Uma ferramenta computacional para subsidiar o professor inserto no ensino mediado por computador
Carlos A. de Oliveira, Flávia B. R. P. da Cunha, José D. S. da Silva
Experiencias con robots en aulas de secundaria
J. Barriuso, E. Castellano, J. Cebrián, J. García, M.J. Haro, M. Herreros, I. Pérez, J. L. Valiente Álvarez, I. Vidosa
An educational simulator of Intel 8085 microprocessor
M. Rodríguez-Álvarez, Ángel Manuel Gómez García, J.I. Ruiz Núñez, José Luis Bernier Villamor, Alberto Prieto Espinosa
Design by contract-based selection and composition of learning objects
Salvador Sánchez Alonso, Miguel Ángel Sicilia Urbán, José Manuel López Cobos
Juan Antonio Gómez Pulido, Manuel Rubio del Solar, Juan Manuel Sánchez Pérez, Miguel Ángel Vega Rodríguez
Curso interactivo de matemáticas con Maple
Ana Casaravilla Gil, Angeles Castejón Solanas, María Angeles Gilsanz Mayor
Generación de documentos para la enseñanza en internet con LaTeX
Luis García Forte, Coromoto León Hernández, Casiano Rodríguez León
Prácticas transversales: una propuesta alternativa al desarrollo de prácticas en titulaciones técnicas
Indicadores de la formación del profesorado de primaria: realidad y perspectivas
Uso de los videojuegos en jóvenes universitarios: ¿favorecen las actitudes violentas?
Experiencia docente por internet: geometría de ayer y hoy
M. de la Iglesiá-Vayá, J.M. García Gómez, Rafael Ors Carot, J. Carbonell, C. Vidal, M. Robles, J.V. Manjón Herrera
Roles construidos desde la tecnología: el ejemplo de los videojuegos
Aplicaciones prácticas de las herramientas docentes basadas en la mensajería instantánea
Vicente Galiano Ibarra, Héctor Francisco Migallón Gomis, David Úbeda González
Informática para mayores: una experiencia en la Universidad de Extremadura
Paula Inmaculada Corcho Sánchez, Pedro Antonio Corcho Sánchez
Ambientes de aprendizaje: soporte integral al aprendizaje individual y al aprendizaje colaborativo
PAPÁS: comprehensive educational follow-up services (SIIE’04)
M. Camacho Martín, A. Conde Gómez, V. Fernández Rojo, José Mena Raposo
José Ignacio San Martín Díaz, Sergio Díaz Martínez, Alberto Costa, José María Arrieta Albizu, José Javier San Martín Díaz, Inmaculada Zamora Belver, Angel Javier Mazón Sainz-Maza, Víctor Aperribay Maiztegui, Iñaki Martín Amundarain, Pedro Carballo
Aplicación de las NTIC a la asignatura “Teoría de Circuitos”
José Ignacio San Martín Díaz, Sergio Díaz Martínez, Alberto Costa, José María Arrieta Albizu, José Javier San Martín Díaz, Inmaculada Zamora Belver, Angel Javier Mazón Sainz-Maza, Víctor Aperribay Maiztegui, Iñaki Martín Amundarain, Pedro Carballo
Evaluación a la carta: un sistema de evaluación adaptada al alumno
Uma aplicação para terapia de autistas utilizando realidade virtual e sistemas multi-agentes
R. Drummond, N. Caminada, A. Haendchen Filho, L. A. V. de Carvalho
From conception to implantation of an educational software to an elementary school
Fabiane Barreto Vavassori Benitti, Everton Flávio Rufino Seára, André L. A. Raabe, Luciane Maria Schlindwein
Motivar el autoaprendizaje mediante el desarrollo a distancia de servicios móviles
Vicente Galiano Ibarra, Héctor Francisco Migallón Gomis, David Úbeda González
Aprender arquitectura de computadores através de um hiperdocumento: reacções dos alunos aos princípios da teoria da flexibilidade cognitiva
Gonzalo Cuevas Agustín, Paloma Díaz Pérez, Pedro Antonio González Calero, José Antonio Gutiérrez de Mesa, Esperanza Marcos Martínez, José María Martínez, Francisco Serradilla García
Aprendizaje en educación infantil y primaria mediante cuentos en plataformas basadas en LinEX
Isabel M. Nieto Cordero
Determinación de atributos y métricas en sistemas hipermedia educativos adaptativos
Helmut Leighton Alvarez, Francisco José García Peñalvo, Ricardo López Fernández
Servicios por identificación en el aula ubicua
José Bravo Rodríguez, Ramón Hervás Lucas, I. Sánchez, A. Crespo
Estrategias didácticas para el diseño de un software destinado a la enseñanza de trigonometría
María Elina Díaz Lozano, Egle E. Haye, María Fernanda Macías
Aplicabilidad de los dispositivos móviles en la enseñanza a distancia
José María Gutiérrez Martínez, Javier Macías del Campo, Salvador Otón Tortosa
Formar profesionales informáticos en y para la sociedad del conocimiento
Javier Macías del Campo, José María Gutiérrez Martínez, Roberto Barchino Plata
Herramienta de gestión académica
Salvador Otón Tortosa, Javier Macías del Campo, Roberto Barchino Plata
A new hyperenvironment for a more effective language learning
P. Conde, Y. Cobos, Mikel Villamañe Gironés, Sara Sanz Lumbier, Silvia Sanz Santamaría, Julián Gutiérrez Serrano
OPScript: the language for the educational browser yadbrowser
Vicente Arturo Romero Zaldivar, Jon Ander Elorriaga Arandia, Mateo Lezcano Brito
Proyecto WiFiTerX: terminales WiFi sin disco bajo GNU/Linux
Vicente Galiano Ibarra, Héctor Francisco Migallón Gomis, David Úbeda González
Tecnología .NET en tratamiento digital de imágenes: librería CImagen y aplicación CImagenMDI
Organización del conocimiento en los programas educativos: una propuesta
Integrando herramientas educativas para el aprendizaje colaborativo de la programación
Crescencio Bravo Santos, Miguel Ángel Redondo Duque, Maria José Marcelino, A. Gomes, M. Esteves, A.J. Mendes
Un modelo conceptual para aprender bases de datos
Sergio Gálvez Rojas, José Luis Caro Herrero, Antonio Jesús Guevara Plaza, Andrés Luis Aguayo Maldonado
Seminarios virtuales: docencia de concurrencia y sincronización de procesos con JBaci y mensajería instantánea
Pablo José Piñol Peral, Otoniel Mario López Granado, Miguel Onofre Martínez Rach
Aplicação da teoria da flexibilidade cognitiva ao 1º ciclo do ensino básico: descrição do estudo sobre o hiperdocumento “Os Defensores do Ambiente”
Acercamiento al libro-e: solución con un desarrollo real
Manuel Pérez Cota, Ana Isabel Díez Sánchez, Luis Vilán Crespo, José Paulo Machado da Costa
Aplicación real de una Tutoría Electrónica
Manuel Pérez Cota, Eduardo E. Escobar, Ana Isabel Díez Sánchez
A abordagem das TIC nas novas propostas curriculares de Portugal e Brasil: um estudo sobre a aplicação das tecnologias da informação e comunicação no primeiro ciclo do ensino básico
Por uma Didática facilitadora das aprendizagens colaborativas: o conceito de Didática em Educação a Distância
Eloiza Da Silva Oliveira, Aline Campos da Rocha Ferreira, Alessandra Cardoso Soares Dias
Aprendiendo multiprocesamiento simétrico con Minix
Jesús María Álvarez Llorente, Juan Carlos Díaz Martín, José Manuel Rodríguez García, Juan Antonio Rico Gallego
Proyecto: the way to united Europe. La Europa contemporánea en un material educativo multimedia
Innovación docente: aplicación a la asignatura de Estructura de los Computadores de la titulación de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión y de Sistemas de la Universidad de Alcalá
Antonio José de Vicente Rodríguez, Manuel Prieto Mateo, Rosa María Estriégana Valdehita, M.L. Elola, A.M. Ordene
From contents to activities: modelling units of learning
Manuel Caeiro Rodríguez, Martín Llamas Nistal, Luis E. Anido Rifón
O papel do docente como moderador em salas de bate-papo educacionais
Adriana Dallacosta, André L. A. Raabe, Andre Zanki Cordenonsi, Daniela Rodrigues Ribas, Giliane Bernardi, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Ambientes na web: uma experiência para desenvolver o aprendizado em disciplinas presenciais
Comunidades on-line e prática pedagógica dos educadores de infância: um estudo em torno da educação ambiental
Colab: un entorno colaborativo para el aprendizaje investigando
Ernesto Martín Rodríguez, Miguel Celdrán Gallego, José Miguel Zamarro Minguell
DeepTest, una herramienta para el refuerzo del aprendizaje conceptual: descripción y experiencias de uso
Integración de ontologías de dominio en la anotación de objetos de aprendizaje
Antonio Sarasa Cabezuelo, Juan Manuel Dodero Beardo, Paloma Díaz Soloaga, C.L. Padrón
LearningOnWeb: a new proposal for an e-Learning Management System
Escritura colaborativa y PDAs: una propuesta de aprendizaje basada en resolución de problemas
Maximiliano Paredes Velasco, Iván Fernández, Jesús Angel Velázquez Iturbide, Manuel Ortega Cantero
EAD para capacitação de profissionais de nível superior ligados à Saúde Pública
José Carlos Tavares da Silva, Elizabete do Rego Lins, José Rodrígues Fernandes
Aplicaciones web para gestión de la docencia universitaria: horarios, exámenes y proyectos de fin de carrera
Jesús Angel Velázquez Iturbide, A.M. Aguado del Pozo, C. Rubio Ávila
Um modelo para apoio ao desenvolvimento de actividades de modelação e de simulação integradas na web
Diagnosis of open writing essays in Intelligent Learning Environments supported by NLP techniques
Arantza Díaz de Ilarraza Sánchez, María Isabel Fernández de Castro, D. Laguardia
Las Tecnologías Multimedia como facilitadoras de la formación en habilidades
José V. Benlloch Dualde, Manuel Agustí Melchor, Félix Buendía García, Vicente Atienza Vanacloig
SACODE: Sistema de Aprendizaje Colaborativo de la Programación
Juan Ramón Pérez Pérez, María Cristina Iglesias Suárez, María Puerto Paule Ruiz
Experiencia del portfolio en la asignatura de Álgebra para Ingenieros
Pedro Campillo Herrero, Antonio Francisco Devesa Botella, María del Carmen Perea Marco, A. Prieto Sáez
Campus Virtual para la Formación Universitaria: AulaNet
Rigoberto Pérez Suárez, Esperanza Granda González, F. Milla Fernández, M. García Viñuela
¿Es posible la eliminación de los errores de los programas?
Juan Ramón Pérez Pérez, Daniel Rodríguez Fernández, Bernardo Martín González Rodríguez
Entre silêncios e teclas: lugar público da lição e tecnologias digitais
E. Alves, V. M. Axt, C.R. Elías
Construtor e interpretador de fluxogramas: uma ferramenta de ensino
De Chasqui a Chasqui II: una evolución en la conceptualización de los objetos virtuales
Antonio Sarasa Cabezuelo, Alfredo Fernández-Valmayor Crespo, Héctor Hernanz Barrero, Antonio Navarro Martín, José Luis Sierra Rodríguez
PHYSI-EDIT: um editor web de equações matemáticas para o ensino a distância
Alexandre Lopes Machado, Felipe Afonso de Almeida, José Silvério Edmundo Germano
Hacia un sistema de intermediación semántico en el campo del e-learning
Juan Manuel Santos Gago, Luis E. Anido Rifón, Martín Llamas Nistal
Visitas de estudo virtuais: efeitos no processo de ensino-aprendizagem das ciências naturais
A integração das TIC’s no processo educativo: projectos
T. Mendes Pessoa, C.F. Barreira, C. Castanheiro, B. Gomes, B. Marques, B. Mourão, Luiz F.F. Oliveira
SWAD: (Sistema Web de Apoyo a la Docencia)
Antonio Cañas Vargas, Eva Martínez Ortigosa, Francisco Javier Fernández Baldomero, Mancia Anguita López, Eduardo Ros Vidal, Begoña del Pino Prieto, P. A. Castillo de Castro
Plataforma de E-learning para apoyo a la docencia
Francisco Araque Cuenca, Alberto Salguero Hidalgo, Mavilo Calero Pérez, Vlasta Hlavickova
Formação de professores para a integração das TIC no ensino de matemática: um estudo na Região Autónoma da Madeira
Orbitário: exploração de orbitais hidrogenóides com realidade aumentada
Depuración estructural: acercando la práctica a la teoría de la programación
Micael Gallego Carrillo, Francisco Gortázar Bellas, Jesús Angel Velázquez Iturbide
Domosim-Mob: un sistema para el aprendizaje de la domótica utilizando dispositivos PDA
Ana I. Molina Díaz, Miguel Ángel Redondo Duque, Manuel Ortega Cantero
TEPADIS: Teleeducación de Personas Adultas con Discapacidad en Canarias
Programa Internet@eb1: relato da experiência desenvolvida no distrito de Aveiro
António Moreira, Luis Francisco Pedro, Ana Carla Amaro, P. Costa
DidaktosOnLine: um ambiente colaborativo e distribuído de promoção de flexibilidade cognitiva
Proyecto EVALÚA: un instrumento para la evaluación de recursos multimedia
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura: estudio de casos
TarSus: una solución sencilla y potente de Gestor de Aprendizaje basado en SCORM
J.A. Tarife Delgado, Antonio Estévez García, José Luis Roda García
La utilización de las TIC en el tratamiento a plurideficientes con grave afectación: una herramienta multimedia para la estimulación sesoriomotriz
María José Martínez Segura, Francisco Alberto García Sánchez, Francisco Javier Soto Pérez, F.M. Pérez Avilés
Implementación de sistemas e-Learning empleando estándares IMS: usos del manifiesto
Baltasar Fernández Manjón, Javier López Moratalla, Iván Martínez Ortiz, Pablo Moreno Ger
Web Simulator for the Teaching of Instruction Dynamic Scheduling
Miguel Ángel Vega Rodríguez, J.C. Burgueño Suárez, Juan Manuel Sánchez Pérez, Juan Antonio Gómez Pulido
Entornos eLearning: escritura en la Web
Manuel Ortega Cantero, Pedro Pablo Sánchez Villalón, Nicolás Campos Plaza
Shaping knowledge for diagnosis by means of KADI: a procedural example
Maite Martín Roldán, María Isabel Fernández de Castro, Maite Urretavizcaya Loinaz, María Begoña Ferrero Martín
Obstáculos à integração das TIC no ensino das ciências: percepções de professores orientadores de estágio e responsáveis pela gestão das escolas
Teoría del marco relacional: una teoría del aprendizaje para el diseño de software educativo
Uma experiência de utilização da plataforma WebCT na disciplina de Tecnologia Educativa em Línguas
Maria José Loureiro, Maria João Loureiro, A. Moreira, P. Dias
Extensión de estándares educativos para personalización aplicando tecnologías de la Web Semántica
Pilar Sancho Thomas, Borja Manero, Baltasar Fernández Manjón
Cuaderno de Bitácora: un entorno para el análisis del proceso enseñanza-aprendizaje mediante hipermedias distribuidos en web
José María Vega Fernández, José Carlos Chavero Blanco, M. Fernández Martín, V. Rubio García, M.A. Rossell Bueno, José Luis Calvo Aguilar, Rafael Pérez Muñoz, Juan José Peña Bernal
Red inalámbrica de la Escuela Politécnica de Cáceres usando tecnología Wi-Fi y un portal cautivo
David Rodríguez Lozano, Juan Manuel Sánchez Pérez, José María Granado Criado, Arturo Durán Domínguez
Empleo de Java y C# para Simuladores Educativos: el caso de Simple-2
Ramón Ángel Fernández Díaz, Luis Panizo Alonso, Lidia Sánchez González
Aplicación didáctica para la gestión de sistemas telemáticos mediante XML, PHP y ActionScript
Juan Carlos Preciado Rodríguez, José Antonio Zarandieta Morán
“La Pizarra Digital”: la formación, la motivación y la innovación en los centros educativos
Hipermedia, apreciación estética e interactividad sonora en educación superior
María de Lourdes de Quevedo Orozco, Laura Regil Vargas
Sistema Web de Auto-Evaluación en Patología Infecciosa
Juan Antonio Gómez Pulido, Juan Manuel Alonso Rodríguez, Juan Manuel Sánchez Pérez, Miguel Ángel Vega Rodríguez
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados