InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Analysis of the fostering and constraining factors for learners’ participation in the Spanish Heritage Education Program ALCE in Germany: proposals for improvement
Francisca María Ferre Pérez, Carmen Ramos Méndez, María Sagrario Salaberri Ramiro
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 9, 2022, págs. 3274-3288
Mathematik, eine neue Art deutsch zu lernen
Francisco Javier Jódar Rodríguez, Francisca María Ferre Pérez
Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL, ISSN-e 1988-5318, Vol. 8, Nº. 1, 2014, págs. 8-10
Transformación de un programa educativo de lengua de herencia para estudiantes bilingües
Francisca María Ferre Pérez
Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura / coord. por Susana Gala Pellicer, 2023, ISBN 978-84-1122-461-1, págs. 59-76
Fenómenos y rasgos lingüísticos de los hablantes de herencia bilingües alemán-español
Francisca María Ferre Pérez
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, pág. 224
Capítulo 6. La enseñanza del español para hablantes de herencia
Francisca María Ferre Pérez, Marta Gallego García, Kris Buyse
La enseñanza de español para fines específicos / coord. por Leticia Santana Negrín; Aurora Centellas Rodrigo (dir.), 2022, ISBN 978-84-18731-38-9, págs. 173-198
Francisca María Ferre Pérez
Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho / coord. por María Valero Redondo, Maria Tabuenca Bengoa, Cecilio Molina Hernández, 2022, ISBN 978-84-1122-491-8, págs. 117-133
Análisis de la práctica docente del español como lengua de herencia en alemania
Francisca María Ferre Pérez
Tesis doctoral dirigida por María Sagrario Salaberri Ramiro (dir. tes.), José Angel Aznar Sánchez (codir. tes.). Universidad de Almería (2021).
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