Humanidades y educación : libro homenaje a los profesores Covadonga Grijalba Castaños y Francisco Alarcón Alarcón
Información General
- Autores: Carmen Pozo Muñoz (coord.)
- Editores: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones
- Año de publicación: 2001
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-8240-503-9
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 3 Citas
Listado de artículos
-
págs. 9-20
págs. 21-32
págs. 33-38
Las modas que seguimos: Don Juan Valera y la literatura francesa
págs. 39-48
págs. 49-62
págs. 63-74
págs. 75-88
págs. 89-102
págs. 103-112
Mujeres y liderazgo: una revisión desde la perspectiva psicosocial
María Isabel Cuadrado Guirado, María Soledad Navas, M. Carmen García
págs. 113-126
págs. 127-134
págs. 135-150
págs. 151-166
págs. 167-180
págs. 181-188
págs. 189-202
págs. 203-216
págs. 217-234
págs. 235-246
págs. 247-260
págs. 261-268
Personajes femeninos y su representación simbólica en el imaginario narrativo de Agustín Gómez Arcos
págs. 269-282
págs. 283-290
Ver lo invisible, oír lo inaudible: el sentido de la poética de José Ángel Valente
págs. 291-294
págs. 295-306
La décima en la tradición oral almeriense
José Miguel Serrano de la Torre, José Antonio Guerrero Villalba
págs. 307-314
págs. 315-324
La actividad como centro de la planificación en la enseñanza del inglés en la etapa de educación primaria: reflexiones sobre una experiencia en el aula
págs. 325-334
págs. 335-354
Some foundations of popular irish literature: heroic irish legends
págs. 355-378
págs. 379-386
págs. 387-398
El "Tambor de hojalata" de Günter Grass: diferencias entre la instancia narrativa literaria y fílmica
págs. 399-404
págs. 405-420
págs. 421-438
Urci: un debate historiográfico que llega a nuestros días
págs. 439-458
págs. 459-472
págs. 473-490
págs. 491-494
págs. 495-512
"La teoría del tunel" y la cultura francesa: aproximamiento a la estética de Cortázar
págs. 513-530
El desarrollo de las habilidades lingüísticas en los niños de Infantil: algunas reflexiones en torno al tema
págs. 531-540
La Institución Libre de Enseñanza: una revolución educativa
págs. 541-550
Presentación didáctica y contenidos ideológicos en la enseñanza de la historia en España: adaptación y manipulación en el manual escolar de "Historia Universal" de Mr. Ernest Lavisse y en una "Historia de España" atribuida a D. Marcelino Menéndez y Pelayo
págs. 551-566
La música como terapia: aplicaciones en el campo educativo
págs. 567-574
La evaluación en Secundaria obligatoria: de la teoría a la práctica
págs. 575-590
págs. 591-594
Nuestro contexto educativo: el alumnado de Magisterio (Educación Primaria)
págs. 595-612
