Tania Martínez Gil

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• Artículos de revistas

  • Patrimonios vivos: el patrimonio cultural inmaterial ante los retos del futuro

    Alejandra Canals Ossul, Tania Martínez Gil

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 25, 2024 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio Cultural Inmaterial), págs. 4-7

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  • Los iconos patrimoniales urbanos y la creación de itinerarios didácticos entre el futuro profesorado de infantil y primaria

    Tania Martínez Gil, Isidora Sáez Rosenkranz, Augusto José Farrujia de la Rosa

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 27, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Cultura histórica, multiperspectiva y análisis de iconos culturales en la formación del profesorado de historia), págs. 157-171

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  • Caminando hacia la construcción de una museología inclusiva: percepción del público juvenil sobre inclusión cultural en espacios museísticos

    Tania Martínez Gil

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 101, 2020 (Ejemplar dedicado a: Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial), págs. 96-108

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  • La innovación didáctica aplicada a la Arqueología y transferida a la Educación Artistica:las Edulabcase y el aprendizaje procedimental y metodológico

    Tania Martínez Gil, Carolina Martín Piñol

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 18, 2019, págs. 77-89

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  • El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Vol. 194, Nº. 788 (abril-junio 2018), 2018 (Ejemplar dedicado a: Identidad, patrimonio y pensamiento histórico)

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  • ¿Entretener o aprender? La evaluación de las tecnologías móviles en la Didáctica del Patrimonio

    Tania Martínez Gil, Victoria López Benito, Mikel Asensio, Joan Santacana i Mestre

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 33, Nº. 1 ((Enero-Junio) ), 2018 (Ejemplar dedicado a: Pensar históricamente: recursos, herramientas y estrategias para el desarrollo de las competencias históricas), págs. 39-52

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  • Uso didáctico del patrimonio. Patrimonio religioso y humanidades

    Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Religión y escuela: la revista del profesorado de religión, ISSN 0212-3509, Nº. 321-322, 2018 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio cultural. Una herencia viva), págs. 18-21

    

  • Patrimonio y política

    Tania Martínez Gil

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 18, 2017, págs. 5-7

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  • El fracàs de l’ensenyament de la història a Catalunya i els inclusors en l’escola primària

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Neus Sallés Tenas

    Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 12, 2017, págs. 199-221

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  • ¿Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Nayra Llonch Molina, Victoria López Benito

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 31, 2016, págs. 23-38

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  • Investigando en Educación Patrimonial: Los museos y la inclusión cultural en la Educación Secundaria

    Joan Santacana i Mestre, Mikel Asensio, Tania Martínez Gil

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 17, 2016, págs. 15-24

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  • Aplicación de la investigación arqueológica para el diseño de recursos educativos de base virtual en la didáctica del patrimonio

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Victoria López Benito, Irina Grevtsova

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 14, 2015, págs. 27-38

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  • El "m-learning" en la didáctica del patrimonio: ¿tendencias del nuevo milenio?

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Irina Grevtsova

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 80, 2015, págs. 38-47

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  • Educar en els valors immaterials del patrimoni religiós

    Tania Martínez Gil

    Poblet, ISSN 1577-4104, Época 2, Nº. 30 (Juny), 2015, págs. 45-50

    

  • Research-based decision making: A comparison of final results of history teaching in two predefined groups of trainee teachers

    Nayra Llonch Molina, Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 13, 2014

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  • El uso educativo de las emociones en los Museos de la Memoria

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 15, 2014, págs. 57-68

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  • La arqueología y el desafío de la virtualidad: las aplicaciones para la socialización del conocimiento arqueológico y su uso en la museografía didáctica

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Irina Grevtsova, Victoria López

    Treballs del Museu Arqueologic d'Eivissa e Formentera = Trabajos del Museo Arqueologico de Ibiza y Formentera, ISSN 1130-8095, Nº 72, 2014 (Ejemplar dedicado a: In amicitia. Miscel.lània d'estudis en homenatge a Jordi H. Fernández), ISBN 978-84-87143-53-3, págs. 603-614

    

  • Patrimonio, identidad y educación: una reflexión teórica desde la historia

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 31, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Educación, identidad y ciudadanía), págs. 47-60

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  • De lo real a lo digital: la arqueología reconstructiva y la obtención de imágenes virtuales para la investigación en la didáctica del patrimonio

    Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 13, 2013, págs. 16-35

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  • Tecnología digital y didáctica del patrimonio: estrategias de difusión y comprensión

    Tania Martínez Gil, M.Carmen Rojo Ariza

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 13, 2013, págs. 75-82

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  • Castilla y León: la metamorfosis del patrimonio

    Emilio Vidal Matías, Tania Martínez Gil

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 12, 2013, págs. 5-6

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  • El patrimonio religioso de Castilla y León: una reflexión desde la museografía didáctica

    Tania Martínez Gil

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 12, 2013, págs. 74-81

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  • Modelos virtuales entorno al Territorio Vetón; hacia una visualización del pasado accesible para todos los públicos.

    Mieria Romero Serra, M.Carmen Rojo Ariza, Tania Martínez Gil

    Virtual Archaeology Review, ISSN-e 1989-9947, Vol. 4, Nº. 8, 2013, págs. 15-19

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  • La visibilidad del patrimonio intangible. El ejemplo de las cuevas del Conventico: Melilla, ciudad patrimonial

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Rafael García Barat

    Akros: Revista de Patrimonio, ISSN 1579-0959, Nº. 10, 2011, págs. 8-12

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  • Carolina Martín Piñol: Estudio analítico descriptivo de los centros de interpretación patrimonial en España

    Tania Martínez Gil (res.)

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 8, 2011 (Ejemplar dedicado a: Museos de Aragón: Novedad y análisis), págs. 124-125

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  • Una aproximación virtual al territorio vetón

    Tania Martínez Gil, M.Carmen Rojo Ariza

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 68, 2011, págs. 25-32

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  • Juan Carlos Rico. "¿Cómo se cuelga un cuadro virtual? Las exposiciones en la era virtual"

    Juan Carlos Rico, Tania Martínez Gil (res.)

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: Conceptualizando la nueva museografía. Una visión desde las empresas), págs. 100-101

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  • Dones, els camins de la llibertat

    Tania Martínez Gil (res.), M.Carmen Rojo Ariza (res.)

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: Mujeres y museos), pág. 92

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El patrimonio cultural entre el profesorado en formación de Educación Infantil y Primaria: los itinerarios didácticos como recurso en la educación histórica

    Isidora Sáez Rosenkranz, Augusto José Farrujia de la Rosa, Tania Martínez Gil

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico / coord. por Pedro Miralles Sánchez, Raquel Sánchez Ibáñez, Juan Ramón Moreno Vera, 2024, ISBN 978-84-10054-09-7, págs. 29-37

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  • 30. Object-Lab: propuesta de laboratorio virtual para el aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del patrimonio objetual

    Tania Martínez Gil, Carolina Martín Piñol, Isidora Sáez Rosenkranz, Daniel Hurtado Torres, Judit Sabido Codina

    Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global / José Ignacio Ortega Cervigón (ed. lit.), Jesús Ángel Sánchez Rivera (ed. lit.), Neus González Monfort (ed. lit.), 2024, ISBN 9788410054592, págs. 250-258

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  • Capítulo 9. La transición del objeto físico al digital: interacciones con el pasado desde planteamientos bidireccionales para un aprendizaje significativo

    Carolina Martín Piñol, Tania Martínez Gil, Raquel Gil Fernández, Diego Calderón Garrido

    Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia / coord. por José Monteagudo Fernández, María del Carmen Sánchez Fuster, Alejandro López-García, 2024, ISBN 978-84-10054-11-0, págs. 109-118

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  • Apuntes para una educación patrimonial

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Carolina Piñol Martinez, Nayra Llonch Molina

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas / coord. por Ilaria Bellatti, Concha Fuentes Moreno, Pedro Miralles Martínez, Lydia Sánchez, 2023, ISBN 978-84-19506-96-2, págs. 343-349

    

  • Apéndices de la historia reciente: sujetos, patrimonio y vida cotidiana en libros de texto

    Isidora Sáez Rosenkranz, Tania Martínez Gil

    Patrimonio cultural, género y educación: los libros de texto como transmisores del conocimiento en primaria y secundaria / coord. por Augusto José Farrujia de la Rosa, 2022, ISBN 978-84-19023-26-1, págs. 69-87

    

  • Gastronomía y educación: un binomio para el fomento de la cultura científica para una ciudadanía crítica

    Tania Martínez Gil, Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina, Isidora Sáez Rosenkranz, Ilaria Bellatti

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 437-445

    

  • ¿Fracasa la enseñanza de la historia?: El caso de Cataluña y el factor nacionalista en la formación de maestros

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil

    Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Xosé Manuel Souto González, Pedro Miralles Martínez, 2021, ISBN 978-84-18615-91-7, págs. 203-224

    

  • Repercusiones temporales en la formación inicial del profesorado: una aproximación reflexiva desde las ciencias sociales y las artes visuales

    Silvia Burset, Júlia Castell Villanueva, Concepción Fuentes Bernal, Andrés Torres, Tania Martínez Gil

    Gestión del tiempo en educación superior: prácticas de eficiencia y procrastinación / Caterina Calderón Garrido (ed. lit.), Josep Gustems Carnicer (ed. lit.), 2020, ISBN 9788491683520, págs. 41-54

    

  • Mujeres, pasado y escenarios del tiempo: la didáctica del patrimonio y la recuperación de la memoria histórica en la educación secundaria

    Lorena Maeso Blanco, Tania Martínez Gil

    Memoria histórica y enseñanza de la historia / coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-18105-38-8, págs. 193-211

    

  • Enfermedades y alimentación:: ¿qué platos históricos elegir como cura?

    Ilaria Bellatti, Nayra Llonch Molina, Carolina Martín Piñol, Tania Martínez Gil, Mercedes Gracenea Zugarramurdi

    La ciencia que se aprende en la cocina. Guía docente y cuadernillo del estudiante / coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Judit Sabido Codina, Joaquim Prats Cuevas, 2019, ISBN 978-84-09-11471-9, págs. 19-36

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  • La emoción de lo cotidiano: la gastronomia, una disciplina de gran potencial didactico

    Isidora Sáez Rosenkranz, Tania Martínez Gil, Elvira Barriga Ubed

    La cocina como herramienta educativa / coord. por Judit Sabido Codina, Joan Santacana i Mestre, 2019, ISBN 9788417767266, págs. 129-146

    

  • Un estudio de la inclusión en museos y patrimonio: el Inventario de Cualidades de Museografía Inclusiva (ICMI)

    Mikel Asensio, Joan Santacana i Mestre, Yone Castro Ríos, Tania Martínez Gil

    Accesibilidad e inclusión en el turismo de patrimonio cultural y natural: 3er Congreso Internacional Educación y accesibilidad en museos y patrimonio [celebrado en el MARQ y Vilamuseu los días 13, 14 y 15 de octubre de 2016] / coord. por Manuel H. Olcina Doménech, Antonio Espinosa Ruiz, Jorge A. Soler Díaz, Juan García Sandoval, María Almudena Domínguez Arranz, 2018, ISBN 978-84-15327-89-9, págs. 152-170

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  • Aplicaciones móviles para el patrimonio cultural desde una perspectiva didáctica

    Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Mikel Asensio

    La evaluación de las "apps" en el patrimonio cultural / coord. por Joan Santacana i Mestre, Mikel Asensio, Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, 2018, ISBN 978-84-17140-39-7, págs. 17-59

    

  • Evaluación de aplicaciones desde el contenido. Análisis conceptual

    Joan Santacana i Mestre, Mikel Asensio, Laia Coma Quintana, Nayra Llonch Molina, Victoria López Benito, Carolina Martín Piñol, Tania Martínez Gil, Neus Sallés

    La evaluación de las "apps" en el patrimonio cultural / coord. por Joan Santacana i Mestre, Mikel Asensio, Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, 2018, ISBN 978-84-17140-39-7, págs. 61-106

    

  • La arqueología como factor de motivación para el aprendizaje tecnocientífico: una investigación entre adolescentes

    Tania Martínez Gil, Victoria López Benito, Joan Santacana i Mestre

    Y la arqueología llegó al aula: la cultura material y el método arqueológico para la enseñanza de la historia y el patrimonio / coord. por Alejandro Egea Vivancos, Laura Arias Ferrer, Joan Santacana i Mestre, 2018, ISBN 978-84-17140-18-2, págs. 217-230

    

  • Diseño, análisis y evaluación de aplicaciones móviles para la Educación Patrimonial

    Tania Martínez Gil, Victoria López Benito, Nayra Llonch Molina, Joan Santacana i Mestre

    Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal / coord. por Laura Arias Ferrer, Ana Isabel Ponce Gea, David Verdú González, 2017, ISBN 978-84-617-5042-9, pág. 263

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  • La didáctica del patrimonio arqueológico y la enseñanza del método científico en la educación secundaria

    Tania Martínez Gil

    La enseñanza de la historia en el siglo XXI: desarrollo y evaluación de competencias históricas para una ciudadanía democrática / coord. por Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raimundo A. Rodríguez Pérez, 2017, ISBN 978-84-697-3352-3, págs. 189-210

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  • Educación e identidad: el patrimonio de la prehistoria

    Joan Santacana i Mestre, Nayra Llonch Molina, Tania Martínez Gil

    Patrimonio tangible e intangible mexicano: una reflexión / coord. por Joan García Targa, Geiser Gerardo Martín Medina, 2017, ISBN 978-1-4073-1564-5, págs. 1-8

    

  • La arqueología reconstructva y la obtención de imágenes virtuales: estado de la cuestión

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil

    Rescate : del registro estratigráfico a la sociedad del conocimiento: el patrimonio arqueológico como agente de desarrollo sostenible / coord. por Manuel Delgado Torres; Desiderio Vaquerizo Gil (ed. lit.), Ana B. Ruiz Osuna (ed. lit.), Vol. 1, Tomo 1, 2017, ISBN 978-84-9927-282-5, págs. 287-306

    

  • Las tres piezas de un difícil rompecabezas: identidad, ciudadanía y patrimonio

    Sebastián Molina Puche, Nayra Llonch Molina, Tania Martínez Gil

    Identidad, ciudadanía y patrimonio: educación histórica para el siglo XXI / Sebastián Molina Puche (ed. lit.), Nayra Llonch Molina (ed. lit.), Tania Martínez Gil (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-9704-976-4, págs. 9-16

    

  • La enseñanza-aprendizaje de la historia mediante el método de problemas: entre el razonamiento histórico y la empatía

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Carolina Martín Piñol

    Identidad, ciudadanía y patrimonio: educación histórica para el siglo XXI / Sebastián Molina Puche (ed. lit.), Nayra Llonch Molina (ed. lit.), Tania Martínez Gil (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-9704-976-4, págs. 105-119

    

  • El valor inmaterial del patrimonio religioso en Occidente y su función educativa

    Tania Martínez Gil

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica / Joan Santacana i Mestre (ed. lit.), Nayra Llonch Molina (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-9704-899-6, págs. 96-103

    

  • Las emociones y el patrimonio inmaterial

    Joan Santacana i Mestre, Nayra Llonch Molina, Tania Martínez Gil

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica / Joan Santacana i Mestre (ed. lit.), Nayra Llonch Molina (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-9704-899-6, págs. 104-108

    

  • Hacia una propuesta de modelos patrimoniales para una educación inclusiva

    Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Irina Grevtsova

    II Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad en Museos y Patrimonio: En y con todos los sentidos, hacia la integración social en igualdad / coord. por María Almudena Domínguez Arranz, Juan García Sandoval, Pedro José Lavado Paradinas, Vol. 1, 2015, págs. 77-87

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • La tecnología móvil: de medio de comunicación a instrumento educativo y de inclusión

    Tania Martínez Gil, Victoria López Benito

    Educación, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educación inclusiva / coord. por Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, 2014, ISBN 978-84-9704-851-4, págs. 39-46

    

  • Cerebro, inteligencia, educación y revolución digital

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil

    Educación, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educación inclusiva / coord. por Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, 2014, ISBN 978-84-9704-851-4, págs. 47-52

    

  • Aplicaciones: ¿también instrumentos educativos para descodificar el mundo de los museos y la cultura?

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Educación, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educación inclusiva / coord. por Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, 2014, ISBN 978-84-9704-851-4, págs. 71-84

    

  • Uso didáctico de la simulación virtual mediante imágenes digitales: los vetones

    Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Educación, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educación inclusiva / coord. por Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, 2014, ISBN 978-84-9704-851-4, págs. 127-146

    

  • Una aplicación experimental para tecnología móvil: planteamiento didáctico y desarrollo

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil, Victoria López Benito

    Educación, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educación inclusiva / coord. por Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, 2014, ISBN 978-84-9704-851-4, págs. 161-166

    

  • Modelos de educación patrimonial basados en telefonía móvil. El patrimonio cultural.

    Joan Santacana i Mestre, Tania Martínez Gil

    El m-learning y la educación patrimonial / coord. por Joan Santaca Mestre, Laia Coma Quintana, 2014, ISBN 978-84-9704-794-4, págs. 75-107

    

  • Modelos de educación patrimonila basados en telefonía móvil. El patrimonio natural.

    Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    El m-learning y la educación patrimonial / coord. por Joan Santaca Mestre, Laia Coma Quintana, 2014, ISBN 978-84-9704-794-4, págs. 109-137

    

  • Actividades de mobile learning para el patrimonio histórico-artístico y monumental. Ejemplos de aplicación.

    Tania Martínez Gil

    El m-learning y la educación patrimonial / coord. por Joan Santaca Mestre, Laia Coma Quintana, 2014, ISBN 978-84-9704-794-4, págs. 139-154

    

  • El panteón real de Santa María de Poblet: ¿un patrimonio identitario?

    Tania Martínez Gil

    Historia e identidades culturales / Joaquim Prats Cuevas (aut.), Isabel Barca (aut.), Ramón López Facal (aut.), 2014, ISBN 978-989-8525-23-9, págs. 200-212

    

  • El patrimonio religioso y la educación patrimonial: un camino por recorrer

    Tania Martínez Gil

    Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión complementaria entre España, Francia y Brasil : actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial : [28-31 oct. 2014, Madrid] / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-1504-8, págs. 1185-1198

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  • Nuevos formatos para nuevos medios: tecnologías móviles y didáctica del patrimonio

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Arqueología pública en España / coord. por Jaime Almansa Sánchez, 2013, ISBN 978-84-941030-3-2, págs. 453-472

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  • Más allá de la galaxia de Marconi: el uso de fuentes históricas en un nuevo paradigma educativo

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social / Juan José Díaz Matarranz (ed. lit.), Antoni Santisteban Fernández (ed. lit.), Áurea Cascajero Garcés (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15834-22-9, págs. 639-649

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  • Las fuentes de la historia y el recurso audiovisual: una propuesta para la Educación Primaria

    Tania Martínez Gil

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Educación Primaria / Pedro Miralles Martínez (ed. lit.), Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-695-6460-8, págs. 363-369

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  • Iconografía didáctica y arqueología

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Mieria Romero Serra

    Museografía didáctica e interpretación de espacios arqueológicos / coord. por Francesc Xavier Hernández Cardona, M.Carmen Rojo Ariza, 2012, ISBN 978-84-9704-625-1, págs. 125-144

    

  • La imatge del passat. Iconografia, recreació virtual i reenactment de l'aviació republicana.

    Victoria López Benito, Tania Martínez Gil, Mieria Romero Serra

    Estratègies de recerca i transferència del coneixement històric-arqueològic: El cas de l'aviació republicana (1938-1939) / Ramon Arnabat i Mata (ed. lit.), Francesc Xavier Hernández Cardona (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-939595-1-7, págs. 233-246

    

  • Los límites de la interactividad

    Francesc Xavier Hernández Cardona, Tania Martínez Gil, M.Carmen Rojo Ariza

    Manual de museografía interactiva / coord. por Joan Santacana i Mestre, Carolina Martín Piñol, 2010, ISBN 978-84-9704-531-5, págs. 575-612

    

• Reseñas

  • II Congreso Internacional de Educación Patrimonial.

    Tania Martínez Gil

    Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, ISSN-e 2386-8864, ISSN 1136-2464, Nº. 8 (Vol. 1 de la tercera época), 2014, págs. 155-156

    Es reseña de:

    • Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión complementaria entre España, Francia y Brasil : actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial : [28-31 oct. 2014, Madrid] / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez

      Instituto del Patrimonio Cultural de España : Observatorio de Educación Patrimonial en España, 2014. ISBN 978-84-697-1504-8

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Libros

  • La ciencia que no se aprende en la red: modelos didácticos para potenciar el estudio de las ciencias a través de la arqueología

    Joan Santacana i Mestre, Victoria López Benito, Tania Martínez Gil

    Graó, 2017. ISBN 978-84-9980-755-3

    

  • Identidad, ciudadanía y patrimonio: educación histórica para el siglo XXI

    Sebastián Molina Puche (ed. lit.), Nayra Llonch Molina (ed. lit.), Tania Martínez Gil (ed. lit.)

    Trea, 2016. ISBN 978-84-9704-976-4

    • Resumen
    

  • La cultura museística en tiempos difíciles

    Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre

    Gijón: Ediciones Trea, 2013. ISBN 9788497047364

    Ha sido reseñado en:

    • La cultura museística en tiempos difíciles.: Tania Martínez y Joan Santacana.- Ediciones Trea, Gijón, 2013

      Iñaki Díaz Balerdi

      Museos.es: Revista de la Subdirección General de Museos Estatales, ISSN 1698-1065, Nº. 9-10, 2013-2014, págs. 293-295

    • Resumen
    

• Tesis

  • El patrimoni religiós medieval. Anàlisi, problemàtica i disseny d'Estratègies didàctiques als immobles de les diòcesis catalanes

    Tania Martínez Gil

    Tesis doctoral dirigida por Nayra Llonch Molina (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2014).

    Ha sido reseñado en:

    • Martínez, T. El patrimonio religioso medieval: análisis, problemática y diseño de estrategias didácticas en los inmuebles de las diócesis catalanas

      Cristian Domínguez Bolaños

      Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 15, 2014, pág. 89

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La evaluación de las "apps" en el patrimonio cultural

      coord. por Joan Santacana i Mestre, Mikel Asensio, Victoria López Benito, Tania Martínez Gil

      Trea, 2018. ISBN 978-84-17140-39-7

      Ha sido reseñado en:

      • Santacana Mestre, Joan, Mikel Asensio Brouard, Victoria López Benito y Tània Martínez Gil (coords.). "La evaluación de las apps en el patrimonio cultural": Somonte-Cenero, Gijón (Asturias): Trea, 2018 [ISBN: 978-8417140397]

        Andrea Miramontes Castro (res.)

        Eikón / Imago, ISSN-e 2254-8718, Vol. 8, Nº. 1, 2019, págs. 615-617

      • Resumen
      

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