Uma ferramenta computacional para subsidiar o professor inserto no ensino mediado por computador

• Autores: Carlos A. de Oliveira, Flávia B. R. P. da Cunha, José D. S. da Silva
• Localización: Informática educativa: nuevos retos, 2004, ISBN 84-7723-653-4
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • As potencialidades intrínsecas da tecnologia computacional colocam-na como uma ferramenta robusta e bastante útil para a Educação. Exige-se, contudo, que se veja e se use essa nova tecnologia conforme suas características, abstendo-se de tomá-la apenas de acordo com os processos tradicionais de ensino. Refere-se, então este trabalho, a um ambiente computacional denominado EDUCA-AÇÃO, desenvolvido com base nas teorias da Educação e da Psicologia Cognitiva, e técnicas de Inteligência Artificial, visando subsidiar o professor na elaboração de currículos de cursos e disciplinas, dentro das peculiaridades do processo de ensino mediado por computador (EMC).