceiçao Moleiro (aut.), Eduarda Melo (aut.), María del Pilar Montijano Cabrera (aut.)

    Aljibe. ISBN 978-84-9700-607-1

    • Resumen
    

  • Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now

    Carmen María Bretones Callejas (ed. lit.), José Francisco Fernández Sánchez (ed. lit.), José Ramón Ibáñez Ibáñez (ed. lit.), María Elena García Sánchez (ed. lit.), María Enriqueta Cortés de los Ríos (ed. lit.), María Sagrario Salaberri Ramiro (ed. lit.), María Soledad Cruz Martínez (ed. lit.), Nobel Augusto Perdu Honeyman (ed. lit.), Blasina Cantizano Márquez (ed. lit.)

    Universidad de Almería, 2009. ISBN 978-84-692-1479-4

    • Resumen
    

  • Sunshine 6: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 978-84-205-4938-5

    

  • Sunshine 6: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 84-205-4932-0

    

  • Sunshine 5: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 84-205-4930-4

    

  • Sunshine 5: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 84-205-4924-X

    

  • Sunshine 6: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 978-84-205-4931-6

    

  • Sunshine 5: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 84-205-4928-2

    

  • Sunshine 5: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 978-84-205-4926-2

    

  • Sunshine 6: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 978-84-205-4936-1

    

  • Sunshine 5: Primary, 3rd cycle.

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Madrid : Longman, [2006]. ISBN 84-205-4923-1

    

  • El discurso del profesor en el aula y su relación con las tareas de aprendizaje

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Universidad de Almería, 1999. ISBN 84-8240-152-1

    

  • Linguística aplicada a la enseñanza

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Almería : Universidad, 1999. ISBN 84-8240-163-7

    

  • La aproximación intercultural: (materiales de trabajo) : taller de idiomas: lengua inglesa

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    [Sevilla] : Dirección General de Promoción y Evaluación Educativas, Programa de Educación de Personas Adultas, D.L. 1995. ISBN 84-8051-909-6

    

  • Cross country

    Jane Revell, María Sagrario Salaberri Ramiro, Juan Jesús Zaro Vera

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 1995. ISBN 84-7143-522-5

    

  • Cross country.

    Jane Revell, María Sagrario Salaberri Ramiro, Juan Jesús Zaro Vera

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 1995. ISBN 84-7143-521-7

    

• Tesis

  • El discurso del profesor en el aula y su relación con las tareas de aprendizaje

    María Sagrario Salaberri Ramiro

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Serrano Valverde (dir. tes.). Universidad de Granada (1998).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Exploration of peer-assessment practices in a Diploma Programme English class in an international school in Spain and their effects on classroom talk

    Maria Dolores Salmeron Carmona

    Tesis doctoral dirigida por María Enriqueta Cortés de los Ríos (dir. tes.), María Sagrario Salaberri Ramiro (codir. tes.). Universidad de Almería (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: riUAL
    

  • Cooperative project-based learning methodology for motivating and engaging students to learn english: Difficulties of implementation

    Abderrazak Zaafour

    Tesis doctoral dirigida por José Carlos Redondo Olmedilla (dir. tes.), María Sagrario Salaberri Ramiro (codir. tes.). Universidad de Almería (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: riUAL
    

  • Análisis de la práctica docente del español como lengua de herencia en alemania

    Francisca María Ferre Pérez

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), José Angel Aznar Sánchez (codir. tes.). Universidad de Almería (2021).

    • Resumen
    

  • Influencia del aprendizaje integrado de contenido y lengua en la motivación y emoción de los estudiantes: estudio cuantitativo

    Santiago García Calvo

    Tesis doctoral dirigida por Esther Nieto Moreno de Diezmas (dir. tes.), María Sagrario Salaberri Ramiro (codir. tes.). Universidad de Castilla-La Mancha (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUIdeRA
    

  • Las actitudes de los profesores hacia la inclusión educativa en la clase de inglés como lengua extranjera: Un caso en Valparaíso (Chile)

    Candy Veas Faúndez

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), María Soledad Cruz Martínez (codir. tes.). Universidad de Almería (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: riUAL
    

  • La identidad docente en profesores de inglés en formación durante la práctica profesional: estudio de casos exploratorio en el contexto educativo de chile

    Roberto Andrés Silva Torres

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), María Soledad Cruz Martínez (codir. tes.). Universidad de Almería (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Violencia de género e identidad en la literatura irlandesa contemporánea denominada chick-lit: análisis de las novelas whitethorn woods, de maeve binchy y this charming man, de marian keyes

    Nuria del Mar Torres López

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), María Elena Jaime de Pablos (codir. tes.). Universidad de Almería (2019).

    • Resumen
    

  • Análisis de las metodologías de evaluación del aprendizaje que aplica el profesorado de la escuela de diseño gráfico (EGD)de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala

    Ana María Saavedra López de Miranda

    Tesis doctoral dirigida por José Carlos Redondo Olmedilla (dir. tes.), María Sagrario Salaberri Ramiro (codir. tes.). Universidad de Almería (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Evaluación del proceso de formación del docente en el centro universitario de El Progreso. Usac

    Malvina Hortensia de León de García

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.). Universidad de Almería (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Conversación mediante chat en teléfonos móviles y desarrollo de la segunda lengua.mobile chat-based conversation and second language development: whatsapp and its potential.

    Alberto Andújar Vaca

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), María Soledad Cruz Martínez (codir. tes.). Universidad de Almería (2017).

    • Resumen
    

  • La producción escrita de estudiantes universitarios en el aula bilingüe de educación superior: estudio multidisciplinar

    María del Mar Sánchez Pérez

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.). Universidad de Almería (2016).

    • Resumen
    

  • Inteligencias múltiples y aprendizaje del inglés en el aula de adultos mayores

    María del Mar Palenzuela Pérez

    Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), José Jesús Gázquez Linares (codir. tes.). Universidad de Almería (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La lengua, vehículo cultural multidisciplinar

      coord. por María Sagrario Salaberri Ramiro

      Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2002. ISBN 84-369-3602-7

      • Resumen
      

    • Modelos de programación para la enseñanza del inglés y materias afines en formación universitaria

      coord. por María Sagrario Salaberri Ramiro, María Elena García Sánchez

      Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 2001. ISBN 84-8240-490-3

      

    • Metodología de investigación en el área de filología inglesa

      coord. por María Sagrario Salaberri Ramiro, María Elena García Sánchez

      Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 2001. ISBN 84-8240-489-X

      

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