Diseño de la práctica de imagen médica con ImageJ e ImageAccess para la asignatura de Informática Médica

• Autores: M. de la Iglesiá-Vayá, J.M. García Gómez, Rafael Ors Carot, J. Carbonell, C. Vidal, M. Robles, J.V. Manjón Herrera
• Localización: Informática educativa: nuevos retos, 2004, ISBN 84-7723-653-4
• Idioma: español
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• Resumen

  • El tratamiento de imagen médica se puede enseñar de forma eficaz, combinando tanto las clases teóricas relacionadas con la materia como las prácticas de laboratorio. Esto último, hace más atractivo y refuerza el aprendizaje ya que los alumnos comprueban experimentalmente y de forma visual el resultado de aplicar los diferentes conceptos teóricos presentados a lo largo de la asignatura. Para realizar esta actividad se propone como herramienta ImageJ e ImageAccess, siendo ImageJ un software de libre distribución. A lo largo del artículo, se realiza una presentación de estas herramientas, pasando a continuación a describir el proceso de aprendizaje que se propone, la planificación de la experiencia docente y las conclusiones que se han derivado de su aplicación el pasado curso. Por último se adjunta un anexo con los ejercicios planteados en la práctica.