Periodo de publicación recogido
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Searching for effectiveness in ELT: towards the construction of a framework for continuous improvement in state funded secondary language class in Spain in the light of recent legislative changes
Stephen Hughes
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 1, 2004, págs. 61-81
Francisco D. Fernández Martín, José Luis Arco Tirado, Stephen Hughes, Jorge Torres Marín
Experiencias de innovación y formación en educación / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, José Ignacio Alonso Roque, 2014, ISBN 978-84-697-0570-4, págs. 231-240
Percepción de los docentes-tutores sobre los efectos de un programa de aprendizaje-servicio
Jorge Torres Marín, Stephen Hughes, José Luis Arco Tirado, Francisco D. Fernández Martín
Experiencias de innovación y formación en educación / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, José Ignacio Alonso Roque, 2014, ISBN 978-84-697-0570-4, págs. 251-260
Epistemology of foreign language didactics
Daniel Madrid Fernández, Stephen Hughes
TELF in primary education / Daniel Madrid Fernández (ed. lit.), Neil McLaren (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-338-5666-1, págs. 38-70
Fielwork in industrial archaelogy
Stephen Hughes
Actas / VIII Congreso Internacional para la Conservación del Patrimonio Industrial, 1995, ISBN 84-7790-210-0, págs. 247-252
Errors in the second language classroom: Corrective feedback
Juan de Dios Martínez Agudo (ed. lit.), Gabriele Azzaro (aut.), Richard Rice (aut.), María Sagrario Salaberri Ramiro (aut.), Stephen Hughes (aut.), Daniel Madrid Fernández (aut.), Jane Arnold Morgan (aut.), Miriam Castro (aut.), Margaret McGinity Travers (aut.), Ian Robinson (aut.), Conceiçao Moleiro (aut.), Eduarda Melo (aut.), María del Pilar Montijano Cabrera (aut.)
Aljibe. ISBN 978-84-9700-607-1
Teaching practice for language teachers
Dani Madrid, Stephen Hughes
Grupo Editorial Universitario, 2006. ISBN 84-8491-640-5
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